程序員有兩種,一種是會(huì)Java的,一種是不會(huì)Java的,今天我們不去說哪種開發(fā)語言好,哪種不好,因?yàn)檎Z言只是一種工具而已,大部分有多年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的程序員*后都會(huì)接觸Java,因?yàn)樗膽?yīng)用太廣泛了,幾乎無所不能,雖然說得有點(diǎn)夸張哈,但用到Java的地方實(shí)在太多太多。而學(xué)習(xí)Java有兩種途徑,一個(gè)是自學(xué),一個(gè)是培訓(xùn)。
之所以很多人選擇自學(xué),無非是經(jīng)濟(jì)上的問題,培訓(xùn)費(fèi)用太高負(fù)擔(dān)不起或者舍不得,如果培訓(xùn)是免費(fèi)的,我想大多數(shù)人都會(huì)選擇去培訓(xùn)。所以很顯然,在這樣的條件下,報(bào)班培訓(xùn)肯定是只有優(yōu)勢(shì)沒有劣勢(shì)的,它*的劣勢(shì)就是花錢。
但這并不表示自學(xué)不可以,通過自學(xué)并且找到一份工作完全可以,只不過要付出很多(除了培訓(xùn)費(fèi)),Java的學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥且漫長(zhǎng)的過程,我們?cè)谧詫W(xué)之前就應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備,時(shí)刻問自己:
1.你的控制力夠強(qiáng)嗎?
2.你的理解能力怎么樣?
3.以及自己是否真的決定要加入這個(gè)行業(yè)了?
針對(duì)*點(diǎn),我覺得自制能力是*重要的。學(xué)習(xí)Java不是一兩天,興起而為之。不是我們?cè)诰W(wǎng)上看幾個(gè)視頻就能學(xué)會(huì)的,培訓(xùn)班都至少需要全日制5個(gè)月的時(shí)間才能夠?qū)W完Java,更別提自學(xué)了,時(shí)間只會(huì)增加不會(huì)減少。所以我們必須要持之以恒地去學(xué)習(xí),每天堅(jiān)持。其次不能光看視頻不動(dòng)手,要堅(jiān)持跟著視頻練習(xí)寫代碼,這樣才能完全消化學(xué)習(xí)的知識(shí),不然只能紙上談兵。*后Java學(xué)習(xí)比你想象中還要枯燥,除非說你對(duì)Java特別感興趣,不然很多人都容易中途放棄。
針對(duì)第二點(diǎn),我覺得自學(xué)能力是*重要的。自學(xué)意味著一切全靠我們自己摸索,遇到不會(huì)的也沒有老師指導(dǎo),沒有人告訴學(xué)習(xí)方法,也沒有人答疑解惑。我們只能通過百度等途徑找答案,但是網(wǎng)上的東西質(zhì)量參差不齊,如果我們自學(xué)能力不強(qiáng),無法辨別是非對(duì)錯(cuò),那肯定會(huì)繞很多彎,所以學(xué)習(xí)Java并不是一件簡(jiǎn)單的事情,沒有一定的自學(xué)能力肯定是不行的。
針對(duì)*后一點(diǎn),我覺得方向路線規(guī)劃是*重要的:大部分人學(xué)習(xí)Java,為非是為了找一份高薪資的工作,但是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)差距很大,并不是所有人都能拿到高薪,我們踏入這行也要提前做好心理準(zhǔn)備。一開始不要期望太大,腳踏實(shí)地的工作,提高自己的能力,以后自然會(huì)有漲薪的機(jī)會(huì)。其次我們從一開始學(xué)習(xí)就要定好學(xué)習(xí)規(guī)劃,如果學(xué)習(xí)方向不對(duì),即使學(xué)得很好,到企業(yè)工作也無法很好地應(yīng)用,那肯定浪費(fèi)了時(shí)間又不討好。*后我說一句,下定決心學(xué)習(xí)Java,以后不管遇到什么困難都要堅(jiān)持,你才能收獲你想要的果實(shí)!
總結(jié)一下自學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn):
優(yōu)點(diǎn):沒有昂貴的學(xué)費(fèi),時(shí)間自由,有更多的可選擇性;
缺點(diǎn):不能系統(tǒng)性學(xué)習(xí)整個(gè)課程體系,對(duì)于自律性不夠強(qiáng)的同學(xué)具有很大的挑戰(zhàn)性。
現(xiàn)為想了解IT、學(xué)習(xí)IT的同學(xué)準(zhǔn)備了資料大綱及免費(fèi)的試聽課,想要可以私信我~
下面說說培訓(xùn),上面說了,培訓(xùn)的*缺點(diǎn)就是費(fèi)錢,其他的都是優(yōu)勢(shì)。有自學(xué)能力和基礎(chǔ)好的人是不用參加培訓(xùn)的,要參加培訓(xùn)的人你可能符合這幾個(gè)條件:
1、想通過視頻自學(xué),但無法堅(jiān)持下去。
2、你發(fā)誓要堅(jiān)持,可惜遇到問題沒人及時(shí)解答。
3、你可以堅(jiān)持學(xué)習(xí),也找到了人給你答疑,但你就業(yè)困難。
4、新上崗遇到各種問題,沒人幫你,容易被辭退。
對(duì)于參加正規(guī)培訓(xùn)
1.首先專業(yè)解答:相對(duì)高額的學(xué)費(fèi)可能會(huì)讓部分同學(xué)們倍感頭疼,但其好處也在于知識(shí)與學(xué)費(fèi)可以等價(jià)交換,當(dāng)然學(xué)的好就業(yè)的好更是超值了。
2.其次系統(tǒng)簡(jiǎn)單具體化的教學(xué):上培訓(xùn)班與自學(xué)相比較的好處在于,學(xué)習(xí)的課程不會(huì)零碎而更會(huì)非常系統(tǒng)化。
3.再次一定程度上的監(jiān)督學(xué)習(xí):能讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中少走彎路,跟著老師跟著班走,有學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍,不懂的知識(shí)能及時(shí)與同學(xué)交流與老師溝通,能大縮短學(xué)習(xí)時(shí)間早日步入工作崗位。
4.*后項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)*就業(yè):好的java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還會(huì)有實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目給你練手,迅速提高你的動(dòng)手能力,包就業(yè)(就業(yè)公司的好壞取決于你學(xué)習(xí)的好壞)。
總結(jié)一下培訓(xùn)的優(yōu)缺點(diǎn):
優(yōu)點(diǎn):系統(tǒng)性學(xué)習(xí)java課程,任課老師會(huì)分享工作經(jīng)驗(yàn)、有人監(jiān)督(對(duì)于那些不夠自律的同學(xué)有幫助)、就業(yè)*、老師解答疑惑。
缺點(diǎn):學(xué)費(fèi)貴、需要固定時(shí)間學(xué)習(xí)。
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2022年應(yīng)該掌握的Java核心技術(shù):
Java基礎(chǔ):Java基礎(chǔ)語法、數(shù)組、類與對(duì)象、繼承與多態(tài)、異常、范型、集合、流與文件、反射、枚舉、自動(dòng)裝箱和注解。
數(shù)據(jù)庫(kù):mysql、oracle
Javaweb:HTML與CSS網(wǎng)頁開發(fā)基礎(chǔ)、Javascript腳本語言、搭建開發(fā)環(huán)境、JSP基本語法、JSP內(nèi)置對(duì)象、JavaBean技術(shù)、Servlet技術(shù)、Ajax技術(shù)
框架:Struts2、Hibernate、Spring、SpringMVC、mybatis、Springboot、SpringCloud
那么IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這么多,誰才是真正靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
現(xiàn)在,只要你上某度隨便搜索"IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)",就可以看到各式各樣的機(jī)構(gòu)推廣介紹。其中,有遍布*多個(gè)城市的,也有深耕某個(gè)地區(qū)的,無論機(jī)構(gòu)規(guī)模如何,打出的宣傳特色都五花八門,令人目不暇接。
然而,其中有不少IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了快速獲利,存在誘導(dǎo)學(xué)費(fèi)貸、虛假宣傳、招轉(zhuǎn)培等現(xiàn)象。缺乏對(duì)機(jī)構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)的審查,缺少對(duì)機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量的把控......不僅使得IT培訓(xùn)行業(yè)亂象叢生,也讓本該是學(xué)生和機(jī)構(gòu)之間互惠互助、共同雙贏的一件事,被打上了"培訓(xùn)班都是騙錢的"自己沒自學(xué)能力才去培訓(xùn)班"的標(biāo)簽,網(wǎng)上也因此而掀起了一股勸退風(fēng)。
那么,如何辨別一家機(jī)構(gòu)是否真的用心在做IT培訓(xùn)呢?
1. 在招生端,是否對(duì)生源質(zhì)量進(jìn)行把控
對(duì)報(bào)名學(xué)生的學(xué)歷、思維邏輯、意愿程度進(jìn)行初步篩查,既為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,也降低了其未來投簡(jiǎn)歷時(shí)被硬性因素淘汰的可能性,是對(duì)學(xué)生和機(jī)構(gòu)自身負(fù)責(zé)態(tài)度的體現(xiàn)。
2. 在培訓(xùn)端,是否對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行把控
講師是否有足夠的工作年限,*的教學(xué)能力?教學(xué)方式是視頻教學(xué)還是線下面授?教學(xué)過程是只管單方面輸出,還是會(huì)關(guān)注學(xué)生的吸收程度和獨(dú)立運(yùn)用能力?管理模式是大班制還是小班制?都會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3. 在就業(yè)端,是否對(duì)就業(yè)質(zhì)量進(jìn)行把控
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)打出"包就業(yè)"的口號(hào),但靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)去真正落實(shí),除了合同上的各項(xiàng)條款*,對(duì)就業(yè)培訓(xùn)、崗位內(nèi)推等環(huán)節(jié)的把控,也關(guān)系到學(xué)生是否真正入職了合適的企業(yè),而非"被就業(yè)"。
當(dāng)然,以上幾點(diǎn)都要建立在該機(jī)構(gòu)有辦學(xué)資質(zhì)的基礎(chǔ)上,很多類似"xx教育科技公司"這種,多半沒有*承認(rèn)的辦學(xué)資質(zhì),常常打著招聘的名義來招生,卷錢跑路的可能性也非常大。其余諸如辦學(xué)歷史、學(xué)校環(huán)境等判斷條件,也可以作為一些參考緯度。
現(xiàn)為想了解IT、學(xué)習(xí)IT的同學(xué)準(zhǔn)備了資料大綱及免費(fèi)的試聽課,想要可以私信我~
