高考復(fù)讀生怎樣提升成績?
系統(tǒng)性梳理知識體系,分析不足和薄弱環(huán)節(jié)
參與過高考的復(fù)讀生們,雖然之前已經(jīng)歷過多輪溫習(xí),對于根底常識已把握。但是建議,從頭整理根底常識系統(tǒng),全面檢測自己的常識儲藏根底,仍是很有必要的。有些同學(xué),在高三把握根底常識并不牢固,趁此機會,全面穩(wěn)固自己的根底常識,很有必要。究竟,根底牢固了,再考慮下一階段的實力提升,更有利些。在"地毯式"的溫習(xí)過程中,需要再次整理常識系統(tǒng),復(fù)讀生們能夠依照自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣建立歸于自己的常識系統(tǒng),方便自己記憶。
三、嚴格的管理——所有要求都是因為愛
1.班主任與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),24小時隨時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),心理動態(tài)
2.上課前班主任對學(xué)生進行嚴格的點名,考勤
3.學(xué)生在校期間,實行封閉式管理,不允許學(xué)生帶電子產(chǎn)品,不允許學(xué)生走出校門,一切活動均在校內(nèi)進行,放假由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)送留校和回家短信,并將回家單帶回由家長簽字
4.班主任全面監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,反饋學(xué)生及家長的意見,準確掌握本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況
長沙湘軍高級中學(xué) 推薦
長沙地區(qū)*的寄宿制學(xué)校;
平均提分超過128分;
""的教學(xué)管理團隊,""的教育資源,全專職高水平的師資隊伍。
辦學(xué)*
管理系統(tǒng)
1.小班制教學(xué),科學(xué)的班級規(guī)模;
2.*師資,全職教師全程授課;
3.24小時專業(yè)學(xué)業(yè)規(guī)劃全程跟蹤,結(jié)果式檢查;
4.封閉式教學(xué),所有學(xué)生嚴禁攜帶手機等電子設(shè)備;
5.省內(nèi)獨創(chuàng)的學(xué)習(xí)PK機制,讓班級形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;
6.引進衡水中學(xué)的高效課堂,精細化管理,激情式教學(xué)的全日制學(xué)校;
7.與長郡中學(xué)教學(xué)資源實時共享,師生定期交流。
1、目標:在復(fù)讀的時候目標是很重要的,一定要在復(fù)讀之前給自己定一個合適的目標,這個目標一定是自己能夠完成的目標,有了目標之后,復(fù)讀生就可以按照自己的目標去努力,這樣就會更加明確。
2、心態(tài):復(fù)讀心態(tài)很重要,可以說復(fù)讀期間心態(tài)不好,都沒有辦法堅持完復(fù)讀,復(fù)讀生在學(xué)習(xí)期間會面臨很多壓力,有來自家庭、同學(xué)等各方面的壓力,要有一定的抗壓能力,并且還要將自己的心態(tài)放平,否則是真的會影響到自己的一個學(xué)習(xí)進度,若是沒什么抗壓能力,很可能會在中途放棄復(fù)讀。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣:很多人成績不理想不一定是因為自己能力不夠,很多時候是因為學(xué)習(xí)方法不對,一定要將自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣改掉,要學(xué)會找到自己的錯誤,然后加以改正,可以在身上備一個錯題本,經(jīng)常拿出來看,避免以后再犯此類的錯誤。
