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單招考益陽醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校培訓(xùn)學(xué)校排名一覽

日期:2022-09-13 09:10:51     瀏覽:33    來源:湖南中職
核心提示:*教育部實行單招單招培訓(xùn)也是為了進一步完善具有中 G特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機制,在全社會營造大力發(fā)展

*教育部實行單招單招培訓(xùn)也是為了進一步完善具有中 G特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機制,在全社會營造大力發(fā)展職業(yè)教育的氛圍,旨在讓那些有突出專長與愛好但文化成績一般的學(xué)生能有機會走進*深造。 單招考益陽醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校培訓(xùn)學(xué)校排名一覽
單招培訓(xùn)助你事半功倍
從一個孩子的未來考慮,單招并不簡單,如何在多個選擇中找到*合適的?如何沒有選擇的情況下還有選擇,單招指導(dǎo)培訓(xùn)班為家長和學(xué)生助力長遠規(guī)劃
選擇大于努力:
選擇一個合適的學(xué)校和專業(yè),直接影響了孩子未來十年或者是二十年甚至整個職業(yè)生涯!
如何選擇孩子合適的專業(yè)?如何讓孩子能進入理想的學(xué)校?如何讓孩子進入理想的專業(yè)?、、、一系列問題請都交給專業(yè)指導(dǎo)團隊,9年教育沉淀,只為專業(yè)為您服務(wù)!

單招培訓(xùn)班開班了!報名時間:全年開班,按基礎(chǔ)分班


2023年單招復(fù)讀招生火熱報名中!歡迎咨詢!
單招報名時間及流程
1.報名條件:必須具備高考資格
2.報名時間:往年3月中下旬可填報志愿
3.考試時間:往年4月份去報考的學(xué)校參加單招考試
4.考試方式:一般學(xué)??脊P試+面試,具體由主考學(xué)校為準(zhǔn)
5.錄取時間:試錄取一般在考后一周,由學(xué)校通知或者官網(wǎng)公布
6.繳費時間:錄取后交預(yù)交學(xué)費到錄取大專學(xué)校
7.郵寄通知書時間:預(yù)計7.8月份,具體以學(xué)校為準(zhǔn)
8.開學(xué)時間:9月份左右到學(xué)校報道入學(xué)
什么是春季高考
春季高考是緩解夏季一次高考對考生的壓力,帶給考生更多的接受高等教育機會的高考。有利于延緩社會就業(yè)的壓力,美全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境、有利于提高辦學(xué)效益,促進高校加快教學(xué)和管理等方面的改革。
選擇專業(yè)的""誤區(qū)
1、將自己的"喜歡"當(dāng)成選擇"專業(yè)"的依據(jù)。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒有結(jié)合自身的身體條件和未來可否從事這個專業(yè)的職業(yè)要求結(jié)合考慮,沒有爭取區(qū)分"愛好"與"職業(yè)"和"專業(yè)"之間的因果關(guān)系;
2、將別人過去的"就業(yè)結(jié)果"當(dāng)成自己今天 "選擇專業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫(yī)護類"專業(yè),現(xiàn)在工作很不錯,所以自己也就去選"師范類"或"醫(yī)護類"專業(yè),卻沒有看到今天的就業(yè)形勢與過去的就業(yè)形勢已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來社會需要的什么樣的人才,缺乏對未來行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業(yè)。比如:聽別人說某個專業(yè)好就業(yè),出來工資高,而不去分析這個專業(yè)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么,自己能否達到這個人才標(biāo)準(zhǔn)。還有比如我的同學(xué)報考的是哪個專業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報考這個專業(yè)這個學(xué)校等等;

4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專業(yè)。不知道不是每個學(xué)校所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),不是每個專業(yè)都適合你,只認(rèn)為這個學(xué)校是高級示范、高級骨干,過去是一專提前錄-取類學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業(yè)技術(shù)"水平和能力。
5、缺乏對所學(xué)專業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專業(yè)時只看這個專業(yè)的名字"高大上",而缺乏對這個專業(yè)的主干課程進行認(rèn)真研究,沒有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來能夠成為本專業(yè)的"技術(shù)人才"。


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