奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計(jì)*(簡稱Otis)成立于1918年,原創(chuàng)辦者Harrison Gray Otis希望在南加州成立一個(gè)公立而且獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)校,*早的校址在洛杉磯國際機(jī)場旁,現(xiàn)在已經(jīng)變成IBM大樓。經(jīng)過長久的經(jīng)營,該校在加州已有一定的名聲,特別是服裝設(shè)計(jì)系廣為人知。
1978年到1991年間曾與紐約的Parsons合作,當(dāng)時(shí)Otis的名稱叫做"Otis Art Institute of Parsons School of Design"。在西岸就讀Otis的學(xué)生可以到東岸的Parsons去上課。 1991年后才脫離了Parsons,變成今天的Otis。Otis對作品這一項(xiàng)要求很高。學(xué)校臨近洛杉磯,校園規(guī)模不大,約有1100名學(xué)生。研究所采用*的小班制教學(xué),但是沒有提供與其他學(xué)校類似的美術(shù)碩士學(xué)位。整個(gè)美術(shù)碩士學(xué)位只提供"美術(shù)寫作"主修,此校*部有一個(gè)專業(yè)很特別——"玩具設(shè)計(jì)"。
Otis希望學(xué)生通過他們的創(chuàng)造力、技能和視野,豐富我們的世界。
奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計(jì)*是洛杉磯首所獨(dú)立專業(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)*。開設(shè)的專業(yè)有數(shù)字媒體、玩具設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)等。200多名教師都有在迪斯尼、美泰等*公司的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這也吸引了大批的*學(xué)生選擇該校。
校友:
John Lees:美國當(dāng)代表現(xiàn)主義藝術(shù)家,曾獲美國藝術(shù)文*獎、Francis J. Greenburger獎。
Camille Rose Garcia:涂鴉藝術(shù)家。她的繪畫、雕塑等作品以哥特式卡通風(fēng)格著稱。
David Tai Bornoff:出生于1980年芝加哥,美國作家、廣告人、攝影師、導(dǎo)演及多媒體藝術(shù)家,曾多次獲得ADDY獎。
數(shù)字媒體 Digital Media:
數(shù)字媒體*下設(shè)動畫,游戲與娛樂設(shè)計(jì),動作設(shè)計(jì)三個(gè)方向。數(shù)字媒體專業(yè)的學(xué)生可以通過動畫,游戲與娛樂設(shè)計(jì),動作設(shè)計(jì)講述精彩的故事。奧蒂斯的學(xué)生可以做設(shè)計(jì)師,藝術(shù)家,企業(yè)家。通過學(xué)習(xí)要理解數(shù)字工具和創(chuàng)造性的應(yīng)用,畢業(yè)生可以滿足多樣化的需求,在電影,電視,視頻游戲,應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)上擴(kuò)大就業(yè)市場。
動畫Animation:
動畫的學(xué)生主要是把角色和故事通過電腦動畫展現(xiàn)其魅力。使用各種技術(shù)把傳統(tǒng)的2D和3D在計(jì)算機(jī)生成(CGI)圖像。學(xué)生可以學(xué)習(xí)故事的情感線索以及動作的魔幻創(chuàng)作。特別是搶到故事的講述,人物的設(shè)計(jì)以及傳統(tǒng)的繪畫技巧和商業(yè)頭腦。動畫專業(yè)雜志層說我們擁有西方*的動畫課程。
游戲與娛樂設(shè)計(jì) Game&Entertainment Design:
該專業(yè)會為學(xué)生創(chuàng)造游戲的視覺元素,電影以及其它娛樂平臺。學(xué)生可以開發(fā)他們的概念藝術(shù)和視覺技能。學(xué)習(xí)并創(chuàng)建主要人物形象,環(huán)境,電影和人物道具的規(guī)則和流程。學(xué)生們還可開發(fā)游戲設(shè)計(jì)的技能,包括環(huán)境,故事情節(jié),人物互動游戲,應(yīng)用程序和網(wǎng)站。使用*先進(jìn)的CGI技術(shù),學(xué)生們使用所學(xué)的技術(shù)可以創(chuàng)造出驚人的視覺效果,廣告和視頻。
動作設(shè)計(jì) Motion Design:
動作設(shè)計(jì)結(jié)合了排版,圖形,電影,視頻,圖片和音效。動作設(shè)計(jì)應(yīng)用在商業(yè)視頻,標(biāo)題設(shè)計(jì),專題片,電視節(jié)目,網(wǎng)站以及新興的電影和游戲的動態(tài)設(shè)計(jì)。學(xué)生可以將其廣泛的應(yīng)用于娛樂領(lǐng)域。
