長(zhǎng)沙的考研機(jī)構(gòu)很多,哪個(gè)考研機(jī)構(gòu),怎么選擇。都是一個(gè)大大的問(wèn)題。畢竟考研機(jī)構(gòu)就是為我們服務(wù)的。選擇一家正確的考研機(jī)構(gòu)真是太重要了。下面給你介紹一下,怎么樣去選擇一家考研機(jī)構(gòu),比如教育學(xué)考研。

    師資力量

選擇一個(gè)輔導(dǎo)班的時(shí)候,要先看它的師資水平,這個(gè)師資團(tuán)隊(duì)代表了這個(gè)輔導(dǎo)班的層次和權(quán)威。在了解了師資水平之后,大家可以去網(wǎng)上查一下這個(gè)老師的相關(guān)資料,深入了解這個(gè)老師的學(xué)術(shù)背景、學(xué)術(shù)成就等,并了解他是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的,目前就職在哪里?然后通過(guò)一定渠道了解這個(gè)情況是否屬實(shí),有的老師聲稱(chēng)是某個(gè)*的教授,可是在那個(gè)*里根本就沒(méi)有這個(gè)人,像這種情況就屬于欺騙,同學(xué)們一定要擦亮眼睛。

輔導(dǎo)班狀況是否屬實(shí)

比如說(shuō)往年參加過(guò)輔導(dǎo)班的,或者已經(jīng)考上的學(xué)生,問(wèn)一下上哪個(gè)輔導(dǎo)班比較好,通過(guò)往年的考生可以告訴你。讓他們提供一些足夠的資料。這是一個(gè)有效的辦法。

*重要的一點(diǎn)是看這個(gè)輔導(dǎo)學(xué)校或輔導(dǎo)班的信譽(yù)。有的學(xué)校根本不具備招生資格,甚至有的人根本不具備輔導(dǎo)學(xué)生的水平,但是這些學(xué)校往往打著"北大"、"清華"教授的旗號(hào)來(lái)蒙騙考生,這種情況你要保持清醒的頭腦,多方位、多渠道的了解學(xué)校本身的實(shí)際情況。比如向往屆參加過(guò)輔導(dǎo)班的師兄、師姐們請(qǐng)教,征求他們對(duì)輔導(dǎo)班的了解和意見(jiàn);或者從比較公正的媒體上獲取關(guān)于這些輔導(dǎo)班的信息。

看資料全不全

真正代表輔導(dǎo)班水平的是這個(gè)學(xué)校師資水平和師資力量。師資力量強(qiáng)的輔導(dǎo)學(xué)校,一般都有比較穩(wěn)定的教師團(tuán)隊(duì),因?yàn)槿魏我婚T(mén)課程,都不是由一、兩個(gè)教師包到底的,而是一批教師配合的結(jié)果。有很多輔導(dǎo)班是出于蒙騙學(xué)生的目的而把自己的教師自詡為"考研巨子"、"實(shí)力派"等等,這就要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。選擇輔導(dǎo)班一定要問(wèn)清楚這個(gè)班的輔導(dǎo)老師是誰(shuí),是哪個(gè)學(xué)校的教師,然后通過(guò)一定渠道了解清楚是否屬實(shí)。比如有的自詡為"北大教授"的輔導(dǎo)*很有可能北大就沒(méi)有這個(gè)人,這種情況就屬于欺騙,不可信。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力。

全面、系統(tǒng)的好教材代表著雄厚的輔導(dǎo)力量和良好的服務(wù)意識(shí)。資料全不全,都是些什么輔導(dǎo)資料,是老師自己編寫(xiě)的還是用了別人的,這些往往能夠體現(xiàn)出輔導(dǎo)班的質(zhì)量和輔導(dǎo)班老師的水平。

是否有試聽(tīng)課

另外還有一種鑒別方法是看輔導(dǎo)班有沒(méi)有試聽(tīng)。好的輔導(dǎo)班往往會(huì)安排試聽(tīng)機(jī)會(huì),如果不滿(mǎn)意可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)退費(fèi)。一定要注意這些輔導(dǎo)班夸大其詞的不實(shí)宣傳。對(duì)于搞"押題"輔導(dǎo)班尤其要保持警惕,要相信"有一份付出就有一份收獲",不能盲目相信押題戰(zhàn)術(shù),如果這樣*后往往害了自己。