袁**評(píng)價(jià)：人們都說1-3年級(jí)是孩子提高專注度的年齡,看著周圍的小朋友都去太原康語全腦教育上注意力提升課,我也給孩子報(bào)了名。結(jié)局真的是意想不到,孩子現(xiàn)在能夠集中注意力的時(shí)間明顯比之前要長(zhǎng)很多,考試也不像從前那么粗心了。很慶幸當(dāng)時(shí)報(bào)了名!

未**評(píng)價(jià)：服務(wù)好,環(huán)境也不錯(cuò),分隔間很多,教師的資質(zhì)不錯(cuò),了解后是感統(tǒng)課與專注力培訓(xùn)相結(jié)合,也有一對(duì)一的課程。 一進(jìn)去先是做個(gè)檢測(cè),會(huì)出個(gè)報(bào)告。然后老師會(huì)告訴家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)了解孩子哪個(gè)部分需要加強(qiáng),以及需要上多少節(jié)課改善孩子的這些問題 感統(tǒng)課和專注力培訓(xùn)相輔相成,通過測(cè)試知道孩子的不足,然后通過感統(tǒng)課刺激大腦,并加之專注力等各方面培訓(xùn)。

閆**評(píng)價(jià)：我覺得老師測(cè)評(píng)的還是比較準(zhǔn)的,后面回去又做了多方面對(duì)比,和咨詢了我做教育行業(yè)的朋友,說康語還是很專業(yè)的,*后選擇給兩個(gè)孩子報(bào)名了,大兒子能練多少就多少吧,小兒子現(xiàn)在還小,多補(bǔ)補(bǔ),雖然一下子花了好幾萬,真的是吞金獸啊。但是這幾個(gè)月訓(xùn)練下來,這邊老師還是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的,孩子在平時(shí)表現(xiàn)上面也是有很大進(jìn)步的,整體下來還是很不錯(cuò)的,還是越早訓(xùn)練好。這邊平時(shí)還有很多活動(dòng),和父母學(xué)習(xí)課堂,每次來學(xué)習(xí)自己的收貨也是很多的。希望自己能陪孩子一起成長(zhǎng)。

女**評(píng)價(jià)：這家店是專門訓(xùn)練兒童專注力的。正好路過就帶小朋友進(jìn)來看看。

孟**評(píng)價(jià)：老師態(tài)度都不錯(cuò),顧問熱情也很專業(yè),有一整套說服話術(shù)和理論依據(jù)。 [設(shè)施配置]不錯(cuò) 設(shè)施分成靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩種,有大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的教室,有小教室上課用的

劉**評(píng)價(jià)：我原本是不行這些課程的,但是鄰居孩子通過在太原康語全腦教育接受記憶力訓(xùn)練課程,真的改變了很多,想必之下,我的孩子記得不僅慢還不牢固,看來專業(yè)訓(xùn)練就是不一樣,現(xiàn)在我也給孩子報(bào)名了康語的記憶力替身該課程。

閆**評(píng)價(jià)：因人而異 課程或多或少都有效果,要根據(jù)不同的寶寶情況而定,每個(gè)寶寶進(jìn)步程度也不一樣。