有一年小事曾影響我,使我了解教師們其實非常在意領(lǐng)導(dǎo)的反應(yīng),作為領(lǐng)導(dǎo)一定要很好地控制自己的情緒:大概在3年以前,有一次,因為幼兒園經(jīng)費問題沒有著落,我心情煩燥地從外面進(jìn)來,板著的臉上毫無表情,這時對面走過來幾個老師,看我的樣子后就低著頭走過了,下午有老師跟我開玩笑,說吃飯的時候都在議論s老師今天怎么了,一定發(fā)生了什么事,弄得老師們也有點人心惶惶,我這才意識到掩飾自己情緒的重要性,以后在面對教職工時表現(xiàn)較熱。熱是一種能源,是一種"精神動力",有了園長的"熱",推動我們工作不斷前進(jìn),在指導(dǎo)各項工作中才能源源不斷地發(fā)出熱量來帶動教師也"熱"起來。

    幼兒園園長證應(yīng)聘上崗,應(yīng)對檢查,晉升均可,隨時網(wǎng)上提交報名資料,是證明你能力和資格的證書,報考要求低,通用,權(quán)威性高,終身有效,詳情請加劉老師微信咨詢。

參加培訓(xùn)并通過考試者,將獲得由教育部*電化教育館頒發(fā)的《職業(yè)技能等級證書》,該證書是對持證人的知識水平、專業(yè)技能的客觀評價,既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證;又可作為聘任*的參考,是就業(yè)和職業(yè)評聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的有力的證明。獲得教育部*電化教育館職業(yè)技能初、中、高級證書者,相當(dāng)于*職業(yè)技能初級、中、高級技術(shù)等級水平。證書序列號為*編碼,二維碼防偽標(biāo)識,官網(wǎng)查詢,*通用,終身有效。

通俗的來說,就是幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書?！?幼兒園園長任職資格、職責(zé)和崗位要求(試行)》(1996年1月26日*教育委員會發(fā)布)中規(guī)定園長任職資格有四項:

1、擁護(hù)*gongchangdang的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,認(rèn)真貫徹*的教育方針。熱愛幼兒教育事業(yè)。

2、示范性幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè))畢業(yè)及其以上學(xué)歷,有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有*、幼兒園高級教師職務(wù)。

其他幼兒園園長應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè))畢業(yè)及以上學(xué)歷或高中畢業(yè)并獲得幼兒園教師專業(yè)考試合格證書,有一定幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有*、幼兒園一級教師職務(wù)。

3、獲得幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書。

4、身體健康,能勝任工作。

【培訓(xùn)目標(biāo)】

1.樹立以幼兒為本的科學(xué)教育理念和管理思想,拓展辦園思路,開拓創(chuàng)新意識,具備深化改革和管理幼兒園的能力。  

2.提高理解和把握*法規(guī)、教育方針和政策的水平,明確新時期學(xué)前教育事業(yè)的責(zé)任與使命,堅持依法治教、依法治園,提升幼兒園辦園的質(zhì)量。

3.了解當(dāng)前學(xué)前教育改革與發(fā)展動態(tài),掌握幼兒教育基本理論和教育科研基本知識。"師德為先,能力為重",將學(xué)前教育理論與保教實踐相結(jié)合,研究幼兒成長規(guī)律,提升保教工作專業(yè)化水平和能力。  

4.把握新時期幼兒園教師隊伍建設(shè)和管理的若干對策;提高實施素質(zhì)教育的管理水平和創(chuàng)新能力。

【學(xué)習(xí)對象】

1.早教、幼教管理人員及投資人。

2.有志于從事幼兒園管理工作的專業(yè)人員。

3.各級各類幼兒園投資人,園長,副園長。

4.各級各類幼兒園保教主任,骨干教師。

【課程介紹】

為提高各類幼兒園的辦園水平,提升園長專業(yè)管理水平和質(zhì)量,為幼兒園園長提供相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺,承辦組織有效的培訓(xùn),以實現(xiàn)幼兒園園長從"事務(wù)型園長"、"管理型園長"向"經(jīng)營型園長"的轉(zhuǎn)變,幫助其盡快走上職業(yè)化之路,真正成為職業(yè)園長,促進(jìn)*幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。