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湖南長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介-
求職簡(jiǎn)歷寫得好 不如游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)作品做得好
**傳統(tǒng)文化需要我們來(lái)傳承
傳統(tǒng)文化是*民族流傳至今的寶貴財(cái)富。傳統(tǒng)文化以其獨(dú)特的形式給予我們深邃很久的精神財(cái)富。作為*民族的一份子有必要通過(guò)弘揚(yáng)*傳統(tǒng)文化,來(lái)加深自身的民族歸屬感和自豪感;另一方面,資本主義新的一輪擴(kuò)張,給我們帶來(lái)了民族認(rèn)同的危機(jī)。而民族認(rèn)同感來(lái)源于對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知程度。而現(xiàn)在傳承.發(fā)揚(yáng)和與時(shí)俱進(jìn),在現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展中占據(jù)著重要的地位。尤其是在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度建立及改革開(kāi)放的背景下,個(gè)人主義,享樂(lè)主義,拜金主義以及各種西方藝術(shù)文化思潮不斷沖擊著我國(guó)民眾的價(jià)值觀以及文化觀,以中專生為代表的青年主體正處于人生的成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,很容易受到各種西方思潮的影響,因此在對(duì)其進(jìn)行教育的過(guò)程中更需要加強(qiáng)*傳統(tǒng)文化的教育,傳承。作為傳承傳統(tǒng)文化的主力軍,當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)自覺(jué)擔(dān)負(fù)起弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要使命。樹(shù)立起正確的文化觀念,注重自身發(fā)展的同時(shí),擎起*發(fā)展的大旗,促進(jìn)自身和*民族共同進(jìn)步。
湖南長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介-
辦學(xué)理念:視教育為事業(yè)發(fā)展
把學(xué)生當(dāng)作品塑造
辦學(xué)原則:嚴(yán)謹(jǐn)治校 質(zhì)量興校
辦學(xué)宗旨:為學(xué)生創(chuàng)建良好成長(zhǎng)環(huán)境
為家庭培養(yǎng)溫馨孝順兒女
為社會(huì)提供健康醫(yī)護(hù)英才
育人方式:環(huán)境育人 全員育人 文化育人
校 訓(xùn):學(xué)做人 學(xué)生存 學(xué)關(guān)心
湖南長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介-
求職簡(jiǎn)歷寫得好 不如游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)作品做得好
**傳統(tǒng)文化需要我們來(lái)傳承
傳統(tǒng)文化是*民族流傳至今的寶貴財(cái)富。傳統(tǒng)文化以其獨(dú)特的形式給予我們深邃很久的精神財(cái)富。作為*民族的一份子有必要通過(guò)弘揚(yáng)*傳統(tǒng)文化,來(lái)加深自身的民族歸屬感和自豪感;另一方面,資本主義新的一輪擴(kuò)張,給我們帶來(lái)了民族認(rèn)同的危機(jī)。而民族認(rèn)同感來(lái)源于對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知程度。而現(xiàn)在傳承.發(fā)揚(yáng)和與時(shí)俱進(jìn),在現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展中占據(jù)著重要的地位。尤其是在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度建立及改革開(kāi)放的背景下,個(gè)人主義,享樂(lè)主義,拜金主義以及各種西方藝術(shù)文化思潮不斷沖擊著我國(guó)民眾的價(jià)值觀以及文化觀,以中專生為代表的青年主體正處于人生的成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,很容易受到各種西方思潮的影響,因此在對(duì)其進(jìn)行教育的過(guò)程中更需要加強(qiáng)*傳統(tǒng)文化的教育,傳承。作為傳承傳統(tǒng)文化的主力軍,當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)自覺(jué)擔(dān)負(fù)起弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要使命。樹(shù)立起正確的文化觀念,注重自身發(fā)展的同時(shí),擎起*發(fā)展的大旗,促進(jìn)自身和*民族共同進(jìn)步。
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辦學(xué)理念:視教育為事業(yè)發(fā)展
把學(xué)生當(dāng)作品塑造
辦學(xué)原則:嚴(yán)謹(jǐn)治校 質(zhì)量興校
辦學(xué)宗旨:為學(xué)生創(chuàng)建良好成長(zhǎng)環(huán)境
為家庭培養(yǎng)溫馨孝順兒女
為社會(huì)提供健康醫(yī)護(hù)英才
育人方式:環(huán)境育人 全員育人 文化育人
校 訓(xùn):學(xué)做人 學(xué)生存 學(xué)關(guān)心