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廣漢高三一對一輔導(dǎo)學(xué)校怎么選擇_高三沖刺學(xué)校怎么選擇

日期:2022-08-20 11:35:40     瀏覽:15    來源:新學(xué)高考
核心提示:【新學(xué)高考簡介】新學(xué)高考培訓(xùn)學(xué)校,只做高考文化課沖刺。學(xué)校只招收高考學(xué)生,開設(shè)了多種班型,并制定多種學(xué)習(xí)計劃,聘請了*的教學(xué)

【新學(xué)高考簡介】 新學(xué)高考培訓(xùn)學(xué)校,只做高考文化課沖刺。學(xué)校只招收高考學(xué)生,開設(shè)了多種班型,并制定多種學(xué)習(xí)計劃,聘請了*的教學(xué)老師,目的就是為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,讓學(xué)生能擁有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍!

【開設(shè)班型】 新學(xué)高考根據(jù)學(xué)生的情況開設(shè)班型,分別設(shè)有一對一,班課班型。一對一教學(xué),針對性強。班課教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。適合大部分,成績中等的同學(xué)。

【學(xué)校評價】 之前在網(wǎng)上預(yù)約了一節(jié)體驗課,抱著試一試的想法來聽了一下,發(fā)現(xiàn)老師都太專業(yè)了,分析我家娃的學(xué)習(xí)問題,還有跟我討論了之后的學(xué)習(xí)規(guī)劃。因為當(dāng)時在搞活動有優(yōu)惠,果斷就給娃報名了。 我很喜歡新學(xué)高考的老師,帶我的張老師很好,對我們每個學(xué)生都很負責(zé)認真,我的成績也提高了,在這里學(xué)習(xí)的每*都很開心。 不說別的,新學(xué)高考篩選老師是真的嚴。他們的篩選老師比其他機構(gòu)嚴謹5倍,要想成為他們的授課老師,必須得經(jīng)過很多輪面試。競爭很激烈,從側(cè)面反映這所學(xué)校的師資是很不錯的。 新學(xué)高考真的很不錯,之前來試學(xué)的時候課程老師就會給你做一個測評,根據(jù)你的學(xué)習(xí)情況和你的需求來為你推薦*適合的班型和老師,體驗后感覺很棒就在這兒繼續(xù)學(xué)下去了。新學(xué)高考真的很不錯,之前來試學(xué)的時候課程老師就會給你做一個測評,根據(jù)你的學(xué)習(xí)情況和你的需求來為你推薦*適合的班型和老師,體驗后感覺很棒就在這兒繼續(xù)學(xué)下去了。 在網(wǎng)上看到新學(xué)高考還不錯,是一家專做高三補習(xí)的全日制學(xué)校,現(xiàn)在剛好再找培訓(xùn)學(xué)校,準備去學(xué)校了解一下,實地考察一下看看怎么樣,可以的話就給孩子報名了。 我是新學(xué)高考的一名復(fù)讀生,因為基礎(chǔ)不是很好跟不上同學(xué),所以課程老師推薦我報的一對一,所有老師都只教我一個人,一份付出一分收獲,學(xué)了一年下來成績漲了200分!之前是學(xué)校選我,現(xiàn)在是我選學(xué)校了,能有今天一定要感謝我的父母和新學(xué)的老師們!

【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考的老師不僅注重學(xué)生在知識上掌握程度同時還會關(guān)注學(xué)生的心理特征,高三是個特別時期,我們老師不僅在教學(xué)上讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)校習(xí)慣,更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài),樹立信心。

【收費情況】 不一樣的班型對應(yīng)的費用也是不同的,詳細的收費情況,可以撥打電話老師會詳細給你說明。

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復(fù)習(xí)措施︰1)首先要加強集體研究,認真?zhèn)湔n。集體備課要做到:"一結(jié)合兩發(fā)揮"。一結(jié)合就是集體備課和個人備課相結(jié)合,集體討論,同時要發(fā)揮每個教師的特長和優(yōu)勢,互相補充、完善。兩發(fā)揮就是,充分發(fā)揮備課組長和業(yè)務(wù)骨干的作用,充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢、集思廣益。(2)其次精選習(xí)題,注重綜合。復(fù)習(xí)中要選"題型小、方法巧、運用活、覆蓋寬"的題目訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變能力。選有一定的代表性、層次性和變式性的題目取訓(xùn)練學(xué)生綜合分析問題的能力。(3)再次上好復(fù)習(xí)課和講評課。復(fù)習(xí)課,既講題也講法,注重知識的梳理,形成條理、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框架,章節(jié)過后學(xué)生頭腦中要清晰。要講知識的重、難點和學(xué)生容易錯的地方,要引導(dǎo)學(xué)生對知識橫向推廣,縱向申。復(fù)習(xí)不等于重復(fù)也不等于單純的解題,應(yīng)溫故知新,溫故求新,以題論法,變式探索,深化提高。講出題目的價值,講出思維的過程,甚至是學(xué)生在解題中的失敗的教訓(xùn)和走過的彎路。功夫花在如何提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力上

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