很多人在步入社會(huì)后,充分感受到了職場競爭的殘酷。對于這些學(xué)生,回來上中職學(xué)技術(shù),是非常有出路的。下面是長沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專老師整理的學(xué)校一些相關(guān)資料以及接受希望對大家有幫助。 【春季招生】長沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校好不好
長沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)建于1995年,是長沙市教育局主管,湖南省教育廳備案的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校、湖南省中職學(xué)校德育先進(jìn)單位、長沙市大中專院校就業(yè)工作先進(jìn)單位、長沙市安全文明單位。
中等專業(yè)學(xué)校
中等專業(yè)學(xué)校,簡稱中專,是指經(jīng)Z 府有關(guān)*依法批準(zhǔn)設(shè)立,實(shí)施全日制中等學(xué)歷教育的職業(yè)學(xué)校,包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、高等院校附屬的中專部等。從學(xué)校分類上看,中等職業(yè)學(xué)校有四類:職業(yè)高中、普通中專、成人中專和技工院校。按照《職業(yè)教育法》等規(guī)定和國務(wù)院現(xiàn)行的"三定"方案,職業(yè)高中、普通中專和成人中專歸教育*管理。
學(xué)校管理
在學(xué)生安全管理方面,采取封閉式軍事化管理,軍訓(xùn)教官全程跟班管理,建立"學(xué)工處—校團(tuán)委—班主任—教官—學(xué)生會(huì)"五位一體的管理網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)抓校紀(jì)校規(guī),學(xué)生課后、飯余、自習(xí)、就餐等都有教師跟蹤管理;嚴(yán)抓宿舍內(nèi)部管理,午休、晚休都有教官在宿舍樓徹夜值班;嚴(yán)抓校園治安,白天值班人員在校園內(nèi)無縫隙巡邏,早操、課間操有專人檢查;嚴(yán)抓校門出入管理,學(xué)生往返校實(shí)行學(xué)校和家長簽名制度;嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,上課時(shí)手機(jī)一律上交,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),學(xué)校實(shí)行校園全覆蓋網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,確保校園安全。
對口升學(xué)班
【什么是中職對口升學(xué)?】
對口升學(xué)是*從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè),設(shè)定專門指標(biāo),對希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對口專業(yè)的考試,為*的中等職業(yè)類學(xué)生提供上*深造的機(jī)會(huì)。對口考試科目為:文化基礎(chǔ)課程與對應(yīng)專業(yè)基礎(chǔ)課程。
專業(yè)設(shè)置
1、幼兒保育專業(yè)
2、商務(wù)英語專業(yè)
3、護(hù)理專業(yè)
4、康復(fù)技術(shù)專業(yè)
5、城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)專業(yè)
6、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
7、航空專業(yè)
8、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
9、電子電氣應(yīng)用與維修專業(yè)
10、旅游服務(wù)與管理專業(yè)
11、會(huì)計(jì)事物專業(yè)
12、電子商務(wù)專業(yè)
13、新能源汽車運(yùn)用與維修
14、應(yīng)急救援技術(shù)專業(yè)
*生考不上高中咋辦
首先,如果*沒有考上高中,一定不要出去打工,*畢業(yè)也就十五六歲的年紀(jì),沒有技能、沒有學(xué)歷,更沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),如果此時(shí)過早的進(jìn)入社會(huì)非常容易誤入歧途。*如果沒有考上還是要建議繼續(xù)上學(xué),如果對傳統(tǒng)的理論課程不感興趣的話可以學(xué)一門技術(shù)專業(yè)。比如:汽車專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、汽車服務(wù)與營銷專業(yè)、城市軌道交通專業(yè)等等,都是一些就業(yè)前景比較好的專業(yè),這些專業(yè)不僅可以學(xué)習(xí)技能,而且照樣可以考中專、*學(xué)歷。
畢業(yè)待遇
學(xué)生在校期間,各科成績合格者,發(fā)電子注冊、網(wǎng)上可查詢的畢業(yè)證書,*承認(rèn)學(xué)歷。畢業(yè)當(dāng)年可參加湖南省普通高等學(xué)校*對口升學(xué)和職業(yè)院校單獨(dú)招生考試,繼續(xù)深造高等教育,獲得*學(xué)歷。
