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ual世界排名如何?-英國(guó)倫敦藝術(shù)UAL2022本科申請(qǐng)三重新變化

日期:2025-02-16     瀏覽:53    來(lái)源:智慧教育
核心提示:英本藝術(shù)留學(xué),UAL*要算藝術(shù)生心中的圣地。六大**,提供超過(guò)100個(gè)本科水平的課程,包括藝術(shù)、設(shè)計(jì)、屏幕、傳播、時(shí)尚、媒體和表演藝

英本藝術(shù)留學(xué),UAL*要算藝術(shù)生心中的圣地。

六大**,提供超過(guò)100個(gè)本科水平的課程,包括藝術(shù)、設(shè)計(jì)、屏幕、傳播、時(shí)尚、媒體和表演藝術(shù),涵蓋預(yù)科學(xué)位,學(xué)士學(xué)位和綜合碩士學(xué)位。

UAL 六大*介紹

倫敦藝術(shù)*(University of the Arts London),簡(jiǎn)稱"倫藝"(UAL),QS藝術(shù)*世界排名第二,僅次于RCA,然而RCA只提供研究生及以上學(xué)位,所以可以這么理解UAL藝術(shù)本科世界排名*。

UAL下屬*:

  • *圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)*(Central Saint Martins College of Art and Design)
  • 倫敦時(shí)裝*(London College of Fashion)
  • 溫布爾登藝術(shù)*(Wimbledon College of Art)
  • 倫敦傳媒*(London College of Communication)
  • 切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)*(Chelsea College of Art and Design)
  • 坎伯威爾藝術(shù)*(Camberwell College of Arts)

UAL開(kāi)始占用UCAS名額了

UAL今年跟去年*大的差別就在于,UAL開(kāi)始占用了UCAS的名額。

從去年之前,都可以直接從UAL官網(wǎng)申請(qǐng)UAL的本科,但是從今年開(kāi)始,必須通過(guò)UCAS。

從官網(wǎng)上申請(qǐng)頁(yè)面我們可以看出,本土和國(guó)際生都需要通過(guò)UCAS申請(qǐng)本科課程,不再有官網(wǎng)直接申請(qǐng)的選項(xiàng)。

申請(qǐng)截止時(shí)間是2022年1月26日。

國(guó)際生有2種不同申請(qǐng)方式:

  • 1.在倫敦藝術(shù)*xx*招生代表支持下,通過(guò)UCAS申請(qǐng)。
  • 2.通過(guò)UCAS申請(qǐng)。

預(yù)科仍舊可以不通過(guò)UCAS,通過(guò)官網(wǎng)直接來(lái)申請(qǐng)。當(dāng)然也可以通過(guò)UCAS來(lái)申請(qǐng)。

開(kāi)始接受BTEC成績(jī)申請(qǐng)

倫藝在官網(wǎng)中明確表示UAL接受BTEC成績(jī)直接申請(qǐng)本科。

連BTEC都開(kāi)始接受了,而且對(duì)A-level的成績(jī)要求原本就不算很高,這意味著學(xué)術(shù)條件并非UAL申請(qǐng)錄取的全部決定因素,申請(qǐng)者需要更早、更全面地準(zhǔn)備作品集。

面試流程進(jìn)行了調(diào)整

取消UAL代表處一站式面試并當(dāng)天直接出offer的傳統(tǒng)流程。

新面試形式:

  • 1.UAL官方郵件通知學(xué)生電話或者視頻面試;
  • 2.UAL發(fā)名單給倫藝代表處,由代表處組織面試。
  • 在2022年2月—4月會(huì)安排多場(chǎng)面試,每位同學(xué)可以參加一次診斷性面試。


2022/23 UAL 本科申請(qǐng)條件

一般申請(qǐng)要求如下:

至少2門(mén)A-level(新舊UCAS分制:32分/80分),3門(mén)GCSE 9-4 or A-C,特定領(lǐng)域作品集。

或者,1門(mén)預(yù)科課程,1門(mén)A-level(新舊UCAS分制:16分/40分),3門(mén)GCSE 9-4 or A-C,特定領(lǐng)域作品集。

本科要求雅思*低6.0。

具體以專業(yè)查詢?yōu)闇?zhǔn)。

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海大Alevel藝術(shù)課程師資團(tuán)隊(duì)


#海大劍橋藝術(shù)課程有哪些優(yōu)勢(shì)?

01權(quán)威課程體系

海大劍橋國(guó)際藝術(shù)中心采用BTEC課程體系,全世界絕大多數(shù)*高校均優(yōu)先認(rèn)可BTEC的資格證書(shū)。學(xué)生拿到不同等級(jí)的BTEC證書(shū)之后,可以直接申請(qǐng)海外高校的本科和研究生。由于BTEC是學(xué)術(shù)和職業(yè)水平的雙重認(rèn)定,所以具有極高的權(quán)威性,含金量極高。

02*師資團(tuán)隊(duì)

國(guó)際藝術(shù)中心教師團(tuán)隊(duì)*畢業(yè)于海外*藝術(shù)院校,并且有多年的藝術(shù)授課、作品集輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)的學(xué)生遍及倫藝、牛津*、*圣馬丁、羅德島設(shè)計(jì)*等名校。

03**國(guó)內(nèi)外殿堂名校

①學(xué)生進(jìn)入國(guó)際藝術(shù)中心之后,在國(guó)內(nèi)完成BTEC藝術(shù)課程的學(xué)習(xí),可直接進(jìn)入世界*的藝術(shù)類*深造,包括牛津*、倫敦藝術(shù)*、*圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)*、麻省理工*、多倫多*等*藝術(shù)院校

②同時(shí)融入國(guó)內(nèi)藝術(shù)基本課程確保國(guó)內(nèi)升學(xué)的學(xué)生進(jìn)入*的清華*、*美術(shù)*、*美術(shù)*、南京藝術(shù)*等國(guó)內(nèi)*藝術(shù)高校學(xué)習(xí),升本率保持在*。

04直通國(guó)際*秀場(chǎng)

國(guó)際藝術(shù)中心*學(xué)生可參加國(guó)外各類*Show,聆聽(tīng)國(guó)際創(chuàng)意大師的主題演講,與行業(yè)**的大咖一起交流,見(jiàn)證行業(yè)**的創(chuàng)意獎(jiǎng)的誕生!

05**實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

對(duì)于學(xué)習(xí)藝術(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)是發(fā)展道路中至關(guān)重要的經(jīng)歷。實(shí)習(xí)經(jīng)歷為職業(yè)生涯的開(kāi)啟奠定了基礎(chǔ),從中收獲重要的專業(yè)技能、經(jīng)驗(yàn)和人脈,都是在藝術(shù)行業(yè)一步步取得成功缺一不可的因素。國(guó)際藝術(shù)中心學(xué)生可獲得國(guó)際**實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),與行業(yè)內(nèi)**的藝術(shù)家一起創(chuàng)作、工作!

06就業(yè)平臺(tái)好、就業(yè)率高

就業(yè)可能是藝術(shù)生*關(guān)心的方面之一。國(guó)際藝術(shù)中心畢業(yè)的學(xué)生,絕大多數(shù)在*藝術(shù)院校畢業(yè)后進(jìn)入**、世界500強(qiáng)公司、藝術(shù)院校任教,實(shí)現(xiàn)幾乎*的就業(yè)率!

07科學(xué)的課程設(shè)置

國(guó)際藝術(shù)中心定位高端、國(guó)際化的藝術(shù)課程,授課老師從專業(yè)角度引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)際化視野角度,科學(xué)的掌握藝術(shù)與設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法,尊重并鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、捕捉美、紀(jì)錄美、創(chuàng)造美的綜合素質(zhì),從而進(jìn)一步提升其審美鑒賞能力和獨(dú)立完成藝術(shù)創(chuàng)作的能力。

08明確的培養(yǎng)目標(biāo)

國(guó)際藝術(shù)中心定位高端、國(guó)際化的藝術(shù)課程,授課老師從專業(yè)角度引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)際化視野角度,科學(xué)的掌握藝術(shù)與設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法,尊重并鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、捕捉美、紀(jì)錄美、創(chuàng)造美的綜合素質(zhì),從而進(jìn)一步提升其審美鑒賞能力和獨(dú)立完成藝術(shù)創(chuàng)作的能力。

09開(kāi)放的研究領(lǐng)域

國(guó)際藝術(shù)中心鼓勵(lì)學(xué)生探索一系列的過(guò)程和技術(shù)適合他們所選擇的研究領(lǐng)域。鼓勵(lì)基于藝術(shù)、工藝和設(shè)計(jì)方面的知識(shí)、理解和技能的個(gè)人回答。

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