楊**評價：課程:孩子學(xué)習(xí)的是5歲樂高,每節(jié)課都會有知識點,這次課搭建的秋千就用到三角形的穩(wěn)定性。孩子也特別喜歡來上這個課程。每次到點了就會提醒老師教課老師都很有自己的方式,體驗課的老師和正式課老師還不一樣,不過這兩個老師孩子都誑喜歡。上課的方式老師會引導(dǎo)孩子,我們也是覺得引導(dǎo)很重要,能讓孩子有發(fā)散性的用維,而且搭建也會加上孩子自己的創(chuàng)意,這就是孩子喜歡的環(huán)節(jié)環(huán)境:每個教室都是滿的,感覺自己沒選錯,有上課的氛圍。教具也都是專用的學(xué)習(xí)效果:課后孩子都有演講環(huán)節(jié),上的這幾次課孩子回家后都能把重點知識講出來,而且家里也有樂

女**評價：孩子從小就對這類動手的事物很感興趣,從*早的樂高積木到后來的機器人編程再到現(xiàn)在學(xué)的信息學(xué)奧寨課程都展現(xiàn)了極大的熱情和動力,小學(xué)階段本來就是一個興趣養(yǎng)成的階段,再加上孩子還幾個同學(xué)也都在童程童美學(xué)編程,他們幾個在一扣玩就更有共同話題了,一起研究機器人代碼編程比一起打游戲簡直好太多!現(xiàn)在在童程童美這學(xué)了有快5年了,期間環(huán)參加了大大小小的寨事,我覺得比獲獎更開心的是孩子不服輸?shù)膭蓬^和鉆研精神,學(xué)習(xí)編程的這幾年可以明顯看到孩子的進步,不沉迷游戲,做事情的細(xì)心耐心,流暢的語言組織和表達等,看到孩子這么大的改變,從內(nèi)

梁**評價：在童程童美上了一年的課,一直感覺很好,但是總也想不起來寫點評,嗯,大概一年前這家店在商場做過宣傳,擺了很多的樂高玩具和模型,那時我們家孩子才兩歲,我?guī)贤暝缃陶n路討,他非要講來玩,就順便咨詢了一下,老師說*小也得三歲才可以上,可我覺得不抱人家的,可又不好意思玩人家的玩具,但是兒子不想走,老而沒有不高興,反而和她玩了很久,當(dāng)今年的時候,我就又來到這家店來進行體驗,當(dāng)場報名,一直上課到現(xiàn)在,現(xiàn)在孩子每次看見老師都很熱情\\n也\\n沒有不愿意上課的感覺,他們的主要理念就是通討邏輯性來引導(dǎo)孩子,增強思維能力,

清**評價：孩子在家特別喜歡玩樂高,就在網(wǎng)上看到這家了,了解了一下,是直營的大品牌比較放心。校區(qū)地方很奴好找還挺大的。體驗的時候讓我們家長也在教室聽了聽,老師的引導(dǎo)很有意思,孩子興趣度也非常高。搭機器人的時候孩子總著急,經(jīng)過老師導(dǎo)懷挺耐心。一向?qū)Ｗ⒘Σ缓玫耐蘼牭囊餐φJ(rèn)真的。講課中間有皮帶齒輪之類的知識點。感覺知識面兒還誑廣的。聽了大半節(jié)課,老師給看著PPT講了講課程,編程課也納入中高考了還有比賽,感覺樁好的。課后看娃展示會動的機器人,還給我講了講編程,挺驚喜的,不錯。大品牌還是挺值得信賴的。希望娃好好學(xué),將來也拿個獎

趙**評價：朋友推薦了這家少兒編程,本來是想帶孩子去學(xué)跆拳道之類的,但是孩子說想試試,我就帶他過來了,環(huán)境常好,教室非常干凈整潔,他們幾平每天都會消毒,因為我們是晚上去的,走的時候老師們已經(jīng)開始準(zhǔn)備消毒了,老師上課非常投入、非常認(rèn)真,孩子非常喜歡和老師互動,做出來的成果也非常令我驚喜,其實孩子們的動手能力都是很棒的,只是家長要去引導(dǎo),老師們就非常會引導(dǎo)孩子,*后決定在這報名學(xué)習(xí)了,先不說編程現(xiàn)在是比較熱門課程,我覺得*重要的懷是這個課程可以給孩子帶來非常大的成就感,每堂課都可以做一個小作品出來,不管是會動的枯器人還是

吳**評價：我也是在和同樣做家長的朋友聊天時候了解到的樂高編程。然后在朋友的推薦下來嘗試了一下我自己起初也在網(wǎng)上查看了很多的店鋪和機構(gòu),這樣的機構(gòu)實在太多了,魚龍混雜。我也不是很懂行,也不知道要怎么選。*后多方面考慮,選擇了這家,是很正規(guī)的機構(gòu)。孩子目前學(xué)了有半年的課程,孩子很喜歡,我也是親眼見證了他各方面能力的進步成長,孩子邏輯思維的放一塊的能力得到了顯著提升。非常感謝易莉麗老師,而且他們的教材都是很符合孩子年齡段的,教學(xué)質(zhì)量也很有保證,每天也都會在家長群里面和家長及時溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,還有當(dāng)天的學(xué)習(xí)圖片以及筆記

楊**評價：孩子今年8歲了,上了一堂體驗課。我作為家長講行了旁聽,我對整個的上課過程非常滿意,*吸引我的就是這里的老師用啟發(fā)提問的教學(xué)方式,引導(dǎo)孩子去主動思考,去解決問題,同時鼓勵孩子想多種方法去解決;另外就是碰到一個知識點的時候,老師會把知識點的實際功能應(yīng)用講行擴感講解。整體下來,知識面打開了,思考方式思維能力提升了。孩子對原機構(gòu)的老師也比較親,原本不愿意來體驗的,沒有想到的是,上完體驗課后直接說這兒太好了,以后就在這上機器人學(xué)編程了。同時我對童程童美的授課小班課方式,環(huán)境,教學(xué)提綱體系等講行了了解,還是很滿意。

女**評價：現(xiàn)在還是在頭幾節(jié)課中,初步感受課程設(shè)計比較有故事性,老師的講述也很有儀式感,很能抓住小朋友的特點,一個班大概6個小孩的樣子,注意力控制得好,一段一段地有休息期地讓孩子聽講解,孩子幾乎能上2節(jié)課,除了中間出來喝水,小朋友就扎在樂高里玩得不亦樂平。幾個老師能力都很強。課前在微信里溝通得很充分,好有耐心的。環(huán)境是稍有點悶,課室中間的走廊也比較窄,但是窗明幾凈,裝修很好。完課后*大的收獲是小孩子以前玩過樂高不愛收納的,現(xiàn)在也知道分類了,還主動收玩具。心心念念地說下次上課還要拿積分,攢著積分要在前臺換玩具,全部自己

王**評價：老二從3歲開始我打算給他報名機器人,走過很多機構(gòu)也參加過很多試聽。*后選定了童程童美。這里的老師有足夠的親和力和專業(yè)的知識,而且可以根據(jù)不同的孩子不同的特點做到*定位。每次課程結(jié)束老師的反饋都很有針對性,不是大空話。*主要孩子非常喜歡,在這里他的創(chuàng)造力得到很大的支持和鼓勵,老師不需要千篇一律,也不會一直幫孩子搭建!使孩子在動手力和創(chuàng)造力方面得到提升!*重要的是課程*后的介紹環(huán)節(jié),讓孩子從不敢說,不會說,小聲說直到現(xiàn)在的自信隨便說。于是我果斷的把老大的機器人課從其他機構(gòu)轉(zhuǎn)到這里,每周的機器人課程已經(jīng)成為他們