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   2022年硬筆書法教師資格證報考條件及政策要求 《中*書法教育指導綱要》的出臺,不僅是對教師實施基礎書法教育的有效指導,而且為推進中*基礎書法教育工作提供了重要保證。目前部分中*依然把"書法課"叫作"寫字課"。"寫字"和"書法"在概念上完全不同,前者側重于好看、大眾化,后者更多側重于審美方面,而二者在教學目標上更是完全不同。

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書法是一項可以培養(yǎng)耐性的技藝,隨著人們對*文化的越發(fā)重視,拿到了書法等級證書之后,大家可以從事書法教育相關的工作,待等級足夠高的時候,還可以進入*書法協(xié)會?？偠灾?書法等級證書的作用可不小,大家應該積極為自己爭取。

意志,對練習寫字的人尤為重要。在人們認識到寫字的重要性,產生練字的欲望后,還要根據(jù)練字的要求,擬定計劃,選擇練習手段,循序漸進地進行練習。這種自覺確定目的、支配和調節(jié)自己的行動,克服困難,以達到預期目的的心理活動,就是錘煉意志的過程。

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學習硬筆書法在練字時要有自己觀察和異同,字不能千篇一律,也要有所區(qū)別,形成自己的書法風格,比如圖中的兩個山字,雖同樣是山,但是組合的方式不一樣了。但是仍然好看。要注重字體的整體結構,我們時常練字只是在練筆畫,但是組合成一個字仍然不好看,注重的是筆畫的擺放,而不是筆畫本身。在字體連筆的時候,應該做到輕松自然,不能刻意的去寫行楷,否則會貽笑大方的。行楷同樣要遵循字體的結構性。