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首頁長沙湘華中等職業(yè)學(xué)校
資助政策
1技工院校免學(xué)費(fèi)政策覆蓋范圍為全日制正式學(xué)籍一、一*在校牛中所有農(nóng)村(含具鎮(zhèn))學(xué)生和城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)除外)。享受免學(xué)費(fèi)的城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生出例按在校城市學(xué)生的10%確定、免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為3200/年/牛。
(3)自主發(fā)展
在我們的教室里,常常會(huì)出現(xiàn)值日班長在講臺(tái)上總結(jié)情況、給學(xué)生做思想工作的情景,此時(shí)的我會(huì)在下面認(rèn)真傾聽,針對(duì)不恰當(dāng)?shù)胤绞脚c學(xué)生交流并進(jìn)行指導(dǎo)。不同的節(jié)日里,不同的活動(dòng)中,根據(jù)活動(dòng)主題和我的建議同學(xué)們都會(huì)給出別樣的驚喜。今年的班級(jí)元旦晚會(huì),我安排好人和事,同學(xué)們就分組行動(dòng)起來,轉(zhuǎn)眼間,教室里氣球飄飄、彩燈閃爍,一派節(jié)日氛圍?？吹綗ㄈ灰恍碌慕淌也贾?我會(huì)不由自主地贊嘆:"同學(xué)們太有才了,設(shè)計(jì)得真獨(dú)特真美。"
設(shè)計(jì)的基本原理是每個(gè)視覺媒介的基礎(chǔ),從藝術(shù)品到現(xiàn)代網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。甚至存在于看似不重要的細(xì)節(jié)中,比如構(gòu)成設(shè)計(jì)作品的文字里。這些例子有什么共同點(diǎn)?都含有一些非?；镜脑?包括線,圖形,圖像,紋理和平衡。很少見它們單獨(dú)出現(xiàn),但它們?cè)谝黄?就成了很多設(shè)計(jì)構(gòu)成的主要組成部分。
起初,設(shè)計(jì)的基本原理可能令人生畏,尤其是你認(rèn)為自己不擅長藝術(shù)這一行。但要保持開放的心態(tài),這些原理可以教你使用不同素材,從零開始設(shè)計(jì)簡單的視覺效果。
線
線是連接兩點(diǎn)或多點(diǎn)的圖形。它可以是粗的,細(xì)的,曲的,折的,或更多的樣子。每種形式的線都給人帶來了不同的感覺。
線經(jīng)常出現(xiàn)在設(shè)計(jì)中,例如,在繪圖和插圖中。它們?cè)趫D形元素(如紋理、圖案和背景)中也很常見。
線也可以用于更簡單的構(gòu)圖中,用于組織內(nèi)容、突出強(qiáng)調(diào)或只是裝飾。在下面的示例中,用線設(shè)計(jì)了一個(gè)流程圖,將讀者的眼睛從一個(gè)元素引導(dǎo)到下一個(gè)元素。
處理線條時(shí),要考慮線的粗細(xì)、顏色、紋理和風(fēng)格等因素。這些微妙的特點(diǎn)會(huì)對(duì)你的設(shè)計(jì)產(chǎn)生很大的影響。
找出隱含線的地方,例如,在文本中。即使在這里,嘗試不同的風(fēng)格的線也可以得到截然不同的效果。
室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)
專業(yè)類別: 室內(nèi)設(shè)計(jì)
專業(yè)方向: 室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)
專業(yè)院系: 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系
室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)介紹
室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)師在*是一個(gè)新興的朝陽行業(yè),行業(yè)前景非常廣闊,目前在北京、上海、廣州、深圳等大城市,軟裝設(shè)計(jì)師供不應(yīng)求。中小城市的需求也在不斷擴(kuò)大,以長沙為例,大大小小的軟裝公司如雨后春筍般的涌現(xiàn)出來,傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)公司也紛紛增設(shè)軟裝設(shè)計(jì)部,對(duì)軟裝設(shè)計(jì)師的需求極大。
目前,剛剛畢業(yè)的軟裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生和主流專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生的工資起點(diǎn)收入相差不大,但是經(jīng)過兩三年的市場(chǎng)積累,軟裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生的收入水平經(jīng)常遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他主流專業(yè),年薪過十萬的大有人在,更有少數(shù)人可以年薪百萬。
那么到底什么是"室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)"呢,可以這么理解,"硬裝"類似人的身體骨骼,等生長成型之后,很難再去改變,需要通過后天的"軟裝"來美化,類似很多女孩,先天的長相雖不好,但通過化妝師的專注修飾,也會(huì)打造成美女。同樣,軟裝設(shè)計(jì)師類似化妝師,不管你的住所先天如何,不管是"高富帥"還是"矮矬窮",通過專注的軟裝設(shè)計(jì),或者加深"高富帥"的程度,或者使之成為"高富帥"。
3、班級(jí)建設(shè)靠文化
班級(jí)文化是班級(jí)的黏合劑,可以把學(xué)生緊緊地聯(lián)系在一起,同時(shí)還可以使班級(jí)成員保持蓬勃朝氣,這個(gè)集體一定能夠創(chuàng)造奇跡!班級(jí)建設(shè)不僅用愛,更需用文化的力量,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),教室布置和板報(bào)也是一塊很好的陣地。
(1)讓我的教室充滿文化意蘊(yùn)
教室文化是完美教師的靈魂,是一個(gè)班級(jí)的使命、價(jià)值觀、愿景的集中整合與體現(xiàn)。教室文化也體現(xiàn)在教室的布置上。沒有經(jīng)過精心安排的教室,無疑是缺少文化意蘊(yùn)的。教室是師生的主要活動(dòng)場(chǎng)所,我認(rèn)為,教室布置要具有美觀性、實(shí)用性。教室兩邊以及前后兩邊的空置墻壁設(shè)置盆花、照片墻,書法展、衛(wèi)生角等;例如:配合節(jié)日、配合學(xué)校或班級(jí)活動(dòng)調(diào)整教室內(nèi)的布置。在教室張貼一些班級(jí)管理細(xì)則、班干部崗位職責(zé)、常規(guī)考核評(píng)比、光榮榜、學(xué)校文件。
(2)黑板報(bào):辦好板報(bào)不僅能陶冶學(xué)生的情操,而且能樹立學(xué)生的集體觀念,提高學(xué)生的審美能力?？梢悦恳黄跒閷W(xué)生留下黑板的5分之一左右的位置。如:*期:讓全班同學(xué)用便貼紙寫下了新學(xué)期對(duì)自己的期望;第二期:我為班級(jí)做貢獻(xiàn)(為班級(jí)做的一件事)等等
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大自然
思考設(shè)計(jì)的*佳方法就是身處大自然,感受自然的生機(jī)與活力。一個(gè)悶頭在家想創(chuàng)意、想方案的人,即使再多的創(chuàng)意也會(huì)有干枯的時(shí)候,不妨多出去走走,呼吸一下大自然中清新的空氣。看看周圍那些新鮮奇妙的事物,看看自然界中那些巧妙的色彩搭配、自然肌理、圖形圖案,看看花叢間的絢麗色彩,體會(huì)一下樹木與巖石的材質(zhì)與紋理。從大自然中提取出你想要的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)圖案,汲取配色靈感,就可以充分地運(yùn)用到你的設(shè)計(jì)中。
音樂
聽優(yōu)美的音樂也是有助于我們產(chǎn)生靈感的一種良好方式,相信很多設(shè)計(jì)師都會(huì)贊同。挑逗設(shè)計(jì)"味蕾"的*方法就是聽聽小曲,聆聽不同風(fēng)格的音樂可以促使你產(chǎn)生一種不一樣的情感。選擇一首和設(shè)計(jì)項(xiàng)目風(fēng)格比較類似的音樂,或許就可以激發(fā)一些設(shè)計(jì)靈感。把聽音樂時(shí)大腦中產(chǎn)生的畫面作為設(shè)計(jì)項(xiàng)目雛形的基準(zhǔn),就是一種不錯(cuò)的設(shè)計(jì)嘗試。
而且還能起到放松心情的作用,我們都知道,緊張情況下,人往往是不能發(fā)揮正常水平的。聽優(yōu)美動(dòng)聽的音樂時(shí),設(shè)計(jì)當(dāng)中的韻律感、節(jié)奏感也會(huì)隨音符的韻律、節(jié)奏在腦海中慢慢以視覺形象展現(xiàn)出來,這就是音樂的一種奇妙作用。
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資助政策
1技工院校免學(xué)費(fèi)政策覆蓋范圍為全日制正式學(xué)籍一、一*在校牛中所有農(nóng)村(含具鎮(zhèn))學(xué)生和城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)除外)。享受免學(xué)費(fèi)的城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生出例按在校城市學(xué)生的10%確定、免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為3200/年/牛。
(3)自主發(fā)展
在我們的教室里,常常會(huì)出現(xiàn)值日班長在講臺(tái)上總結(jié)情況、給學(xué)生做思想工作的情景,此時(shí)的我會(huì)在下面認(rèn)真傾聽,針對(duì)不恰當(dāng)?shù)胤绞脚c學(xué)生交流并進(jìn)行指導(dǎo)。不同的節(jié)日里,不同的活動(dòng)中,根據(jù)活動(dòng)主題和我的建議同學(xué)們都會(huì)給出別樣的驚喜。今年的班級(jí)元旦晚會(huì),我安排好人和事,同學(xué)們就分組行動(dòng)起來,轉(zhuǎn)眼間,教室里氣球飄飄、彩燈閃爍,一派節(jié)日氛圍?？吹綗ㄈ灰恍碌慕淌也贾?我會(huì)不由自主地贊嘆:"同學(xué)們太有才了,設(shè)計(jì)得真獨(dú)特真美。"
設(shè)計(jì)的基本原理是每個(gè)視覺媒介的基礎(chǔ),從藝術(shù)品到現(xiàn)代網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。甚至存在于看似不重要的細(xì)節(jié)中,比如構(gòu)成設(shè)計(jì)作品的文字里。這些例子有什么共同點(diǎn)?都含有一些非?；镜脑?包括線,圖形,圖像,紋理和平衡。很少見它們單獨(dú)出現(xiàn),但它們?cè)谝黄?就成了很多設(shè)計(jì)構(gòu)成的主要組成部分。
起初,設(shè)計(jì)的基本原理可能令人生畏,尤其是你認(rèn)為自己不擅長藝術(shù)這一行。但要保持開放的心態(tài),這些原理可以教你使用不同素材,從零開始設(shè)計(jì)簡單的視覺效果。
線
線是連接兩點(diǎn)或多點(diǎn)的圖形。它可以是粗的,細(xì)的,曲的,折的,或更多的樣子。每種形式的線都給人帶來了不同的感覺。
線經(jīng)常出現(xiàn)在設(shè)計(jì)中,例如,在繪圖和插圖中。它們?cè)趫D形元素(如紋理、圖案和背景)中也很常見。
線也可以用于更簡單的構(gòu)圖中,用于組織內(nèi)容、突出強(qiáng)調(diào)或只是裝飾。在下面的示例中,用線設(shè)計(jì)了一個(gè)流程圖,將讀者的眼睛從一個(gè)元素引導(dǎo)到下一個(gè)元素。
處理線條時(shí),要考慮線的粗細(xì)、顏色、紋理和風(fēng)格等因素。這些微妙的特點(diǎn)會(huì)對(duì)你的設(shè)計(jì)產(chǎn)生很大的影響。
找出隱含線的地方,例如,在文本中。即使在這里,嘗試不同的風(fēng)格的線也可以得到截然不同的效果。
室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)
專業(yè)類別: 室內(nèi)設(shè)計(jì)
專業(yè)方向: 室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)
專業(yè)院系: 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系
室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)介紹
室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)師在*是一個(gè)新興的朝陽行業(yè),行業(yè)前景非常廣闊,目前在北京、上海、廣州、深圳等大城市,軟裝設(shè)計(jì)師供不應(yīng)求。中小城市的需求也在不斷擴(kuò)大,以長沙為例,大大小小的軟裝公司如雨后春筍般的涌現(xiàn)出來,傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)公司也紛紛增設(shè)軟裝設(shè)計(jì)部,對(duì)軟裝設(shè)計(jì)師的需求極大。
目前,剛剛畢業(yè)的軟裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生和主流專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生的工資起點(diǎn)收入相差不大,但是經(jīng)過兩三年的市場(chǎng)積累,軟裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生的收入水平經(jīng)常遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他主流專業(yè),年薪過十萬的大有人在,更有少數(shù)人可以年薪百萬。
那么到底什么是"室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)"呢,可以這么理解,"硬裝"類似人的身體骨骼,等生長成型之后,很難再去改變,需要通過后天的"軟裝"來美化,類似很多女孩,先天的長相雖不好,但通過化妝師的專注修飾,也會(huì)打造成美女。同樣,軟裝設(shè)計(jì)師類似化妝師,不管你的住所先天如何,不管是"高富帥"還是"矮矬窮",通過專注的軟裝設(shè)計(jì),或者加深"高富帥"的程度,或者使之成為"高富帥"。
3、班級(jí)建設(shè)靠文化
班級(jí)文化是班級(jí)的黏合劑,可以把學(xué)生緊緊地聯(lián)系在一起,同時(shí)還可以使班級(jí)成員保持蓬勃朝氣,這個(gè)集體一定能夠創(chuàng)造奇跡!班級(jí)建設(shè)不僅用愛,更需用文化的力量,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),教室布置和板報(bào)也是一塊很好的陣地。
(1)讓我的教室充滿文化意蘊(yùn)
教室文化是完美教師的靈魂,是一個(gè)班級(jí)的使命、價(jià)值觀、愿景的集中整合與體現(xiàn)。教室文化也體現(xiàn)在教室的布置上。沒有經(jīng)過精心安排的教室,無疑是缺少文化意蘊(yùn)的。教室是師生的主要活動(dòng)場(chǎng)所,我認(rèn)為,教室布置要具有美觀性、實(shí)用性。教室兩邊以及前后兩邊的空置墻壁設(shè)置盆花、照片墻,書法展、衛(wèi)生角等;例如:配合節(jié)日、配合學(xué)校或班級(jí)活動(dòng)調(diào)整教室內(nèi)的布置。在教室張貼一些班級(jí)管理細(xì)則、班干部崗位職責(zé)、常規(guī)考核評(píng)比、光榮榜、學(xué)校文件。
(2)黑板報(bào):辦好板報(bào)不僅能陶冶學(xué)生的情操,而且能樹立學(xué)生的集體觀念,提高學(xué)生的審美能力?？梢悦恳黄跒閷W(xué)生留下黑板的5分之一左右的位置。如:*期:讓全班同學(xué)用便貼紙寫下了新學(xué)期對(duì)自己的期望;第二期:我為班級(jí)做貢獻(xiàn)(為班級(jí)做的一件事)等等
首頁長沙湘華中等職業(yè)學(xué)校
大自然
思考設(shè)計(jì)的*佳方法就是身處大自然,感受自然的生機(jī)與活力。一個(gè)悶頭在家想創(chuàng)意、想方案的人,即使再多的創(chuàng)意也會(huì)有干枯的時(shí)候,不妨多出去走走,呼吸一下大自然中清新的空氣。看看周圍那些新鮮奇妙的事物,看看自然界中那些巧妙的色彩搭配、自然肌理、圖形圖案,看看花叢間的絢麗色彩,體會(huì)一下樹木與巖石的材質(zhì)與紋理。從大自然中提取出你想要的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)圖案,汲取配色靈感,就可以充分地運(yùn)用到你的設(shè)計(jì)中。
音樂
聽優(yōu)美的音樂也是有助于我們產(chǎn)生靈感的一種良好方式,相信很多設(shè)計(jì)師都會(huì)贊同。挑逗設(shè)計(jì)"味蕾"的*方法就是聽聽小曲,聆聽不同風(fēng)格的音樂可以促使你產(chǎn)生一種不一樣的情感。選擇一首和設(shè)計(jì)項(xiàng)目風(fēng)格比較類似的音樂,或許就可以激發(fā)一些設(shè)計(jì)靈感。把聽音樂時(shí)大腦中產(chǎn)生的畫面作為設(shè)計(jì)項(xiàng)目雛形的基準(zhǔn),就是一種不錯(cuò)的設(shè)計(jì)嘗試。
而且還能起到放松心情的作用,我們都知道,緊張情況下,人往往是不能發(fā)揮正常水平的。聽優(yōu)美動(dòng)聽的音樂時(shí),設(shè)計(jì)當(dāng)中的韻律感、節(jié)奏感也會(huì)隨音符的韻律、節(jié)奏在腦海中慢慢以視覺形象展現(xiàn)出來,這就是音樂的一種奇妙作用。
