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永州衛(wèi)校【永州衛(wèi)生學(xué)?！?學(xué)費(fèi)更便宜
*舞表演專業(yè)
培養(yǎng)具有*舞表演能力的專業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向*專業(yè)表演藝術(shù)院團(tuán)、社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體、學(xué)校、部隊(duì),從事專業(yè)舞蹈表演等工作。
開設(shè)的主要專業(yè)課程:舞蹈基訓(xùn)(芭蕾、古典)、民間舞、毯技、身韻、劇目、 化妝、藝術(shù)實(shí)踐等。
理論課:樂理、視唱、文藝常識(shí)、欣賞。
公共課:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。
*現(xiàn)設(shè)有戲劇、音樂、舞蹈、影視、美術(shù)、文化旅游6個(gè)專業(yè)系和公共教學(xué)部、實(shí)訓(xùn)處、藝術(shù)培訓(xùn)部、湖南省藝術(shù)學(xué)校(中專部),共開設(shè)28個(gè)專業(yè)。*以表演藝術(shù)專業(yè)為特色,以戲劇、音樂、舞蹈、美術(shù)、影視、播音主持等專業(yè)為優(yōu)勢(shì),打造了以表演藝術(shù)專業(yè)群、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群、廣播影視專業(yè)群、文化旅游專業(yè)群為核心的文化藝術(shù)專業(yè)集群
3.2提升我國(guó)中職院校從事教學(xué)管理教師整體素質(zhì)
除了需要對(duì)現(xiàn)有管理模式、資源進(jìn)行合理配置等進(jìn)行改變之外,還需要不斷提升我國(guó)中職院校從事教學(xué)管理以及教學(xué)工作教師團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。教師是教與學(xué)兩者關(guān)系當(dāng)中主導(dǎo)者和引導(dǎo)者,其根本素質(zhì)、行為和思維方式等都將成為學(xué)生效仿和學(xué)習(xí)的榜樣。因此,我國(guó)中職院校及有關(guān)教育*應(yīng)當(dāng)不斷提升教學(xué)管理和授課教師的素質(zhì)。不僅僅需要對(duì)教師的專業(yè)知識(shí)采用培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的方式不斷使其進(jìn)行提高,還需要進(jìn)一步對(duì)教學(xué)的方式、交流的方式進(jìn)行重點(diǎn)研究和探討。
培養(yǎng)目標(biāo):適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、人際溝通能力,具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,可以服務(wù)于中藥種植、醫(yī)院藥房、中藥生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)、藥檢所和科研院所等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主要課程:人體解剖生理學(xué)、藥用植物學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥化學(xué)、方劑與中成藥、中藥藥劑學(xué)、中藥保健與藥膳學(xué)、中藥調(diào)劑技術(shù)、中藥制劑分析技術(shù)等。
就業(yè)方向:從事中藥種植、飲片加工生產(chǎn)、制劑生產(chǎn)、儲(chǔ)存養(yǎng)護(hù)、質(zhì)量控制、真?zhèn)舞b別、經(jīng)營(yíng)銷售、飲片調(diào)劑和臨床使用等領(lǐng)域的工作。
就業(yè)前景:中藥作為我國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)藥,具有極高的文化價(jià)值和醫(yī)藥價(jià)值。中藥毒副作用小,通過作用于整體而達(dá)到標(biāo)本兼治的效果,對(duì)于一些老年病、慢性病和一些疑難雜癥有著較好的療效,并且在康復(fù)和醫(yī)療保健等方面也取得了一定的成效。*大力發(fā)展中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè),支持中醫(yī)藥研究,推進(jìn)中醫(yī)藥現(xiàn)代化,造福國(guó)人,走向世界。隨著中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,對(duì)于中醫(yī)藥各層次人才的需求量增大,尤其是以技術(shù)技能為主的高職人才,中醫(yī)藥高職人才具有光明的發(fā)展前景。
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基礎(chǔ)課程:
素描(石膏、靜物、速寫)、色彩(靜物寫生、風(fēng)景寫生)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、
課程 文化課程等。
設(shè)置 專業(yè)課程:
化妝造型基礎(chǔ)理論、工具選用與使用妝容專業(yè)技巧、發(fā)型專業(yè)技巧、審美與創(chuàng)意提升、服飾與搭配、實(shí)用類別專項(xiàng)訓(xùn)練、化服道綜合、實(shí)操綜合訓(xùn)練等。
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開設(shè)的主要專業(yè)課程:舞蹈基訓(xùn)(芭蕾、古典)、民間舞、毯技、身韻、劇目、 化妝、藝術(shù)實(shí)踐等。
理論課:樂理、視唱、文藝常識(shí)、欣賞。
公共課:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。
*現(xiàn)設(shè)有戲劇、音樂、舞蹈、影視、美術(shù)、文化旅游6個(gè)專業(yè)系和公共教學(xué)部、實(shí)訓(xùn)處、藝術(shù)培訓(xùn)部、湖南省藝術(shù)學(xué)校(中專部),共開設(shè)28個(gè)專業(yè)。*以表演藝術(shù)專業(yè)為特色,以戲劇、音樂、舞蹈、美術(shù)、影視、播音主持等專業(yè)為優(yōu)勢(shì),打造了以表演藝術(shù)專業(yè)群、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群、廣播影視專業(yè)群、文化旅游專業(yè)群為核心的文化藝術(shù)專業(yè)集群
3.2提升我國(guó)中職院校從事教學(xué)管理教師整體素質(zhì)
除了需要對(duì)現(xiàn)有管理模式、資源進(jìn)行合理配置等進(jìn)行改變之外,還需要不斷提升我國(guó)中職院校從事教學(xué)管理以及教學(xué)工作教師團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。教師是教與學(xué)兩者關(guān)系當(dāng)中主導(dǎo)者和引導(dǎo)者,其根本素質(zhì)、行為和思維方式等都將成為學(xué)生效仿和學(xué)習(xí)的榜樣。因此,我國(guó)中職院校及有關(guān)教育*應(yīng)當(dāng)不斷提升教學(xué)管理和授課教師的素質(zhì)。不僅僅需要對(duì)教師的專業(yè)知識(shí)采用培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的方式不斷使其進(jìn)行提高,還需要進(jìn)一步對(duì)教學(xué)的方式、交流的方式進(jìn)行重點(diǎn)研究和探討。
培養(yǎng)目標(biāo):適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、人際溝通能力,具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,可以服務(wù)于中藥種植、醫(yī)院藥房、中藥生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)、藥檢所和科研院所等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主要課程:人體解剖生理學(xué)、藥用植物學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥化學(xué)、方劑與中成藥、中藥藥劑學(xué)、中藥保健與藥膳學(xué)、中藥調(diào)劑技術(shù)、中藥制劑分析技術(shù)等。
就業(yè)方向:從事中藥種植、飲片加工生產(chǎn)、制劑生產(chǎn)、儲(chǔ)存養(yǎng)護(hù)、質(zhì)量控制、真?zhèn)舞b別、經(jīng)營(yíng)銷售、飲片調(diào)劑和臨床使用等領(lǐng)域的工作。
就業(yè)前景:中藥作為我國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)藥,具有極高的文化價(jià)值和醫(yī)藥價(jià)值。中藥毒副作用小,通過作用于整體而達(dá)到標(biāo)本兼治的效果,對(duì)于一些老年病、慢性病和一些疑難雜癥有著較好的療效,并且在康復(fù)和醫(yī)療保健等方面也取得了一定的成效。*大力發(fā)展中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè),支持中醫(yī)藥研究,推進(jìn)中醫(yī)藥現(xiàn)代化,造福國(guó)人,走向世界。隨著中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,對(duì)于中醫(yī)藥各層次人才的需求量增大,尤其是以技術(shù)技能為主的高職人才,中醫(yī)藥高職人才具有光明的發(fā)展前景。
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基礎(chǔ)課程:
素描(石膏、靜物、速寫)、色彩(靜物寫生、風(fēng)景寫生)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、
課程 文化課程等。
設(shè)置 專業(yè)課程:
化妝造型基礎(chǔ)理論、工具選用與使用妝容專業(yè)技巧、發(fā)型專業(yè)技巧、審美與創(chuàng)意提升、服飾與搭配、實(shí)用類別專項(xiàng)訓(xùn)練、化服道綜合、實(shí)操綜合訓(xùn)練等。
