長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校 介紹
學校堅持面向市場需求辦學,于2011年將辦學方向調整為以護理專業(yè)為中心,圍繞衛(wèi)生健康職業(yè)人才培養(yǎng)開展教育教學工作,管理規(guī)范、辦學過程透明,目的是把學校發(fā)展成為促進學生、家長和教職工健康與幸福的大家庭;著力學校育人的整體性;強調環(huán)境促進學生和教職工健康與幸福的重要性。為探討護理專業(yè)中職學生的職業(yè)定位和發(fā)展方向問題聯(lián)合省內專業(yè)龍頭院校開展護理人才中、高、本貫通培養(yǎng)的教育教學研究工作,學校畢業(yè)生質量達到*本科教學標準要求;與長沙衛(wèi)生職院開展了涉外護理專業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)工作。學校于2018年更名為"長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校"
長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校 介紹
2、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)錄取80人,錄取控制分數(shù)線112分,學制3年;3、高級護理專業(yè)錄取90人,錄取控制分數(shù)線133分,學制3年;4、中醫(yī)學專業(yè)錄取120人,錄取控制分數(shù)線100分,學制3年;5、預防醫(yī)學專錄取40人,錄取控制分數(shù)線80分,學制3年;6、制藥工程專業(yè)錄取50人,錄取控制分數(shù)線120分,學制3年
,建筑面積47萬平方米,固定資產總值11億多元,其中,儀器設備1.6億元,館藏圖書86萬冊。在職教職工967人,其中,正高職稱69人、副高職稱297人;有博士、碩士學位162人,專任教師中"雙師"素質教師比例82%。開設了35個高職專業(yè),專業(yè)設置涵蓋了醫(yī)學、農學、*、理工、機電、建筑、汽車、教育等*門類,面向*23個省市區(qū)招生,全日制在校學生1.5萬人左右。現(xiàn)有教學團隊1個,省級教學團隊3個,教改試點專業(yè)2個,重點建設專業(yè)5個,普惠性重點建設專業(yè)2個,省級精品專業(yè)和教改試點專業(yè)8個,省級示范性特色專業(yè)2個,省級特色專業(yè)2個,省級示范性專業(yè)群1個,職業(yè)教育實訓基地1個,省級生產實習實訓基地1個。*建有年產2萬頭生豬的集約化生態(tài)養(yǎng)殖場和開設508張床位的三級綜合性附屬醫(yī)院。
學校堅持面向市場需求辦學,于2011年將辦學方向調整為以護理專業(yè)為中心,圍繞衛(wèi)生健康職業(yè)人才培養(yǎng)開展教育教學工作,管理規(guī)范、辦學過程透明,目的是把學校發(fā)展成為促進學生、家長和教職工健康與幸福的大家庭;著力學校育人的整體性;強調環(huán)境促進學生和教職工健康與幸福的重要性。為探討護理專業(yè)中職學生的職業(yè)定位和發(fā)展方向問題聯(lián)合省內專業(yè)龍頭院校開展護理人才中、高、本貫通培養(yǎng)的教育教學研究工作,學校畢業(yè)生質量達到*本科教學標準要求;與長沙衛(wèi)生職院開展了涉外護理專業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)工作。學校于2018年更名為"長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校"
長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校 介紹
2、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)錄取80人,錄取控制分數(shù)線112分,學制3年;3、高級護理專業(yè)錄取90人,錄取控制分數(shù)線133分,學制3年;4、中醫(yī)學專業(yè)錄取120人,錄取控制分數(shù)線100分,學制3年;5、預防醫(yī)學專錄取40人,錄取控制分數(shù)線80分,學制3年;6、制藥工程專業(yè)錄取50人,錄取控制分數(shù)線120分,學制3年
,建筑面積47萬平方米,固定資產總值11億多元,其中,儀器設備1.6億元,館藏圖書86萬冊。在職教職工967人,其中,正高職稱69人、副高職稱297人;有博士、碩士學位162人,專任教師中"雙師"素質教師比例82%。開設了35個高職專業(yè),專業(yè)設置涵蓋了醫(yī)學、農學、*、理工、機電、建筑、汽車、教育等*門類,面向*23個省市區(qū)招生,全日制在校學生1.5萬人左右。現(xiàn)有教學團隊1個,省級教學團隊3個,教改試點專業(yè)2個,重點建設專業(yè)5個,普惠性重點建設專業(yè)2個,省級精品專業(yè)和教改試點專業(yè)8個,省級示范性特色專業(yè)2個,省級特色專業(yè)2個,省級示范性專業(yè)群1個,職業(yè)教育實訓基地1個,省級生產實習實訓基地1個。*建有年產2萬頭生豬的集約化生態(tài)養(yǎng)殖場和開設508張床位的三級綜合性附屬醫(yī)院。