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六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦找錢(qián)丹塞恩一對(duì)一

日期:2022-08-16 11:20:30     瀏覽:44    來(lái)源:明道達(dá)航大數(shù)據(jù)平臺(tái)
核心提示:六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦找錢(qián)丹塞恩一對(duì)一

我家孩子屬于基礎(chǔ)不夠扎實(shí),*以后數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?0分左右徘徊,內(nèi)心確實(shí)是非常焦慮的,畢竟馬上面臨著*的考試,于是開(kāi)始抓緊孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的練習(xí)跟努力,上次數(shù)學(xué)拿到了95的好成績(jī),跟大家分享一下我們的學(xué)習(xí)過(guò)程。

*數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

首先,加強(qiáng)計(jì)算能力。

*階段*基本的一項(xiàng)基本技能就是孩子的計(jì)算能力,而且就考試題目來(lái)講,大部分也是跟計(jì)算有關(guān)的,每一道題都需要我們計(jì)算,其中有簡(jiǎn)便算法、口算、解方程包括后邊的應(yīng)用題,不管你的理解能力再?gòu)?qiáng),*終還得通過(guò)計(jì)算算出正確答案。

所以計(jì)算能力這一項(xiàng)必須得抓實(shí)抓緊,如果孩子的計(jì)算基礎(chǔ)比較差的話,建議每天從做口算題卡開(kāi)始,根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況,如果孩子*基本的十以內(nèi)速度比較慢的話,就從十以內(nèi)的加減法開(kāi)始鍛煉,但這個(gè)應(yīng)該是很快的,然后20以內(nèi),以此類推一點(diǎn)點(diǎn)往上加,如果孩子基礎(chǔ)很差的話,是要經(jīng)歷一個(gè)階段的。

算數(shù)這部分過(guò)關(guān)以后,可以吧把重點(diǎn)放在簡(jiǎn)便計(jì)算上,每天10道題,由簡(jiǎn)入深,涉及到那個(gè)知識(shí)點(diǎn)就講解那個(gè)知識(shí)點(diǎn),并加強(qiáng)某一知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練,一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的過(guò),*是有效果的。

其次,把錯(cuò)題參透。

*的孩子主要任務(wù)面臨的就是*的考試,那么對(duì)于基礎(chǔ)差的孩子來(lái)講,從頭開(kāi)始復(fù)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)的,所以*有效的方式就是把每一道錯(cuò)題都能做透。

既然是基礎(chǔ)較差,我們可以把重點(diǎn)放在難度比較偏基礎(chǔ)的試題上,那些偏難的題,我們可以暫時(shí)放一放。我們家孩子是一周一總結(jié)每天的作業(yè)當(dāng)中出現(xiàn)的錯(cuò)題,然后這需要家長(zhǎng)下一定的功夫,把這一周以來(lái)孩子的錯(cuò)題集中在一起,然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)題主要集中在哪個(gè)方面,哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

然后把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)再給孩子做一定的講解,同時(shí)再找跟這個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的練習(xí)再加緊練習(xí),這樣的話,通過(guò)每一道錯(cuò)題,涉及到那每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),把孩子不懂的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)的能夠撿起來(lái),這對(duì)于提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是非常有效的。

對(duì)于應(yīng)用題這塊我們也是分類進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的,比如說(shuō)路程問(wèn)題、工程問(wèn)題、濃度問(wèn)題等等,分成幾塊集中給孩子講解做題方法,然后加強(qiáng)訓(xùn)練,這樣確實(shí)在短期內(nèi)收到一個(gè)不錯(cuò)的效果!

總之,要想提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī),家長(zhǎng)還是要下功夫的除此之外就是我覺(jué)得已經(jīng)是*了,如果家長(zhǎng)沒(méi)有這個(gè)能力,或者時(shí)間比較忙的話,那么*有效的方法就是找一對(duì)一的老師應(yīng)該是比較有效的,這個(gè)時(shí)候如果再采用大班制的教學(xué)效果是不會(huì)很明顯的。

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很多家長(zhǎng)都有一種苦惱,孩子上*后,學(xué)習(xí)問(wèn)題逐漸增多,各種各樣,但是又不知道如何讓孩子改變。

 

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