學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生主要進(jìn)入幼兒園成為一線教師,數(shù)年之后可以成為幼兒園的管理者,或者到幼兒教育系統(tǒng)從事教學(xué)和教育管理工作。當(dāng)下,*教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向呈多元化趨勢(shì)。無論是和專業(yè)*對(duì)口的*老師,還是與教育相關(guān)的后勤行政工作,或是與文字相關(guān)的工作如編輯、策劃,都可以成為該專業(yè)畢業(yè)生施展自身才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。目前,考編的熱度越來越高,相應(yīng)的要求也越來越高,城市中*教師崗位*低學(xué)歷要求本科居多。

(2022年長(zhǎng)沙市望城區(qū)教師招聘崗位條件)

03.

為了使專升本學(xué)生報(bào)考的?？茖I(yè)與本科專業(yè)匹配度更高,2022年湖南"專升本"將2021年專升本高職(?？?"專業(yè)大類"與本科"專業(yè)類"對(duì)應(yīng)調(diào)整為專升本高職(?？?"專業(yè)類"與本科"專業(yè)類"對(duì)應(yīng)。在新的大類對(duì)應(yīng)關(guān)系下,能報(bào)考本科教育學(xué)類的高職專業(yè)明顯減少,尤其是語(yǔ)言類的退出,一定程度上減少了教育類專業(yè)的報(bào)考人數(shù)。

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按照《教育部辦公廳關(guān)于做好2022年普通高等學(xué)校專升本考試招生工作的通知》要求:鼓勵(lì)采取省級(jí)統(tǒng)一考試。因此,湖南專升本未來也可能改為統(tǒng)考。實(shí)施統(tǒng)考有大量的工作要做,這對(duì)于工作人員緊缺的省教育考試院是極具挑戰(zhàn)的。(2)報(bào)考的不確定性減小

在校考模式下,同一專業(yè)不同招生學(xué)校的考試內(nèi)容存在差別。因此,同學(xué)們只能參考上屆的數(shù)據(jù)選擇一個(gè)學(xué)校的一個(gè)專業(yè)備考。但事實(shí)上,每年招生院校的招生專業(yè)和計(jì)劃基本都會(huì)變動(dòng),甚至出現(xiàn)大幅度縮招,乃至停招的情況。在這種情況下,同學(xué)們只能3月份臨時(shí)更換報(bào)考學(xué)校和專業(yè)。如果改革為統(tǒng)考,同一專業(yè)的考試內(nèi)容相同,可以先考試再填報(bào)志愿。