【新學(xué)高考優(yōu)勢】

一、重點知識教學(xué)

高中三年知識廣,而高三學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)時間過于緊迫的情況,學(xué)智堂用十幾年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)出高考知識重點,讓你不再盲目學(xué)習(xí),在短時間抓住高分?jǐn)?shù)。

二、日日清模式

每位學(xué)生建立一份作業(yè)檔案,每日學(xué)習(xí)重點作業(yè)、聽寫、默寫人物必須當(dāng)天完成并由班主任簽字,保證學(xué)過就能記住,提高學(xué)習(xí)效率

三、獨立封閉的管理

學(xué)校封閉式的管理,給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和住宿條件,保證了學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍和的安全性。

【新學(xué)高考復(fù)讀班開設(shè)班型】

一、復(fù)讀VIP一對一

二、5人復(fù)讀班

三、9人復(fù)讀班

根據(jù)考生應(yīng)屆高考分?jǐn)?shù)和平時學(xué)習(xí)狀況全面測評的結(jié)果,試聽課程后安排*適合的班型及教師,優(yōu)勢組合,讓考生快速展開復(fù)習(xí),有效提分!

【新學(xué)高考師資介紹】

專業(yè)一線高考教研團(tuán)隊親自授課,專屬兩名班主任24小時跟蹤管理學(xué)員學(xué)習(xí)效果,及時調(diào)整學(xué)員的學(xué)習(xí)心態(tài)

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一、三角因變量

1.周期因變量:普遍地,對于因變量f(x),即使生存一個不為0的常數(shù)T使適合x取設(shè)置域內(nèi)的每一個值時,都有f(x+T)=f(x),那么因變量f(x)就叫作周期因變量,非零常數(shù)T叫作這個因變量的周期,把一切周期中生存的*小正數(shù),叫作*小正周期三角因變量屬于高級中學(xué)數(shù)學(xué)中的中心實質(zhì),在理科數(shù)學(xué)中更是吞噬很要害的場所。

2.三角因變量的圖像:不妨運用三角因變量線用好多法作出,在透徹度訴求不高的情景下,常用五點法作圖,要更加提防五點的取法。3.三角因變量的設(shè)置域:三角因變量的設(shè)置域是接洽其余十足本質(zhì)的基礎(chǔ),求三角因變量的設(shè)置域本質(zhì)上即是解*大略的三角不等式,常?？捎萌且蜃兞康膱D像或三角因變量線來求解,提防數(shù)形貫串思維的運用。

二、反三角因變量主假如三個:

y=arcsin(x),設(shè)置域[-1,1],定義域[-π/2,π/2]圖象用赤色線條;

y=arccos(x),設(shè)置域[-1,1],定義域[0,π],圖象用藍(lán)色線條;

y=arctan(x),設(shè)置域(-∞,+∞),定義域(-π/2,π/2),圖象用綠色線條;

sin(arcsinx)=x,設(shè)置域[-1,1],定義域[-1,1]arcsin(-x)=-arcsinx

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