阿爾伯塔藝術(shù)設(shè)計(jì)*對(duì)學(xué)生在藝術(shù)、設(shè)計(jì)和新媒介教育方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對(duì)自由主義和實(shí)用理論進(jìn)行研究。這些都有利于把學(xué)生培養(yǎng)為擁有創(chuàng)造力的思想家、可以創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。ACAD 創(chuàng)造了一個(gè)無(wú)論是在數(shù)量還是質(zhì)量以及*能力方面都有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境。

阿爾伯塔藝術(shù)設(shè)計(jì)*熱門專業(yè)

1、陶藝

陶藝專業(yè)為學(xué)生以后多樣的職業(yè)規(guī)劃提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生將體會(huì)全方位的教育和制陶的多種方法。該專業(yè)有分為200個(gè)等級(jí)的基礎(chǔ)制陶課程,讓學(xué)生充分理解陶藝過(guò)程。

2、繪畫

在繪畫的可視化語(yǔ)言和藝術(shù)探索上,該專業(yè)為學(xué)生提供專業(yè)的培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)和機(jī)遇。研究范圍從傳統(tǒng)繪畫技巧到各種挑戰(zhàn)性的繪畫理念,涉及范圍從傳統(tǒng)藝術(shù)到當(dāng)代繪畫藝術(shù)、科技、主題。學(xué)生在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上少將會(huì)發(fā)展出自己的批判性思維,并形成自己的理念。

3、纖維

ACAD該專業(yè)為學(xué)生在當(dāng)代纖維領(lǐng)域提供獨(dú)特的探索、研究機(jī)會(huì)。該專業(yè)兼有傳統(tǒng)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)性實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn),研究過(guò)程豐富而多彩。該專業(yè)的學(xué)生將涉及縫紉、染色工藝、繡織、外形設(shè)計(jì)、制紙、雕塑、交叉混合媒體、裝置設(shè)備等。該專業(yè)不僅能有手工探索材料過(guò)程,還結(jié)合了印刷、線織的數(shù)字設(shè)計(jì)方法。

4、玻璃

ACAD玻璃工藝專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用多種工藝進(jìn)行實(shí)踐。通過(guò)對(duì)不同水平技藝學(xué)生有組織的學(xué)習(xí)互動(dòng)和一定研究導(dǎo)向,創(chuàng)造了一個(gè)讓人興奮的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、油畫

ACAD該專業(yè)學(xué)生將在當(dāng)代藝術(shù)中從事于嚴(yán)格的藝術(shù)實(shí)踐。學(xué)生通過(guò)對(duì)油畫材料、技術(shù)、主題、理論等多樣化歷史調(diào)查和當(dāng)代技巧方法中,發(fā)展處屬于自己的、自己真正喜歡的藝術(shù)實(shí)踐。

6、印刷媒體

該專業(yè)強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史及當(dāng)代印刷過(guò)程的理解,發(fā)展處自己的印刷技巧、創(chuàng)意能力。該專業(yè)是基于傳統(tǒng)書本插畫、雕刻、刻蝕版畫、平面印刷、模板刻印,但該專業(yè)時(shí)間同時(shí)涉及其他表達(dá)方式,包括攝影應(yīng)用、數(shù)碼科技、藝術(shù)圖書、作品印刷、多媒體等,該專業(yè)畢業(yè)生將有能力在各種傳統(tǒng)印刷行業(yè)找到工作。

7、雕塑

雕塑在21世紀(jì)融合了各種元素,充滿大量多樣化的可能性。ACAD的當(dāng)代雕塑涉及從傳統(tǒng)人物雕像到當(dāng)今的裝置藝術(shù)、表演藝術(shù)、交互物體、視頻、聲音、數(shù)字媒體等。