/好的奧數(shù)培？正是因?yàn)閵W數(shù)的超前教育，以及思維方式的擴(kuò)展，讓更多的孩子體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，能更好的去接受更高更深的知識(shí)和能力！

-免費(fèi)咨詢(xún)電話:轉(zhuǎn)分機(jī)1123

/海淀萬(wàn)柳中心

400

1123

:您可以咨詢(xún)最近校區(qū)、價(jià)格、師資等情況！

400免費(fèi)咨詢(xún)電話了解快！

/好的奧數(shù)培？閱讀理解答題技巧點(diǎn)撥

1、某段或某句在文中的作用體型

----總領(lǐng)全文、首尾呼應(yīng)、設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文做鋪墊、與下文進(jìn)行對(duì)比，反襯出……

2、概括某段大意---

1）要準(zhǔn)確的概括出段意，首先要讀懂段落每句話的意思，還要弄清楚段內(nèi)各句的相互關(guān)系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所謂的中心句（中心句的位置多數(shù)在段首或段末，個(gè)別也有在段中的）。如果沒(méi)有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己總結(jié)概括。

2）摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老師》中的第二自然段，就可摘取其中的“她從來(lái)不打罵我們”一句來(lái)概括段意。

3）概述法，用自己的語(yǔ)言概述全段的主要意思。例如《故鄉(xiāng)》的第二部分，內(nèi)容很豐富，記述的人物事件很多，可用自己的話概括:“我”回到故鄉(xiāng)的所見(jiàn)、所聞、所感。

4）聯(lián)合法。有些段落講的不止一個(gè)意思，概括時(shí)必須用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把幾個(gè)意思表述出來(lái)，缺一不可，這就是聯(lián)合內(nèi)容要點(diǎn)加以概述。例如《記一輛紡車(chē)》的第四段，就要綜合三層意思:紡線使衣著自給，紡線使大家愛(ài)惜自己制作的衣服，紡線是大家形成了新的美的觀念。

3、概括全文的主要內(nèi)容的答題模式:誰(shuí)----為了什么-----做了什么----結(jié)果怎樣

4、說(shuō)說(shuō)主人公思想性格變化題型----關(guān)鍵要答出“變”來(lái)，如:他從以前……變得……

5、五種表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情

40010?

1123