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張家界中職生單招培訓(xùn)培訓(xùn)一般怎么收費(fèi)

日期:2022-10-03 21:50:20     瀏覽:33    來源:湖南中職
核心提示:單招學(xué)校畢業(yè)后拿到的文憑與高考拿到的文憑是一樣的,高職單獨(dú)招生屬于全日制普通高等職業(yè)教育??茖哟?推薦您了解一下學(xué)校 張家

單招學(xué)校畢業(yè)后拿到的文憑與高考拿到的文憑是一樣的,高職單獨(dú)招生屬于全日制普通高等職業(yè)教育??茖哟?推薦您了解一下學(xué)校 張家界中職生單招培訓(xùn)培訓(xùn)一般怎么收費(fèi)
單招培訓(xùn)內(nèi)容及安排
我校培訓(xùn)時(shí)間:2021年9月1日至考試,6個(gè)多月時(shí)間。培訓(xùn)內(nèi)容為:語數(shù)外+面試+志愿填報(bào)?,F(xiàn)在正在接受預(yù)報(bào)名,報(bào)名成功后我們將發(fā)放專門針對(duì)單招的復(fù)習(xí)資料給同學(xué)們針對(duì)性的復(fù)習(xí)。想走單招的同學(xué)可以拿我們的免費(fèi)真題測(cè)試通知單,到我中心進(jìn)行免費(fèi)測(cè)試及分析指導(dǎo),只有100套面試試題,請(qǐng)抓緊時(shí)間提前預(yù)約。


2023年單招復(fù)讀招生火熱報(bào)名中!歡迎咨詢!
何時(shí)考試?考試內(nèi)容是什么?
各個(gè)單招院??荚噧?nèi)容不一樣,有些采用筆試+面試,有的則只有筆試,具體學(xué)校采取哪種方式招生,考哪些內(nèi)容,需要各位學(xué)生與家長查看學(xué)校單招招生簡章(一般較先在學(xué)校的首頁發(fā)布),或者打電話咨詢您所想要報(bào)考的學(xué)校咨詢相關(guān)具體情況。

單招和高考統(tǒng)招的實(shí)質(zhì)區(qū)別
對(duì)高考生開放的學(xué)校非常多,只要是*注冊(cè)的正規(guī)的院校都對(duì)考生開放,學(xué)生根據(jù)自身的成績可以選擇填報(bào)不同的學(xué)校。學(xué)生選擇面較廣,上到清華、北大、南大、復(fù)旦這些*的*學(xué)府,下至地方性的院校和民辦大專。
選擇專業(yè)的""誤區(qū)
1、將自己的"喜歡"當(dāng)成選擇"專業(yè)"的依據(jù)。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒有結(jié)合自身的身體條件和未來可否從事這個(gè)專業(yè)的職業(yè)要求結(jié)合考慮,沒有爭取區(qū)分"愛好"與"職業(yè)"和"專業(yè)"之間的因果關(guān)系;
2、將別人過去的"就業(yè)結(jié)果"當(dāng)成自己今天 "選擇專業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),現(xiàn)在工作很不錯(cuò),所以自己也就去選"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),卻沒有看到今天的就業(yè)形勢(shì)與過去的就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對(duì)人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來社會(huì)需要的什么樣的人才,缺乏對(duì)未來行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢(shì)的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業(yè)。比如:聽別人說某個(gè)專業(yè)好就業(yè),出來工資高,而不去分析這個(gè)專業(yè)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么,自己能否達(dá)到這個(gè)人才標(biāo)準(zhǔn)。還有比如我的同學(xué)報(bào)考的是哪個(gè)專業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報(bào)考這個(gè)專業(yè)這個(gè)學(xué)校等等;

4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專業(yè)。不知道不是每個(gè)學(xué)校所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè),不是每個(gè)專業(yè)都適合你,只認(rèn)為這個(gè)學(xué)校是高級(jí)示范、高級(jí)骨干,過去是一專提前錄-取類學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業(yè)技術(shù)"水平和能力。
5、缺乏對(duì)所學(xué)專業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專業(yè)時(shí)只看這個(gè)專業(yè)的名字"高大上",而缺乏對(duì)這個(gè)專業(yè)的主干課程進(jìn)行認(rèn)真研究,沒有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來能夠成為本專業(yè)的"技術(shù)人才"。


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