1、【新學(xué)高考簡介】 新學(xué)高考沖刺學(xué)校只做高考,學(xué)校教師依據(jù)多年的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多年對高考的研究,開發(fā)出一整套適應(yīng)高考的教研體系,不管是學(xué)習(xí)計(jì)劃還是教學(xué)管理,都按照高考改革的政策和方向制定,結(jié)合高考特點(diǎn),為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。

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2、【開設(shè)班型】 根據(jù)學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力及意愿選擇*適合的班型

3、【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考省級*團(tuán)隊(duì),熟悉歷年高考試卷,解析高考知識點(diǎn)。善于和學(xué)生溝通,用詼諧幽默的教學(xué)方式帶動學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生輕松掌握解題技巧。

4、【收費(fèi)情況】 新學(xué)高考復(fù)讀生、藝考生、應(yīng)屆生收費(fèi)是根據(jù)學(xué)生和家長選擇的班型按課時(shí)收費(fèi)

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感化:堅(jiān)韌了國度的一致,激動了社會的寧靖和財(cái)經(jīng)文明的興盛,奠定了華夏兩千有年政事軌制的基礎(chǔ)格式,對*民族的產(chǎn)生起了要害的效率。

失望效率:鞏固對群眾的抑制,簡單引導(dǎo)虐政,形成階層沖突的激化。五、漢武帝鞏固中心集權(quán)后臺:漢初郡國并行,展示帝國題目辦法:漢景帝安定七國之亂;漢武帝舉行推恩令

效率:處置了帝國題目,鞏固中心集權(quán),堅(jiān)韌和興盛了**統(tǒng)場合。

六、宋心集權(quán)的加強(qiáng)

后臺:唐末至五代展示了藩鎮(zhèn)分割凌亂場合

辦法:①軍事上收精兵:杯酒釋兵權(quán),廢除朝中上將和場合節(jié)度使的兵權(quán);鞏固禁軍、強(qiáng)干弱枝。②行政上削實(shí)權(quán):派文臣任場合主座;設(shè)通判控制監(jiān)視。③財(cái)經(jīng)上制錢谷:場合錢糧**局部動作場合開銷,其他十足由中心掌握控制。

感化:①鞏固了中心對場合的遏制,取消了藩鎮(zhèn)分割局面。②形成冗官、冗兵、冗費(fèi),埋下了積貧積弱的禍端。

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