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北京海淀區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)興趣班在哪?三年級奧數(shù)思維訓(xùn)練?

日期:2017-07-21 05:00:04     瀏覽:7704    來源:天才網(wǎng)·北京站

北京海淀區(qū)*數(shù)學(xué)興趣班在哪?*奧數(shù)思維訓(xùn)練?*孩子的奧數(shù)學(xué)習(xí),大部分來說就是四個(gè)字“已經(jīng)上道”,盡管有小部分孩子是從現(xiàn)在開始接觸奧數(shù)的。相比與低年級的學(xué)生,*的奧數(shù)開始接觸抽象的知識有所加強(qiáng),但是又沒有五*的奧數(shù)那樣變化梯度快。

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北京海淀區(qū)*數(shù)學(xué)興趣班在哪?*奧數(shù)思維訓(xùn)練?比和比例

  比:兩個(gè)數(shù)相除又叫兩個(gè)數(shù)的比。比號前面的數(shù)叫比的前項(xiàng),比號后面的數(shù)叫比的后項(xiàng)。

  比值:比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)的商,叫做比值。

  比的性質(zhì):比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(零除外),比值不變。

  比例:表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。a:b=c:d

  比例的性質(zhì):兩個(gè)外項(xiàng)積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)積(交叉相乘),ad=bc。

  正比例:若A擴(kuò)大或縮小幾倍,B也擴(kuò)大或縮小幾倍(AB的商不變時(shí)),則AB成正比。

  反比例:若A擴(kuò)大或縮小幾倍,B也縮小或擴(kuò)大幾倍(AB的積不變時(shí)),則AB成反比。

  比例尺:圖上距離與實(shí)際距離的比叫做比例尺。

  按比例分配:把幾個(gè)數(shù)按一定比例分成幾份,叫按比例分配。

  25.綜合行程

  基本概念:行程問題是研究物體運(yùn)動(dòng)的,它研究的是物體速度、時(shí)間、路程三者之間的關(guān)系.

  基本公式:路程=速度×?xí)r間;路程÷時(shí)間=速度;路程÷速度=時(shí)間

  關(guān)鍵問題:確定運(yùn)動(dòng)過程中的位置和方向。

  相遇問題:速度和×相遇時(shí)間=相遇路程(請寫出其他公式)

  追及問題:追及時(shí)間=路程差÷速度差(寫出其他公式)

  流水問題:順?biāo)谐?span>=(船速+水速)×順?biāo)畷r(shí)間

  逆水行程=(船速-水速)×逆水時(shí)間

  順?biāo)俣?span>=船速+水速

  逆水速度=船速-水速

  靜水速度=(順?biāo)俣?span>+逆水速度)÷2

  水 速=(順?biāo)俣?span>-逆水速度)÷2

  流水問題:關(guān)鍵是確定物體所運(yùn)動(dòng)的速度,參照以上公式。

  過橋問題:關(guān)鍵是確定物體所運(yùn)動(dòng)的路程,參照以上公式。

  主要方法:畫線段圖法

  基本題型:已知路程(相遇路程、追及路程)、時(shí)間(相遇時(shí)間、追及時(shí)間)、速度(速度和、速度差)中任意兩個(gè)量,求第三個(gè)量。

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