二十一世紀(jì)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),本質(zhì)上就是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上也是家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,教育孩子首先不要輸在家庭教育上,家長(zhǎng)問(wèn)題少了,孩子就變好了。要解決孩子的問(wèn)題,必須先解決家長(zhǎng)的問(wèn)題。因此,如何科學(xué)有效地開展好家庭教育,如何使孩子成材,已經(jīng)成為每一位家長(zhǎng)必須學(xué)習(xí)的課程。與此要求相適應(yīng),一個(gè)新興的行業(yè)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和眾多家長(zhǎng)的渴望應(yīng)運(yùn)而生——家庭教育指導(dǎo)師。

參訓(xùn)對(duì)象

有志從事家庭(親子)教育指導(dǎo)職業(yè)的各界人士和家長(zhǎng)大中*、幼兒園 、課外輔導(dǎo)、早教等機(jī)構(gòu)老師

心理(教育)咨詢中心、

青少年活動(dòng)中心、

婦女兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)、

社區(qū)居委會(huì)、

婚姻家庭咨詢指導(dǎo)中心、

家庭服務(wù)中心、

青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、

社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、

保健教育服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作人員

【培訓(xùn)內(nèi)容】

1、家庭教育的重要性

2、家庭教育對(duì)孩子的影響

3、家庭教育要注意的問(wèn)題

4、家庭教育中八個(gè)關(guān)鍵指導(dǎo)

5、如何從小培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣

6、如何成為合格家長(zhǎng)

7、早期教育的作用和意義

8、早期教育的內(nèi)容原則和方法

9、早期育教的關(guān)鍵時(shí)期

10、良好的親子互動(dòng)和親子關(guān)系

11、嬰幼兒的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)

12、中*生的人格與社會(huì)性發(fā)展

13、兒童良好的情緒與社會(huì)行為能力的培養(yǎng)

14、如何讓孩子愛學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)能學(xué)習(xí)

15、如何說(shuō)孩子才會(huì)聽,怎么聽孩子才肯說(shuō)

16、0-18歲孩子正面教育的方法和技巧家庭教育指導(dǎo)師證是哪里頒發(fā)的

家庭教育指導(dǎo)師的專業(yè)發(fā)展是職前培養(yǎng)、入職教育和職后培訓(xùn)相結(jié)合的系統(tǒng)、綜合、可持續(xù)的發(fā)展過(guò)程;家庭教育指導(dǎo)師的專業(yè)發(fā)展是貫穿一生的終身教育發(fā)展過(guò)程;家庭教育指導(dǎo)師的專業(yè)發(fā)展具有階段性,在不同的發(fā)展階段有著不同的特性和使命,大致有新手、勝任、能手、*四個(gè)階段。以美國(guó)社會(huì)為例,社會(huì)工作、教育、咨商、咨詢與治療等不同專業(yè)角色構(gòu)成了助人事業(yè),不同專業(yè)背景的人員扮演不同角色。但是由于高度分化的專業(yè)功能,使得不同領(lǐng)域的專業(yè)人員對(duì)事物的理解、認(rèn)識(shí)和解決方式往往局限在其專業(yè)所設(shè)定的角度之中。

家庭教育指導(dǎo)師證是哪里頒發(fā)的

  *近60%的家庭存在著不同程度的教育問(wèn)題,如孩子心智發(fā)展不均衡、逃課厭學(xué)、考試壓力大、親子沖突、網(wǎng)絡(luò)成癮、自閉自虐、啃老、厭世抑郁等;80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正確教育孩子,從而感到力不從心。

  家長(zhǎng)教育孩子的困惑和煩惱,已經(jīng)成為屢見不鮮的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。要解決孩子教育的問(wèn)題,作為教育者的家長(zhǎng)應(yīng)先接受教育!家庭教育指導(dǎo)師證是哪里頒發(fā)的

  家庭教育是門系統(tǒng)的科學(xué),要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待,需要專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師的幫輔。