當(dāng)代年輕的父母們,在成為父母之前并沒有接受過如何教養(yǎng)子女的專業(yè)訓(xùn)練?，F(xiàn)階段家庭教育中普遍存在的重嬰幼兒智力開發(fā),輕個(gè)性、情感和良好習(xí)慣的培養(yǎng);對小孩過多限制、過度保護(hù)導(dǎo)致許多小孩自理能力差,自主性差;因?yàn)槎际仟?dú)生子女,導(dǎo)致嬰幼兒缺乏一起交流玩耍的伙伴;有些家庭隔代撫養(yǎng)或請保姆照管小孩,導(dǎo)致家庭親子關(guān)系生疏……所有這些問題都與父母的教養(yǎng)素質(zhì)有關(guān)系,所以運(yùn)動(dòng)寶貝早教提出,兒童教育的重心應(yīng)由兒童本身移向與兒童成長密切相關(guān)的關(guān)鍵人身上。因此,要培養(yǎng)健全的兒童,首先父母就應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育能力,并掌握有效的教育方法。

   如今,有的只是10~20所學(xué)校的70%,這些家庭社區(qū)*對外經(jīng)常一次性大班爆滿。如今,只有20萬的學(xué)生卻比100多萬的學(xué)生更像是*生。這也要求家長在平時(shí)管好孩子的時(shí)候做好父母。對家長而言,為孩子當(dāng)家教師,應(yīng)該是這個(gè)時(shí)候***重要的,即使老師們是*生。他們有時(shí)根本不會(huì)里幫忙,而應(yīng)該是總自己的財(cái)產(chǎn)與孩子分享。俗話說"立功升遷,不如念教書育人"。

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擁有這個(gè)親子教育指導(dǎo)師證書不一定就能立馬實(shí)現(xiàn)就業(yè),但是它能夠讓你的就業(yè)之路走得相對通暢并且擁有屬于自己的技能。親子教育指導(dǎo)師證一年考幾次,用處大嗎"技多不壓身"這句話可是真理,在職場上,領(lǐng)導(dǎo)看的是工作能力而不是其他。證書的含金量高,將會(huì)受到面試官的重視,在邁入企業(yè)大門之前證書就是你的通行證。證書的用途也十分廣泛,各行各業(yè)都需要,并不局限在幾個(gè)行業(yè)之內(nèi)。對于持有證書的人來說,選擇余地更大,未來的可能性更多。親子教育指導(dǎo)師證一年考幾次,用處大嗎

這一勢態(tài)大約始發(fā)于19世紀(jì)60年代的兒童權(quán)利運(yùn)動(dòng),《兒童權(quán)利公約》的頒布使子本位的親子關(guān)系得以正式被承認(rèn)。如果說親本位親子關(guān)系中忽視了兒童主體,那么子本位親子關(guān)系中肯定是忽視了家長主體。親子教育指導(dǎo)師證考試報(bào)名時(shí)間及政策須知為此,我園有的放矢地組織了一系列研討活動(dòng),以重構(gòu)家長對親子閱讀的認(rèn)識(shí)。先在幼兒剛?cè)雸@時(shí)組織"親子閱讀交流會(huì)""媽媽讀書沙龍"等活動(dòng),向家長傳遞正確的親子閱讀理念,讓家長明白親子閱讀的重要性、目的性,從而使他們積極主動(dòng)地參與到親子閱讀活動(dòng)中。

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親子教育指導(dǎo)師招生對象:

1. 心理教育咨詢機(jī)構(gòu)、婚姻家庭咨詢指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、家庭服務(wù)機(jī)構(gòu)、青少年教育機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作人員;

2. 大中*、幼兒園、*親子教育指導(dǎo)師證報(bào)考網(wǎng)站及考試時(shí)間,課外輔導(dǎo)、早教等機(jī)構(gòu)教師;

3. 其他從事或有志從事親子教育指導(dǎo)事業(yè)的各界人士與少年兒童家長等。