隨著幼兒園教育水平的提高和專業(yè)化程度的增長,幼兒園已經(jīng)走入了市場,對園長的要求越來越高,園長應向職業(yè)化和專業(yè)化方向發(fā)展。園長不再僅僅是一種職務,而是一種職業(yè)。做園長是一門拓展縱深,長遠發(fā)展的事業(yè),需要不斷地研究和實踐,只有走上職業(yè)化之路,才能真正成為職業(yè)園長。

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熱點幼兒園園長證考試時間地點

園長證的種類大可分為分為三種:幼兒園園長證(又名:幼兒園園長資格證,幼兒園園長崗位證,幼兒園園長崗位資格證)是園長上崗的*有效證書。

1、教育部*電化教育館(簡稱:*電教館)頒發(fā)的高級園長證,這也是目前被認可的園長,電教館是教育部的直屬單位,含金量很高哦,*都可以用。

2、人力資源和社會*部(簡稱人保部)頒發(fā)的園長證,在2016年人保部沒有改革之前還是很好用的,但改革之后人保部基本不再頒發(fā)園長資格證書了。

3、當?shù)亟逃稚鐓^(qū)頒發(fā)的園長培訓資格證書,這種證書在當?shù)厥褂眠€是可以用,但是出了頒發(fā)所在市,在外地就不被認可,一般都不會選擇這種證書

現(xiàn)代社會變革快、發(fā)展迅速,這就需要幼兒園必須去適應社會需要,自覺融于社會。"酒香不怕巷子深"的時代已經(jīng)過去,"酒香也要勤吆喝"的時代已經(jīng)到來。園長必須要有宣傳意識,具備策劃能力,樹立開放辦園觀,建立多元信息流通的立體辦園模式,使幼兒園、社會、家庭成為一個統(tǒng)一體,加強宣傳策劃,帶領(lǐng)幼兒園和教職工投身社會,參與競爭,以優(yōu)良的保教質(zhì)量建立自己良好的社會聲譽,順應經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的需要。

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對于青年幼師來說,非常看中工作中的成長機會和發(fā)展空間,因此,園長應該經(jīng)常給他們提供培訓學習與鍛煉的機會,讓其獲得新的知識與技能,還應建立公平的晉升機制,讓他們獲得充分的晉升空間。當個人能力能在園所得到*大化呈現(xiàn)時,老師們會越來越有價值感和成就感。幼兒園園所文化也非常重要,園長應該提供豐富的文化活動,豐富教師的業(yè)余生活,營造團結(jié)快樂的工作氛圍。比如為大家提供舒適的學習環(huán)境和工作環(huán)境、送給她們喜歡的書籍、開展主題學習交流會、家庭全園大聚會……豐富的文化活動讓老師們的生活變得更加多姿多彩,也讓團隊擁有了更強的凝聚力和向心力。