天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu) > 長沙學(xué)歷文憑培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 長沙中專培訓(xùn)機(jī)構(gòu) >

湖南五年制大專網(wǎng)

歡迎您!
朋友圈

15347314606

全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:長沙學(xué)歷文憑培訓(xùn)問答 > 長沙中專培訓(xùn)問答 > 長沙技巧培訓(xùn)、線下學(xué)習(xí)【今日資訊】

長沙技巧培訓(xùn)、線下學(xué)習(xí)【今日資訊】

日期:2022-09-30 17:19:31     瀏覽:27    來源:湖南五年制大專網(wǎng)
核心提示:單招也有一個不好的地方,就是一旦你被錄取了就不能再參加高考了。來我們來了解一下學(xué)校 長沙技巧培訓(xùn)、線下學(xué)習(xí)【今日資訊】 單

單招也有一個不好的地方,就是一旦你被錄取了就不能再參加高考了。來我們來了解一下學(xué)校 長沙技巧培訓(xùn)、線下學(xué)習(xí)【今日資訊】
單招誤區(qū)我與高校有關(guān)系,保證錄取
認(rèn)清兩個"原則"
針對單招考試和錄取的趨勢,建議大家注意兩個原則:
?????1、各院??勺灾鞔_定文化考試和技能綜合測試成績的科目權(quán)重組合和劃定*低控制分?jǐn)?shù)線;文化考試*低錄取控制分?jǐn)?shù)線的人數(shù)不得超過報(bào)考總?cè)藬?shù)的90%。
???? 2、學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定和招生計(jì)劃等情況,按照考生成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。


2023年單招復(fù)讀招生火熱報(bào)名中!歡迎咨詢!
單招和統(tǒng)招的區(qū)別
相同點(diǎn) 
1. 統(tǒng)招與單招入學(xué)后待遇完全相同;2.單招錄-取的考生與高考錄-取考生同年入學(xué),同時畢業(yè),入學(xué)時學(xué)費(fèi)住宿相同;3.畢業(yè)時享受的就業(yè)政策及就業(yè)后的工資、福利、職稱評定、畢業(yè)證書、報(bào)到證、均與普通??茖W(xué)生完全一樣,畢業(yè)后可以專接本普通本科。
不同點(diǎn) 
1.考試時間不一樣,普通高考為6月份,高職單招一般在3月份;2.相對于統(tǒng)招來說,單招考試題比較簡單,單招文化考試主要注重基礎(chǔ),面試得分相對容易;3.單招考試是各試點(diǎn)單招學(xué)校獨(dú)立命題、自主組織測試;統(tǒng)招是*計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招錄。

單招錄取了還能參加高考嗎
報(bào)名參加高職分類考試的考生參加全市統(tǒng)一組織的考試,4月進(jìn)行志愿填報(bào)及投檔錄取,被高職分類考試招生錄取的考生,不再參加當(dāng)年*普通高校招生統(tǒng)一考試(即6月高考)。未被錄取的普高類考生,可參加當(dāng)年*普通高校招生統(tǒng)一考試及錄取。
各位單招生在志愿填報(bào)前必須了解如下事項(xiàng),方可實(shí)現(xiàn)"選得好、考得起"目標(biāo):
項(xiàng)  目
內(nèi)     容
考試分?jǐn)?shù)
考前對自己的文化和綜合素質(zhì)考試得分要有一個比較準(zhǔn)確的評估
綜合素質(zhì)考試形式
綜合素質(zhì)的考試是筆試還是面試,還是部分筆試+部分面試。
錄-取規(guī)則
1.對文化折合否,如何折合?比如大眾傳媒:總成績計(jì)算辦法為:學(xué)業(yè)水平考試語數(shù)外三科總成績折算成百分制后的成績×40%+技能測試成績×60%;2.文化和綜合素質(zhì)是分別劃線還是總分從高到低錄-取。
自身職業(yè)規(guī)劃
了解自身性格、興趣、愛好和單科情況,確定喜歡這個專業(yè),希望從事哪類職業(yè)。
未來社會的職業(yè)需求
1.選擇的這個專業(yè)未來是否好找工作,是否是社會需要的新興職業(yè);2.你能否達(dá)到崗位的人才標(biāo)準(zhǔn),比如學(xué)歷、專業(yè)技能。
家庭的經(jīng)濟(jì)和社會背景
有些崗位是需要一定的社會背景支持的,比如考公務(wù)員、事業(yè)單位、國營大型企業(yè)的熱門崗位,創(chuàng)業(yè)是需要經(jīng)濟(jì)的支撐的。
報(bào)考專業(yè)情況
1.這個專業(yè)哪些學(xué)校有;
2.這個專業(yè)在哪些學(xué)校是比較優(yōu)勢的骨干專業(yè)。
報(bào)考院校情況
1.優(yōu)勢專業(yè)有哪些;
2.地理位置如何;
3.實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)*如何。
錄-取情況
1. 報(bào)考人數(shù)預(yù)估;
2. 近年相關(guān)專業(yè)的較低錄-分-線。


免責(zé)聲明:本信息由用戶發(fā)布,本站不承擔(dān)本信息引起的任何交易及知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任!

如果本頁不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: