高度重視青少年心理健康教育工作

青少年是未來,由于青少年心理活動狀態(tài)的不穩(wěn)定性;認知結構的不完備性;生理成熟與心理成熟的不同步性;對社會和家庭叛逆及依賴的沖突;成就感與挫折感的交替等,使得他們的焦慮情緒較重。所以青少年時期是容易滋生心理異常的非常時期,全社會都應當加強對青少年心理健康教育。

各位家長要知道心理健康教育指的是培養(yǎng)受教育者良好心里素質的教育,提高受教育者的心理機能,充分發(fā)揮其心理潛能,促進個性發(fā)展的一種教育。通俗的講是指根據青少年學生生理、心理上的發(fā)展特點,運用有關心理教育方法和手段,培養(yǎng)學生的心理素質,全面提高青少年學生身心和素質的教育活動。

青少年成長指導師證考試時間及費用

青少年心理成長指導師除了掌握青少年相關*的理論和理念之外,還對青少年的心理特點以及對改變青少年不良行為的輔導方法需要有比較深入、準確的了解與把握,如:行為測量、問題行為評估、行為療法、不適應行為矯正、不良行為矯正、以及其它相關矯正方法。

為了促進青少年心理的健康發(fā)展,主要是對這四項具體的社會環(huán)境進行優(yōu)化,從家庭、學校、社會以及同伴著手,扶植有利于青少年心理健康發(fā)展的積極因素,弱化甚或消滅對青少年心理發(fā)展不利的因素。

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需要在輔導過程中掌握好改進目標的分寸。與受導對象共同制定改進目標,并且改進目標要制定得恰如其分。既能不斷激發(fā)受導學生自我改變的主動性,又能注意提醒對方不在過高的熱情驅使下,提出不切實際的自我要求。