天才教育網(wǎng)合作機構 > 長沙學歷文憑培訓機構 > 長沙中專培訓機構 >

職業(yè)中專

歡迎您!
朋友圈

19973122827

全國統(tǒng)一學習專線 9:00-21:00

位置:長沙學歷文憑培訓問答 > 長沙中專培訓問答 > 湖南涉外經(jīng)濟學校 有哪些單招培訓學校

湖南涉外經(jīng)濟學校 有哪些單招培訓學校

日期:2022-09-08 21:01:40     瀏覽:25    來源:職業(yè)中專
核心提示:學校招生咨詢 - 招生報名 請直接撥打下方電話咨詢湖南涉外經(jīng)濟學校 有哪些單招培訓學校湖南鐵道職業(yè)技術學校湖南鐵路科技職業(yè)技
學校招生咨詢 - 招生報名  請直接撥打下方電話咨詢 
湖南涉外經(jīng)濟學校 有哪些單招培訓學校

湖南鐵道職業(yè)技術學校

湖南鐵路科技職業(yè)技術學校

湖南高速鐵路職業(yè)技術學校

湖南幼兒師范高等??茖W校

湘中幼兒師范高等專科學校

湘南幼兒師范高等??茖W校

懷化師范高等??茖W校

衡陽幼兒師范高等??茖W校

婁底師范高等專科學校

長沙幼兒師范高等??茖W校

湖南民族職業(yè)技術學校

永州師范高等專科學校

湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術學校

常德職業(yè)技術學校

長沙衛(wèi)生職業(yè)技術學校

益陽醫(yī)學高等??茖W校

益陽醫(yī)學高等專科學校

岳陽職業(yè)技術學校

永州職業(yè)技術學校

婁底職業(yè)技術學校

湖南中醫(yī)藥高等??茖W校

長沙民政職業(yè)技術學校

湖南交通職業(yè)技術學校

湖南工業(yè)職業(yè)技術學校

湖南商務職業(yè)技術學校

湖南工程職業(yè)技術學校

長沙職業(yè)技術學校

湖南生物機電職業(yè)技術學校

湖南科技職業(yè)技術學校

湖南大眾傳媒職業(yè)技術學校

湖南體育職業(yè)技術學校

湖南藝術職業(yè)技術學校

湖南都市職業(yè)學校

湖南外國語職業(yè)學校

湖南電子科技職業(yè)學校

湖南應用職業(yè)學校

湖南涉外經(jīng)濟職業(yè)學校

湖南工商職業(yè)技術學校

湖南交通工程職業(yè)學校

湖南工藝美術職業(yè)技術學校

張家界航空職業(yè)技術學校

長沙航空職業(yè)技術學校

湖南司法經(jīng)管職業(yè)學校

長沙電力職業(yè)技術學校

湖南信息職業(yè)技術學校

長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術學校

湖南郵電職業(yè)技術學校

湖南機電職業(yè)技術學校

湖南安全職業(yè)技術學校

湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學校

湖南網(wǎng)絡工程職業(yè)技術學校

長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學校

湖南食品藥品職業(yè)技術學校

湖南勞動人事職業(yè)技術學校

湖南水利水電職業(yè)技術學校

湖南保險職業(yè)技術學校

湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學校

湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術學校

湖南汽車工程職業(yè)技術學校

湖南化工職業(yè)技術學校

湖南有色金屬職業(yè)技術學校

湖南電氣職業(yè)技術學校

湖南城建職業(yè)技術學校

湖南理工職業(yè)技術學校

湖南國防工業(yè)職業(yè)技術學校

湖南外貿(mào)職業(yè)技術學校

湖南石油化工職業(yè)學校

益陽職業(yè)技術學校

郴州職業(yè)技術學校

懷化職業(yè)技術學校

湘西民族職業(yè)技術學校

湖南九懿職業(yè)技術學校

湖南都市職業(yè)技術學校

湖南電子科技職業(yè)學校

湖南外國語職業(yè)學校

湖南工商職業(yè)技術學校

湖南三一職業(yè)技術學校

湖南涉外經(jīng)濟學校

湖南信息職業(yè)技術學校

湖南高爾夫旅游職業(yè)技術學校


湖南涉外經(jīng)濟學校 有哪些單招培訓學校
8.航空氣象
課程名稱
航空氣象
開設學期
第4學期
參考學時
72




素質(zhì)目標
培養(yǎng)誠實守信、規(guī)范作業(yè)、質(zhì)量控制意識、精益求精的工匠精神以及吃苦耐勞品質(zhì)。
知識目標
了解氣象的基本概念。掌握航空氣象的基本知識。?初步掌握大氣的結構、氣團和鋒、飛行氣象圖表、氣象雷達、我國各區(qū)航空氣候特征。
能力目標
掌握大氣的狀態(tài)及其運動。初步掌握云的形成與天氣。初步掌握重要的天氣系統(tǒng)。初步掌握飛機積冰和顛簸。初步掌握雷暴與飛行。
主要內(nèi)容
中低空飛行的大氣環(huán)境;高空飛行的氣象環(huán)境;常規(guī)天氣分析;能見度與視程障礙;衛(wèi)星云圖及其應用
教學要求
在理實一體化教學模式中采用演示法、項目教學法、任務驅(qū)動法等。實施教師評價、學生評價、社會評價相結合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結性評價 60%的權重進行評價,堅持定性與定量相結合的方式進行評價。


免責聲明:本信息由用戶發(fā)布,本站不承擔本信息引起的任何交易及知識產(chǎn)權侵權的法律責任!

如果本頁不是您要找的課程,您也可以百度查找一下:
相關文章