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高二英語有哪些重點語法_天津高中輔導

日期:2024-09-26     瀏覽:76    來源:天津銳思教育(師資強 校區(qū)多)
核心提示:高二英語有哪些重點語法。習英語語法是一樣繁瑣的事,對于處于懶散狀態(tài)的高二學生來說,更加不想要去背和接觸,下面總結(jié)了一些關于

高二英語有哪些重點語法。習英語語法是一樣繁瑣的事,對于處于懶散狀態(tài)的高二學生來說,更加不想要去背和接觸,下面總結(jié)了一些關于高二英語的語法,希望派上用場。


高二英語有哪些重點語法


主謂一致


1、以單數(shù)名詞或代詞、動詞不定式短語作主語時,謂語動詞要用單數(shù);主語為復數(shù)時,謂語用復數(shù)。(*基本的)


2、由and或both……and連接的并列成分作主語時,謂語動詞用復數(shù)。


但并列主語如果指的是同一人、同一事物或同一概念,謂語動詞用單數(shù)。


3、由and連接的并列單數(shù)主語之前如果分別由each, 【天津輔導機構(gòu)高中補習】 every, no修飾時,其謂語動詞要用單數(shù)形式。


4、主語是單數(shù)時,盡管后面跟有 but ,except, besides, with ,as well as ,together with ,along with,like 等引導的介詞短語時 ,謂語動詞與前面的主語一致。


注意:主語和謂語之間【天津*好的高中輔導班有哪些學校】 插入了分詞短語,謂語要與主語保持一致。


5、一些只有復數(shù)形式的名詞,如people, police, cattle, clothes等作主語時,謂語動詞要用復數(shù)。


6、集體名詞family, class, team, group 等看作整體時,謂語動詞用單數(shù);看作每一個成員時,謂語動詞用復數(shù)。


7、 當表示*,城市,人名,書名,報紙,雜志,及組織機構(gòu)等的專有名詞做主語時,作為整體,謂語動詞用單數(shù)形式。


The New York Times is reading all over the United States . 《紐約時報》


8、 news ,maths,physics ,politics等詞貌似復數(shù),實為單數(shù),其謂語動詞用單數(shù).


9、"the +形容詞"(如the poor 【天津高中高三輔導班】,the rich ,the young, the old , the dead ,the sick,the brave 等)作主語,謂語動詞往往用復數(shù)


10、表時間、距離、價格、度量衡等的名詞作主語時,謂語動詞通常用單數(shù)。


11、由連詞not……but……, or, either……or, neither……nor, not only…but also,等連接的并列主語,如果一個是單數(shù),一個是復數(shù),則謂語動詞按就近一致原則,與*靠近它的主語一致。(這個就是就近【天津 高中 補課】原則)


12、There be句型、以here開頭的句子謂語動詞和靠近的主語一致。


13、a number of后面加復數(shù)名詞或代詞,其動詞用復數(shù)形式;但the number of后面加復數(shù)名詞或代詞時,其謂語用單數(shù)。


14、在定語從句中主語是關系代詞who , that , which , 謂語動詞的數(shù)應與先行詞的數(shù)一致。


注意在"one of +復數(shù)名詞+ who/that/which"引導的定語從句中,從句謂語的單復數(shù)取決 于one前是否有the (only)、the very。如果有,從句的謂語動詞用單數(shù),如沒有the only, 就用復數(shù)形式。


過去分詞與現(xiàn)在分詞


一、現(xiàn)在分詞和過去分詞的構(gòu)成(形式)


現(xiàn)在分詞的構(gòu)成


主動語態(tài) 被動語態(tài)


一般式 doing being done


完成式 having done having been done


過去分詞的構(gòu)成:done


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學員評價ASK list

  • 陳**評價:妹妹在這上課,年就高考了,壓力挺大的,在這邊上班有時候就接她一起, 這邊老師都很親切的,都快混個臉熟了,學生挺多的,師資很年輕,但是學歷都挺高,突然想上學了呀,環(huán)境還不錯,干凈整潔,妹妹還挺喜歡在這上課的。
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  • 蘇**評價:我家孩子在銳思上課,每天有老師陪讀,我家孩子數(shù)學成績提升很明顯,特別感謝銳思的全體老師對我們孩子的付出,我們家長很放心把孩子放在銳思,孩子可以改變不少在銳思。
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