王**評(píng)價(jià)：小朋友1歲多的時(shí)候遛娃偶然路過童程童美萬科校區(qū),當(dāng)時(shí)也是有意向以后要去學(xué)的,就講去了解,校區(qū)的老師都很nice,雖然還不到報(bào)名的年齡,但是老師還是開了一個(gè)教室說要我?guī)∨笥阎v去玩積木。終于等到滿3歲正式開始學(xué)習(xí)了,又碰上剛進(jìn)幼兒園的分離焦慮期,一上課就開始哭,老師和班主任老師耐心滿滿,一起安慰鼓勵(lì)小朋友?，F(xiàn)在四歲,已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年,動(dòng)手能力也是開掛了似的突飛猛講,謝謝老師們的教導(dǎo),續(xù)課是必須的,推薦給還在觀望的你們~

周**評(píng)價(jià)：孩子從小就喜歡動(dòng)手做東西,偶然的機(jī)會(huì)在孩子同學(xué)的介紹下來到了童程童美,一節(jié)試聽課的時(shí)間就讓孩子深深喜歡上了這里。童程童美的授課老師用孩子們喜歡的語言、.方式把孩子們帶入機(jī)器人拼搭和編程的世界,深入淺出的講解每一個(gè)需要掌握的知識(shí)點(diǎn),耐心細(xì)致的解答孩子們各種關(guān)于機(jī)器人和編程相關(guān)的思考和問題,引領(lǐng)孩子們不斷探索新的領(lǐng)域和內(nèi)容。孩子在機(jī)器人和編程方面的興趣越來越濃厚,動(dòng)手拼搭能力和編程水平在實(shí)踐中不斷提高。當(dāng)然,童程童美的教學(xué)環(huán)境也是很適合孩子們學(xué)習(xí)的,干凈整潔的教室、小班教學(xué)環(huán)境、認(rèn)真敬業(yè)的老師,整體感覺還是很

李**評(píng)價(jià)：孩子報(bào)名了童程童美大顆粒課程,當(dāng)初是為了讓小朋友拓展一下思維,覺得這類課程比較能鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。對(duì)比了幾家機(jī)構(gòu)之后選擇了這里。一段階段課程下來,以前小朋友在家里搭建積木都是隨便搭建,沒什么成型的東西?，F(xiàn)在孩子來了這邊之后發(fā)現(xiàn)小朋友不僅僅在課堂上,現(xiàn)在在家里搭建是有意識(shí)的去搭建一個(gè)完整的東西,小朋友很自信,非常喜歡演講的這個(gè)環(huán)節(jié),展示自己的作品,很滿意這邊的課程 。

蒼**評(píng)價(jià)：浩浩小朋友在這里體驗(yàn)了一堂樂高課后,回家就開始要求媽媽給他報(bào)課,說他很感興趣,很堅(jiān)決的表示他能堅(jiān)持上課,每天都盼著周三上課,當(dāng)初報(bào)課就挑選童程童美直營店,上課也能認(rèn)真聽,坐的住,后來疫情出現(xiàn)停課,孩子在家就想去上這個(gè)課,每天在家都玩樂高,受到老師的啟發(fā)能搭建出各種類型的玩具,跟他的小盆友們也宣傳和推薦他學(xué)校如何的好,讓他們都來一起學(xué)習(xí),可見孩子們是多么的喜歡學(xué)校和老師,老師們對(duì)孩子真的很好很負(fù)責(zé)的,非常有親和力!是一個(gè)值得推薦的教育機(jī)構(gòu)!

未**評(píng)價(jià)：我本來沒打算讓孩子這么小就上興趣班的,但是上了一次試聽課,孩子就喜歡上童程童美編程的樂高課程了,反正在家玩我還要陪,不如直接交給專業(yè)的老師做好了。

先**評(píng)價(jià)：孩子上了也挺長時(shí)間了,當(dāng)時(shí)來的時(shí)候給我的*印象是校區(qū)位置很不錯(cuò),交通便利,下了課不想回家還可以去逛逛。校區(qū)的環(huán)境也很好,校區(qū)挺大教室很多,走廊都放置了沙發(fā),等他上課的時(shí)候可以有地方坐著。之后聽了老師上課和課程介紹,覺得課程體系完善,老師上課也很生動(dòng),對(duì)比了一下其他機(jī)構(gòu),*后選擇了這。上了這么長時(shí)間課,孩子學(xué)了不少東西,感覺挺好的,*近又了解了一下下一階段的課程,準(zhǔn)備給他續(xù)費(fèi),個(gè)人很推薦這,挺不錯(cuò)的。