地址：湖北省武漢市武昌區(qū)武珞路
acg藝術(shù)留學(xué)15年累計(jì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀;6大工作坊覆蓋50+藝術(shù)專業(yè);工作坊、小班課、直播課;1V1、多V1輔導(dǎo);全力打造多樣化個(gè)性作品集。羅德島、帕森斯、皇藝、圣馬丁眾多海外名校在職教授、藝術(shù)大咖開(kāi)班授學(xué);不出國(guó)門(mén)體驗(yàn)原汁原味名校課程;更有機(jī)會(huì)獲得大咖推薦信。
182****6322 ：ACG不錯(cuò),我的作品集在這邊輔導(dǎo)時(shí)老師很仔細(xì),對(duì)我很好,非常感謝。
151****7894 ：一直對(duì)自己的期望值不高,因?yàn)閭€(gè)人的成績(jī)不突出,綜合能力一般,但我還是希望*后能申請(qǐng)到自己中意的院校,ACG的老師都很盡職盡責(zé),這點(diǎn)還是讓我挺感動(dòng)的。
地址：武漢市武昌區(qū)徐東大街
斯芬克以學(xué)生為中心,源自英美成熟教學(xué)體系,由公共課、小班討論、1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)人演說(shuō)匯報(bào)和critique組成。注重多元互動(dòng)體驗(yàn),啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)員的獨(dú)立表達(dá)能力。與多所海外名校Parsons、RISD、CSM……有官方合作關(guān)系:課程合作,面試輔導(dǎo)。為學(xué)生爭(zhēng)取教授推薦信,提供海外課程項(xiàng)目,大幅度提升競(jìng)爭(zhēng)力。
182****3793 ：硬件沒(méi)得說(shuō),交通便利、整體環(huán)境高大上、學(xué)習(xí)氛圍特別好。*重要的是老師還特別負(fù)責(zé)任:負(fù)責(zé)我的英國(guó)劉老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、不厭其煩、隨時(shí)隨地有問(wèn)必答,有時(shí)候大晚上的還麻煩他,我心里都覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)份,但人家依然耐心解答,感謝!老師很nice,專業(yè)負(fù)責(zé),有什么不懂得直接問(wèn)就好,老師也很耐心根據(jù)我的情況給我對(duì)比分析,包括現(xiàn)在疫情下海外的留學(xué)政策、環(huán)境學(xué)習(xí)住宿等等。
131****2056 ：進(jìn)入斯芬克學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然很短,但學(xué)到的東西很多,由于區(qū)域和文化差異,*學(xué)生如何取悅西方名校的錄取,除了專業(yè)水平要提升外,還需有適合西方名校錄取的包裝,這一點(diǎn)斯芬克真的很強(qiáng),他們*的適合西方名校錄取的專業(yè)團(tuán)隊(duì)真的很牛。也可以說(shuō),斯芬克雖不是培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)師的搖藍(lán),但他是服裝設(shè)計(jì)殿堂的\"擺渡人\"。
135****7856 ：我在學(xué)習(xí)的方向是交互設(shè)計(jì),平時(shí)會(huì)做些裝置然后把它們匯入到作品集中去。別人說(shuō)的\"交互\",感覺(jué)是參與交互的雙方更加對(duì)等,實(shí)際上,我所理解的\"交互\"這個(gè)詞的意義,在于交互對(duì)象地位的提升。負(fù)責(zé)我的作品集的老師,他會(huì)非常耐心解答我的問(wèn)題,同時(shí)也特別地負(fù)責(zé)任,感覺(jué)很親切。環(huán)境也特別好,同時(shí)有個(gè)非常有趣的滑梯,整體都充滿著藝術(shù)氣息,讓我能更好的投入到我自己作品集的準(zhǔn)備中去哈。
