一、從簡單的開始學(xué)起 從簡單的圖形化模塊編程開始,用簡單的拖拽形式進行程序命令的組合拼接,孩子即可通過自己的努力去完成一個小游戲或是小動畫。再通過學(xué)習(xí)的深入,去接觸更多深奧的編程知識與技巧。這樣一來,可以循序漸進學(xué)習(xí)編程,由易到難還可以很好地激發(fā)孩子對于編程學(xué)習(xí)的興趣。 二、讓孩子做喜歡的東西 學(xué)習(xí)和動機之間的聯(lián)系是雙向的,要想讓孩子學(xué)好編程,首先需要激發(fā)起孩子對編程的興趣:少兒編程以激發(fā)孩子興趣為目標(biāo),一旦孩子在這個過程中愛上編程,那么他就會花更多時間研究,并且愿意在未來接受更多新的挑戰(zhàn)。 三、讓好奇心成為孩子的引導(dǎo) 當(dāng)孩子開始做一個新的項目時,可能會感到畏縮,這有點像盯著一張白紙,不知道自己想要寫些什么。別擔(dān)心,在孩子剛開始學(xué)習(xí)時,可以沒有目標(biāo)或計劃。有時候,*好的想法是通過修修補補產(chǎn)生的。試著換一種方法去使用工具和材料,用不熟悉的方式使用熟悉的材料,或者用熟悉的方式使用不熟悉的材料,用那些材料做些愚蠢或異想天開的事,如果有什么東西吸引了孩子的注意力,就集中精力去探索它。讓好奇心成為孩子的引導(dǎo),跟隨好奇心,*終會有新的目標(biāo)和計劃,甚至?xí)l(fā)現(xiàn)新的熱情。