走單招*主要的是看專業(yè),其次是看學(xué)校,因為專業(yè)很可能是未來發(fā)展的一個導(dǎo)向和指引,很關(guān)鍵。選專業(yè)可以選熱門的,也可以結(jié)合自己的興趣愛好去選,同時要考慮自己的特長優(yōu)勢所在。小編整理了學(xué)校 2023年湖南工程職院高職單招報名時間
單招知識溫故
看錯題集,溫故而知新。將日常練習(xí)、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中,一定要拿出一定的時間重新去溫習(xí),這樣做,會比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯題集,除復(fù)習(xí)語言知識點外,還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣,才能充分發(fā)揮錯題集的作用。風(fēng),毫無預(yù)兆地席卷整片曠野,撩動人的思緒萬千。
除此之外,各位考生還要放松自己的心態(tài),不要太過緊張,也不要急功近利,爭取做到每一腳都踩到實地上,一步一個腳印的抵達(dá)目的地!
冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功。堅持二字,你可知它的分量有多重?
所以,我們要做強(qiáng)者,咬牙堅持,拼到*后,向心儀的院校進(jìn)發(fā)!當(dāng)然,自己走單招考試,復(fù)習(xí)的知識范圍把握不準(zhǔn)確,只能擴(kuò)大范圍的復(fù)習(xí),也有很大的落榜率。
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還有一種是通過單招培訓(xùn)考試,考上心儀的學(xué)校機(jī)率大大的會提升,針對性的進(jìn)行培訓(xùn),減少不必要的復(fù)習(xí)時間!


2023年單招!歡迎咨詢132  9741   5459!
報考分類考試招生的考生均應(yīng)符合*普通高等學(xué)校招生報名條件
普通高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者可以報考普高類。具有職 Y 資 格證書或?qū)I(yè)操作技能實習(xí)證明(崗位工作證明)的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生(含經(jīng)市教委正式審批錄取,實行彈性學(xué)制、學(xué)分制的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生),可以報考中職類中的應(yīng)用型本科和高職專科對口招生。職業(yè)技能測試開考科類中的護(hù)理類、藥劑類、教育類專業(yè)僅限經(jīng)市教委審批的具有醫(yī)藥衛(wèi)生類、教育類等*控制類專業(yè)舉辦資格的中等職業(yè)學(xué)校對應(yīng)專業(yè)畢業(yè)生報考,其他考生不得報考。
完成中職階段規(guī)定課程學(xué)習(xí)的中高職貫通培養(yǎng)項目中職階段畢業(yè)生,可以報考中職類中的中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)項目轉(zhuǎn)段招生。
單招的學(xué)習(xí)形式是什么?
單招生和統(tǒng)招生受教育程度一樣學(xué)習(xí)形式一樣并無差別。
學(xué)習(xí)方式有多種,如果你不是學(xué)校里*聰明有悟性的學(xué)生但你勤奮努力有目標(biāo),就不要放棄自己,多了解多看看選擇適合自己的方式學(xué)習(xí)。
各位單招生在志愿填報前必須了解如下事項,方可實現(xiàn)"選得好、考得起"目標(biāo):
項  目
內(nèi)     容
考試分?jǐn)?shù)
考前對自己的文化和綜合素質(zhì)考試得分要有一個比較準(zhǔn)確的評估
綜合素質(zhì)考試形式
綜合素質(zhì)的考試是筆試還是面試,還是部分筆試+部分面試。
錄-取規(guī)則
1.對文化折合否,如何折合?比如大眾傳媒:總成績計算辦法為:學(xué)業(yè)水平考試語數(shù)外三科總成績折算成百分制后的成績×40%+技能測試成績×60%;2.文化和綜合素質(zhì)是分別劃線還是總分從高到低錄-取。
自身職業(yè)規(guī)劃
了解自身性格、興趣、愛好和單科情況,確定喜歡這個專業(yè),希望從事哪類職業(yè)。
未來社會的職業(yè)需求
1.選擇的這個專業(yè)未來是否好找工作,是否是社會需要的新興職業(yè);2.你能否達(dá)到崗位的人才標(biāo)準(zhǔn),比如學(xué)歷、專業(yè)技能。
家庭的經(jīng)濟(jì)和社會背景
有些崗位是需要一定的社會背景支持的,比如考公務(wù)員、事業(yè)單位、國營大型企業(yè)的熱門崗位,創(chuàng)業(yè)是需要經(jīng)濟(jì)的支撐的。
報考專業(yè)情況
1.這個專業(yè)哪些學(xué)校有;
2.這個專業(yè)在哪些學(xué)校是比較優(yōu)勢的骨干專業(yè)。
報考院校情況
1.優(yōu)勢專業(yè)有哪些;
2.地理位置如何;
3.實習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)*如何。
錄-取情況
1. 報考人數(shù)預(yù)估;
2. 近年相關(guān)專業(yè)的較低錄-分-線。