"兩個起點五條路徑可升學",在中職學校中,有10%左右學生選擇升學,這些學生的升學方式具體有"兩個起點五條途徑"。對于*起點的學生,可以通過"3+2"途徑升學。對于高考起點的學生,則可通過技能高考升學。目前中職院校畢業(yè)生有以下五種渠道升學:1:藝術(shù)類普通高考、2:"文化+技能"高考、3:高職高專單獨高考、4:"3+2"*高職高專、5:"五年制"高職高專。
長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學校簡介
長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學校(原"長沙華中信息科技中等職業(yè)學校")是經(jīng)湖南省教育廳備案,由長沙市教育局批準成立的全日制中等職業(yè)學校。
學校秉承"厚植華夏情懷、助力*夢想、強化醫(yī)衛(wèi)素養(yǎng),培養(yǎng)專技人才"的辦學使命,謹遵"厚德圖強,精業(yè)報國"的校訓,以"良心教育、愛心教育、責任教育、勵志教育"為指導思想,落實"立德樹人"的辦學宗旨,弘揚紅色愛國主義教育精神,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
學校實行"*治校、*治學",依托教育*嚴謹治校自創(chuàng)品牌,依靠教育*科學引領質(zhì)量立校。學校專門引進教育管理經(jīng)驗豐富的管理層6人,*本科及以上學歷的在職教師126人,其中專任教師110人,雙師型教師33名,具有高級專業(yè)技術(shù)職稱教師32人。聘請有實踐經(jīng)驗的兼職教師12人。
學校教學設施設備
學校占地面積90.5畝,建筑面積45500平方米,,建設有高標準的實驗實訓中心和教學大樓。配備有現(xiàn)代化的臨床護理實驗實訓室、康復保健實訓室、無人機實訓室、物聯(lián)網(wǎng)綜合實訓室、跨境電子商務實訓室、軟件信息與服務實訓室和先進的信息技術(shù)類虛擬實訓室、形體實訓室、藝術(shù)示教室、護理康復示教室、語音室、圖書室、閱覽室、計算機室、心理咨詢中心、多媒體教室和多功有報告廳等教學設施。教學儀器設備總值已達2000多萬元。擁有8000多平方米大型室內(nèi)體育運動中心和2000多平米的多功能綜合禮堂等。圖書室藏書36286冊。校外實習基地數(shù)32個,設施設備完善,*體系健全。
*畢業(yè)生學技術(shù)學什么好?
360行,行行出狀元,但如果你選擇的是一些老掉牙的專業(yè),將來就業(yè)競爭非常大,拿不到高薪,淘汰率高,而我校都取消了將要淘汰的專業(yè),現(xiàn)在基本都是新興專業(yè),學的人非常少,行業(yè)發(fā)展前景又快又好,用人企業(yè)招這類技術(shù)人員太難,有時招的半桶水(也就是技術(shù)很差的那種),開出來的工資都很高,是因為企業(yè)確實招不到這類的技術(shù)人員。
學校校園文化
學校以高度的文化自覺,加強黨團建設,強化立德樹人的根本任務,實施"文化育人戰(zhàn)略",大力倡導和實施文化引領技能人才培養(yǎng),大力開展文化育人課程建設,開展書香校園建設,創(chuàng)建"志愿者之校",舉辦豐富多彩的校園文化及高雅文化育人活動,受到學生喜愛。
校訓:厚德圖強,精業(yè)報國。
校風:傳承創(chuàng)新,博學強技。
教風:潤物無聲,啟智育人。
學風:勤思樂學,精益求精。
辦學理念:良心教育、愛心教育、責任教育、勵志教育
護理專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標:貫徹執(zhí)行*教育、衛(wèi)生工作方針,堅持立德樹人,面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復和保健機構(gòu)等,培養(yǎng)從事臨床護理、社區(qū)護理等工作,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、人際交往與溝通能力、實踐能力和創(chuàng)新精神,德智體美勞全面發(fā)展的技能型、服務型衛(wèi)生專業(yè)人才。
就業(yè)面向:畢業(yè)后主要面向各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、衛(wèi)生防疫機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)等從事臨床護理、護理管理、養(yǎng)老護理、社區(qū)護理、衛(wèi)生保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型護理人才。學生畢業(yè)時也可選擇對口升學到高職或本科繼續(xù)深造。
核心課程:解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥物學基礎、護理學基礎、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、心理與精神護理、急救護理技術(shù)、社區(qū)護理、老年護理、中醫(yī)護理、健康評估、護士禮儀與人際溝通等。
注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識、專業(yè)技能、實踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機制,設計了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導學生找到符合自身特點的*近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人。
招生對象
(1)普通*畢業(yè)生須參加2022年湖南省普通*報名,取得考生號,并取得*畢業(yè)證的學生;
(2)往屆取得*畢業(yè)證書的學生。
符合以上要求綜合素質(zhì)高者,可放寬條件,*終錄取標準以面試結(jié)果為準。
