沅陵職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校始建于1983年,占地面積232畝,建筑面積近4萬(wàn)平米,各種設(shè)備、設(shè)施齊全,辦學(xué)歷史悠久;是沅陵縣*一所公辦性質(zhì)的職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。沅陵職中座落在縣城城南沅江之濱,地處城南開(kāi)發(fā)區(qū),位于辰酉二水交匯處,與龍舟文化廣場(chǎng)隔河想望,三路公交車(chē)經(jīng)過(guò)校門(mén)口,交通十分方便。

基本情況:

沅陵職中現(xiàn)有在籍學(xué)生2098人,42個(gè)教學(xué)班,教職工140人,其中專(zhuān)業(yè)課教師55人。設(shè)置的專(zhuān)業(yè)有:計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、文秘、旅游服務(wù)與管理、機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用、電子應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)美術(shù)、藝術(shù)傳媒、汽車(chē)應(yīng)用與維修等。

辦學(xué)條件:

近年來(lái)沅陵職中新修了教學(xué)樓、學(xué)生公寓、實(shí)訓(xùn)大樓、室內(nèi)籃球館,改建了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、塑膠籃球場(chǎng)、室內(nèi)羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng),新添了計(jì)算機(jī)機(jī)房、機(jī)電實(shí)訓(xùn)室、電子電工實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)室、藝術(shù)傳媒實(shí)訓(xùn)室,整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅,是莘莘學(xué)子潛心求學(xué)、立志成才的理想場(chǎng)所。

學(xué)校特色:

學(xué)校堅(jiān)持做大職高就業(yè)、做強(qiáng)對(duì)口升學(xué)、做活職業(yè)培訓(xùn)的辦學(xué)思路,不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè),注重內(nèi)涵式發(fā)展,培養(yǎng)了一大批專(zhuān)業(yè)技能型實(shí)用人才。學(xué)校全方位開(kāi)通了畢業(yè)生的就業(yè)渠道,畢業(yè)生都能得到較好的安置。就業(yè)去向?yàn)榭h兩新工業(yè)園、長(zhǎng)江和珠江三角洲等*企業(yè)。 學(xué)校職高對(duì)口升學(xué)在校生規(guī)模逐年壯大,本科升學(xué)率逐年攀升,近年來(lái),眾多學(xué)生通過(guò)對(duì)口升學(xué)高考考入本科院校繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

軍事化管理
學(xué)校實(shí)行全天候,全方位得軍事化管理模式,記錄嚴(yán)明,管理規(guī)范,令行禁止,培養(yǎng)學(xué)生良好得生活習(xí)慣和職業(yè)道德,學(xué)校為每個(gè)連隊(duì)配備一名教官,每班配備一名班主任,教官負(fù)責(zé)學(xué)生得個(gè)人日常生活和學(xué)習(xí),學(xué)校秉承"讓人性得光輝自然生長(zhǎng)"得核心理念,一方面嚴(yán)格管理,另一方面營(yíng)造家得氛圍,讓學(xué)生感受到家得溫馨;

對(duì)口升學(xué)優(yōu)勢(shì)
優(yōu)勢(shì)一
計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招參加省招辦單獨(dú)命題考試,與高考升入*考生享受同等待遇,獲得全日制統(tǒng)招專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。
優(yōu)勢(shì)二
考試科目少,考試科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及專(zhuān)業(yè)課和技能考試。
優(yōu)勢(shì)三
考試較容易輕理論、重專(zhuān)業(yè)。文化理論課由省招生辦單獨(dú)命題、專(zhuān)業(yè)技能考試由主考院校命題考試。

讀職校有前途嗎
選擇職業(yè)院校學(xué)一門(mén)技術(shù)有前途嗎?臨近年末,很多家長(zhǎng)和學(xué)生都開(kāi)始為孩子的成績(jī)和未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu),社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,孩子考不上高中怎么辦?選擇職業(yè)院校學(xué)一門(mén)技術(shù)能有前景嗎?今天小編就來(lái)和大家聊一聊職業(yè)院校。
近年來(lái),我國(guó)職業(yè)教育有了一定的發(fā)展,各方面也取得了一定的進(jìn)步,但從總體上看,職業(yè)教育仍然是我國(guó)教育事業(yè)的薄弱環(huán)節(jié),高學(xué)歷技能人才尤其短缺。為此,學(xué)校創(chuàng)新開(kāi)設(shè)了"技能+學(xué)歷+就業(yè)"的人才培養(yǎng)方案,給學(xué)生提供提升學(xué)歷的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí),為學(xué)員考取學(xué)歷提供平臺(tái)。
職業(yè)院校的生存之道,就是要做好學(xué)員的就業(yè),這也是職業(yè)教育贏(yíng)得社會(huì)青睞,提升吸引力的重要之舉。