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望城電子科技學(xué)校
近年來,我國的消防工作取得了長足的發(fā)展,但據(jù)有關(guān)*統(tǒng)計,我國從事消防專業(yè)技術(shù)的人員約為20萬,人才缺口依舊巨大,應(yīng)急救援專業(yè)也已步入我國剛需職業(yè)之一。為落實(shí)好*十三五規(guī)劃,在*政策的大力扶持下,我國正努力培養(yǎng)一支能夠體現(xiàn)消防管理水平、專業(yè)化、職業(yè)化、高素質(zhì)的消防技術(shù)團(tuán)隊以及消防專業(yè)技術(shù)服務(wù)人才。目前,依照*規(guī)定,各*職能*、央企、國企、部分事業(yè)單位必須配備專業(yè)消防團(tuán)隊。
培養(yǎng)目標(biāo):面向企事業(yè)單位的應(yīng)急領(lǐng)域,具有良好職業(yè)素養(yǎng),了解各行業(yè)及城市主要災(zāi)害,熟悉應(yīng)急救援相關(guān)法律法規(guī),掌握應(yīng)急救援管理、指揮和實(shí)施等方面的專業(yè)知識,能正確有效地開展應(yīng)急救援管理、指揮和實(shí)施的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
課程內(nèi)容:安全與應(yīng)急實(shí)務(wù)寫作、應(yīng)急預(yù)案編制與實(shí)務(wù)、應(yīng)急裝備的選擇與使用、救援指揮技術(shù)、救援行動方案與措施等。
對口升學(xué):
湖南安全職業(yè)技術(shù)*:應(yīng)急救援 、技術(shù)專業(yè)、消防工程技術(shù)專業(yè)
湖南司法警官*:司法警務(wù)專業(yè)
就業(yè)方向:
主要面向企事業(yè)單位、行政機(jī)關(guān)應(yīng)急管理*、企事業(yè) 單位與社會團(tuán)體應(yīng)急救援隊伍等工作。
部分就業(yè)合作單位:深圳市世和安全技術(shù)咨詢有限公司、湖南省應(yīng)急管理廳、*礦山應(yīng)急救援郴州隊、長沙藍(lán)天救援技術(shù)服務(wù)中心、長沙市陽光救援隊、邵陽礦山救護(hù)支隊等。
基礎(chǔ)課程:
素描(石膏、靜物、速寫)、色彩(靜物寫生、風(fēng)景寫生)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、
課程 文化課程等。
設(shè)置 專業(yè)課程:
化妝造型基礎(chǔ)理論、工具選用與使用妝容專業(yè)技巧、發(fā)型專業(yè)技巧、審美與創(chuàng)意提升、服飾與搭配、實(shí)用類別專項(xiàng)訓(xùn)練、化服道綜合、實(shí)操綜合訓(xùn)練等。
學(xué)校擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,建有學(xué)校網(wǎng)站。計算機(jī)房有電腦100多臺,設(shè)有多媒體教室、語音室、模擬客房、模擬餐廳、音樂室和形體練功房。自1984年開始從事中等職業(yè)教育以來,先后開辦了電子計算機(jī)、幼師、鐵路運(yùn)輸、旅游管理與服務(wù)、服裝設(shè)計與制作、計算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)。繼2004年開辦長沙市中等職業(yè)教育第幾個航空服務(wù)專業(yè)后,又相繼創(chuàng)辦了航空票務(wù)和海乘服務(wù)專業(yè),填補(bǔ)了長沙市中職教育的空白。
教學(xué)條件:學(xué)校擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,建有學(xué)校網(wǎng)站。計算機(jī)房有電腦100多臺,設(shè)有多媒體教室、語音室、模擬客房、模擬餐廳、音樂室和形體練功房。自1984年開始從事中等職業(yè)教育以來,先后開辦了電子計算機(jī)、幼師、鐵路運(yùn)輸、旅游管理與服務(wù)、服裝設(shè)計與制作、計算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)。繼2004年開辦長沙市中等職業(yè)教育第幾個航空服務(wù)專業(yè)后,又相繼創(chuàng)辦了航空票務(wù)和海乘服務(wù)專業(yè),填補(bǔ)了長沙市中職教育的空白。
繪畫繪畫
專業(yè)介紹:
本專業(yè)堅持立德樹人,面向文化藝術(shù)行業(yè),培養(yǎng)從事*畫,油畫繪制等工作,具備繪畫崗位綜合職業(yè)能力,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
課程設(shè)置:
文化課包括語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、體育、計算機(jī)應(yīng)用等。專業(yè)技能課包括素描靜物、素描石膏像五官、素描石膏像、素描頭像、色彩靜物、人物速寫等。
為了更好的強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè),優(yōu)化班級管理,積極打造有利于教育發(fā)展的和諧環(huán)境,促進(jìn)班級管理工作規(guī)范有序,2019年12月13日我校召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。會議由學(xué)工處熊友新處長任主持人,各班班主任以及教員參加本次交流會。
交流會上,8位班主任結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,從不同的角度有側(cè)重地介紹了自己在班級管理中的成功經(jīng)驗(yàn),與大家共同分享教育心得。班主任工作是一種享受,更是一種責(zé)任。做好班主任工作要多與學(xué)生進(jìn)行交流,多鼓勵、多指導(dǎo)、多關(guān)愛學(xué)生。作為班主任要對學(xué)生要有責(zé)任心、愛心、耐心,還要有對學(xué)生的寬容之心等等。會后大家一致認(rèn)為:經(jīng)驗(yàn)交流會,是給班主任搭建了一個互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相借鑒的有效平臺。大家能夠共同探索班級工作的新方法和新思路,切實(shí)解決班級工作中存在的問題,從而提高班級的管理水平。
望城電子科技學(xué)校
隨著信息化時代的到來,多種教學(xué)手段,如:電子白板、微課、電子書包等開始應(yīng)用到我們的課堂之中,目的就是要充分發(fā)揮這些手段的輔助作用來構(gòu)建出直觀性、形象化的課堂。所以,在教育教學(xué)管理工作中,我們該如何組織教師對這些新的教學(xué)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用呢?以"多媒體"為例,這一教學(xué)手段雖然應(yīng)用了很長時間,但在實(shí)際應(yīng)該用中還是會出現(xiàn)很多問題需要我們進(jìn)行改進(jìn),所以,為了充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的作用,也為了提高教師的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)部以專業(yè)為單位組建"QQ"群、微信群等,鼓勵學(xué)生在群里交流自己遇到的問題,同時,倡導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上加入一些專門進(jìn)行"多媒體"手段應(yīng)用的交流群等,目的就是要在不斷學(xué)習(xí)中確保多媒體的應(yīng)用價值獲得化實(shí)現(xiàn)。所以,在進(jìn)行教學(xué)手段的選擇和應(yīng)用這一方面的管理中,以確保學(xué)生在具有活力的課堂中樹立起積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。評價體系的建立是構(gòu)建有效性課堂的重要內(nèi)容之一,也是任何課堂中都不可缺少的。那么,作為教務(wù)管理者,我們該如何指導(dǎo)教師做好課堂評價體系的建設(shè)工作呢?
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近年來,我國的消防工作取得了長足的發(fā)展,但據(jù)有關(guān)*統(tǒng)計,我國從事消防專業(yè)技術(shù)的人員約為20萬,人才缺口依舊巨大,應(yīng)急救援專業(yè)也已步入我國剛需職業(yè)之一。為落實(shí)好*十三五規(guī)劃,在*政策的大力扶持下,我國正努力培養(yǎng)一支能夠體現(xiàn)消防管理水平、專業(yè)化、職業(yè)化、高素質(zhì)的消防技術(shù)團(tuán)隊以及消防專業(yè)技術(shù)服務(wù)人才。目前,依照*規(guī)定,各*職能*、央企、國企、部分事業(yè)單位必須配備專業(yè)消防團(tuán)隊。
培養(yǎng)目標(biāo):面向企事業(yè)單位的應(yīng)急領(lǐng)域,具有良好職業(yè)素養(yǎng),了解各行業(yè)及城市主要災(zāi)害,熟悉應(yīng)急救援相關(guān)法律法規(guī),掌握應(yīng)急救援管理、指揮和實(shí)施等方面的專業(yè)知識,能正確有效地開展應(yīng)急救援管理、指揮和實(shí)施的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
課程內(nèi)容:安全與應(yīng)急實(shí)務(wù)寫作、應(yīng)急預(yù)案編制與實(shí)務(wù)、應(yīng)急裝備的選擇與使用、救援指揮技術(shù)、救援行動方案與措施等。
對口升學(xué):
湖南安全職業(yè)技術(shù)*:應(yīng)急救援 、技術(shù)專業(yè)、消防工程技術(shù)專業(yè)
湖南司法警官*:司法警務(wù)專業(yè)
就業(yè)方向:
主要面向企事業(yè)單位、行政機(jī)關(guān)應(yīng)急管理*、企事業(yè) 單位與社會團(tuán)體應(yīng)急救援隊伍等工作。
部分就業(yè)合作單位:深圳市世和安全技術(shù)咨詢有限公司、湖南省應(yīng)急管理廳、*礦山應(yīng)急救援郴州隊、長沙藍(lán)天救援技術(shù)服務(wù)中心、長沙市陽光救援隊、邵陽礦山救護(hù)支隊等。
基礎(chǔ)課程:
素描(石膏、靜物、速寫)、色彩(靜物寫生、風(fēng)景寫生)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、
課程 文化課程等。
設(shè)置 專業(yè)課程:
化妝造型基礎(chǔ)理論、工具選用與使用妝容專業(yè)技巧、發(fā)型專業(yè)技巧、審美與創(chuàng)意提升、服飾與搭配、實(shí)用類別專項(xiàng)訓(xùn)練、化服道綜合、實(shí)操綜合訓(xùn)練等。
學(xué)校擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,建有學(xué)校網(wǎng)站。計算機(jī)房有電腦100多臺,設(shè)有多媒體教室、語音室、模擬客房、模擬餐廳、音樂室和形體練功房。自1984年開始從事中等職業(yè)教育以來,先后開辦了電子計算機(jī)、幼師、鐵路運(yùn)輸、旅游管理與服務(wù)、服裝設(shè)計與制作、計算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)。繼2004年開辦長沙市中等職業(yè)教育第幾個航空服務(wù)專業(yè)后,又相繼創(chuàng)辦了航空票務(wù)和海乘服務(wù)專業(yè),填補(bǔ)了長沙市中職教育的空白。
教學(xué)條件:學(xué)校擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,建有學(xué)校網(wǎng)站。計算機(jī)房有電腦100多臺,設(shè)有多媒體教室、語音室、模擬客房、模擬餐廳、音樂室和形體練功房。自1984年開始從事中等職業(yè)教育以來,先后開辦了電子計算機(jī)、幼師、鐵路運(yùn)輸、旅游管理與服務(wù)、服裝設(shè)計與制作、計算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)。繼2004年開辦長沙市中等職業(yè)教育第幾個航空服務(wù)專業(yè)后,又相繼創(chuàng)辦了航空票務(wù)和海乘服務(wù)專業(yè),填補(bǔ)了長沙市中職教育的空白。
繪畫繪畫
專業(yè)介紹:
本專業(yè)堅持立德樹人,面向文化藝術(shù)行業(yè),培養(yǎng)從事*畫,油畫繪制等工作,具備繪畫崗位綜合職業(yè)能力,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
課程設(shè)置:
文化課包括語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、體育、計算機(jī)應(yīng)用等。專業(yè)技能課包括素描靜物、素描石膏像五官、素描石膏像、素描頭像、色彩靜物、人物速寫等。
為了更好的強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè),優(yōu)化班級管理,積極打造有利于教育發(fā)展的和諧環(huán)境,促進(jìn)班級管理工作規(guī)范有序,2019年12月13日我校召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。會議由學(xué)工處熊友新處長任主持人,各班班主任以及教員參加本次交流會。
交流會上,8位班主任結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,從不同的角度有側(cè)重地介紹了自己在班級管理中的成功經(jīng)驗(yàn),與大家共同分享教育心得。班主任工作是一種享受,更是一種責(zé)任。做好班主任工作要多與學(xué)生進(jìn)行交流,多鼓勵、多指導(dǎo)、多關(guān)愛學(xué)生。作為班主任要對學(xué)生要有責(zé)任心、愛心、耐心,還要有對學(xué)生的寬容之心等等。會后大家一致認(rèn)為:經(jīng)驗(yàn)交流會,是給班主任搭建了一個互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相借鑒的有效平臺。大家能夠共同探索班級工作的新方法和新思路,切實(shí)解決班級工作中存在的問題,從而提高班級的管理水平。
望城電子科技學(xué)校
隨著信息化時代的到來,多種教學(xué)手段,如:電子白板、微課、電子書包等開始應(yīng)用到我們的課堂之中,目的就是要充分發(fā)揮這些手段的輔助作用來構(gòu)建出直觀性、形象化的課堂。所以,在教育教學(xué)管理工作中,我們該如何組織教師對這些新的教學(xué)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用呢?以"多媒體"為例,這一教學(xué)手段雖然應(yīng)用了很長時間,但在實(shí)際應(yīng)該用中還是會出現(xiàn)很多問題需要我們進(jìn)行改進(jìn),所以,為了充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的作用,也為了提高教師的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)部以專業(yè)為單位組建"QQ"群、微信群等,鼓勵學(xué)生在群里交流自己遇到的問題,同時,倡導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上加入一些專門進(jìn)行"多媒體"手段應(yīng)用的交流群等,目的就是要在不斷學(xué)習(xí)中確保多媒體的應(yīng)用價值獲得化實(shí)現(xiàn)。所以,在進(jìn)行教學(xué)手段的選擇和應(yīng)用這一方面的管理中,以確保學(xué)生在具有活力的課堂中樹立起積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。評價體系的建立是構(gòu)建有效性課堂的重要內(nèi)容之一,也是任何課堂中都不可缺少的。那么,作為教務(wù)管理者,我們該如何指導(dǎo)教師做好課堂評價體系的建設(shè)工作呢?
