既然選擇了中專,那么不妨以中專作為過(guò)度,中專畢業(yè)可以讀大專,再通過(guò)大專進(jìn)行專升本獲得本科學(xué)歷,在這其中,無(wú)論是中專還是大專,學(xué)習(xí)的專業(yè)技能都是"基礎(chǔ)",中專所學(xué)部分更是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。

溆浦縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,,建校在水東鄉(xiāng)托坪垴。1991年學(xué)校遷至縣城南效原紅遠(yuǎn)機(jī)械廠子弟學(xué)校(即學(xué)?，F(xiàn)在所在地),更名為溆浦縣*職業(yè)中學(xué)。1996年學(xué)校步入發(fā)展快車道,成為縣示范性職業(yè)學(xué)校;1998年晉升為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專,更名為溆浦縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校;2000年6月晉升為*級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專;2003年成為湖南省*一所接受日本*無(wú)償援助1500萬(wàn)元教學(xué)器材項(xiàng)目的學(xué)校;2004年學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,現(xiàn)為副處級(jí)單位,在校學(xué)生增至2327人,教學(xué)班級(jí)45個(gè),成為湘黔桂滇川周邊五省市具有輻射示范作用的職業(yè)名校。

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校發(fā)展二十余年來(lái)共歷經(jīng)七任校長(zhǎng),依次為高正中、夏運(yùn)東、陳昌郁、陳昌禮、武軍良、肖祥燕、舒佳友。先后被評(píng)為省級(jí)文明衛(wèi)生單位、省級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位、省級(jí)職業(yè)學(xué)校教學(xué)*學(xué)校。

辦學(xué)條件

學(xué)校校園,建筑面積3.1萬(wàn)平方米;擁有圖書10萬(wàn)余冊(cè),報(bào)刊雜志200余種;專任教師160人,其中本科學(xué)歷84人;中級(jí)以上職稱72人。

專業(yè)課程

設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電工、機(jī)電一體化、電腦美術(shù)、電腦文秘、生物工程、商貿(mào)英語(yǔ)、服裝設(shè)計(jì)與制作、電算會(huì)等9個(gè)專業(yè);裝備了校園網(wǎng)系列、機(jī)械加工系列、電子電器系列、計(jì)算機(jī)系列、攝錄編系列教學(xué)儀器,形成了計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)、校園雙向交互式教學(xué)網(wǎng)、校園智能廣播電視網(wǎng)、寬帶電等多網(wǎng)合一的電化教學(xué)網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)了教師辦公自動(dòng)化、教育管理子化、教學(xué)手段現(xiàn)代化,辦學(xué)條件已躋身全省乃至*同類學(xué)校*。

辦學(xué)宗旨

建校`20年以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以人為本,特色強(qiáng)校的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持"升學(xué)+就業(yè)"兩手抓,形成了以中專為主,兼有五年制大專、技術(shù)專修、短期培訓(xùn)的多層次、多形式辦學(xué)格局。2000年以來(lái),本科自然上線每年都占全市總數(shù)的三分之二以上,近三年來(lái),先后安置畢業(yè)生就業(yè)2169人。

上職業(yè)學(xué)校的好處
1、專業(yè)比較多,職業(yè)學(xué)校會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的需求,根據(jù)學(xué)生的情況,開(kāi)設(shè)了各種各樣的專業(yè);
2、職業(yè)學(xué)校的教育面向一些企業(yè)的實(shí)際需求,培養(yǎng)高技能的人才;
3、職業(yè)學(xué)校的教育是具有針對(duì)性的,能讓學(xué)生集中精力專攻某類職業(yè)技能;
4、就業(yè)形勢(shì)好,目前很多職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生會(huì)比本科畢業(yè)的學(xué)生好找工作,因?yàn)樵诼殬I(yè)學(xué)校的學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后,還可以通過(guò)多種途徑來(lái)深造。
在選擇職業(yè)學(xué)校時(shí),不要盲目跟風(fēng),一定要選擇適合自己的,比如廣東應(yīng)用技工學(xué)校就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。學(xué)校秉承"精益求精,技以應(yīng)用"的校訓(xùn)精神,以"學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)積累,學(xué)會(huì)應(yīng)用"的教育理念為指導(dǎo),以德樹(shù)人,以技立人,服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)具備工匠精神的技能人才

對(duì)口升學(xué)性質(zhì)
對(duì)口升學(xué)是*從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標(biāo),對(duì)希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的高考,為*的中等職業(yè)類學(xué)生提供上*深造的機(jī)會(huì),對(duì)口高考科目一般為文化基礎(chǔ)課程與對(duì)應(yīng)專業(yè)課程。各省情況不一,而且有的省每年情況也不一。
對(duì)口高考名義上是職校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng),既降低了難度,又能發(fā)揮各自的長(zhǎng)處,相對(duì)普通高考,考上*的概率高,可以滿足同學(xué)們學(xué)習(xí)深造的理想。但實(shí)際上由于對(duì)口升學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單,很多普通高中畢業(yè)生到職高注冊(cè)一年制學(xué)籍后,獲得考試資格參加對(duì)口升學(xué)考試。
考試特點(diǎn):學(xué)生在技校學(xué)什么專業(yè),就參加該專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的對(duì)口升學(xué)考試,被高校錄取后,繼續(xù)在這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)、深造。對(duì)口升*與普高升*比較具體來(lái)說(shuō),對(duì)口升*與普高升*有"三個(gè)相同,四個(gè)不同"。