鑒于阿拉伯語是世界上*難掌握的語言之一,我們學習的原則是簡單、實用。語

言是溝通的工具,不追求"對",但追求"懂"。

1. 發(fā)音方面:

a) 為了方便阿語表達,每個阿語詞匯用漢語拼音方式、中文文字方式來標注。因

為阿語的有些發(fā)音在無法用中文表示,因此請參考拼音和中文標注來認讀阿語,

以使發(fā)音更加準確。

b) 拼音方法參照的是漢語拼音的發(fā)音習慣,而沒有參照英語音標的發(fā)音習慣。

c) " ` "后面接的音是重音。重音是詞匯的靈魂,重音找準了,就容易說得準確。標

" ` "的音一定要讀得重!

d) 阿語很有節(jié)奏,有長音短音的區(qū)別,而中文沒有。并不是每個詞中都有長音的

發(fā)音。下面劃線的音素是長音,讀的時候一定要拉得長,可以無限長,越長表

示越加強調。

e) 阿語的舌尖顫音在中文中沒有,許多*人發(fā)不出這個音。拼音標注中的"r"及

中文標注中的"兒"應發(fā)顫音,發(fā)不出也沒關系。

f) 詞尾的音大多發(fā)音較輕。

2. 詞法方面:

a) 按照

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b) 句子里的時態(tài)和人稱很復雜,這里句子和詞忽略了其差別;

c) 在*部分"句子"里列出了阿語基本句型,套用基本句型,把第二部分的詞匯

對號入座,可以表達自己的想法。

d) 否定句:表示否定用 ma-媽,這個詞可以放在任何需要否定的詞前面,表示否

定。

e) 疑問句:把句尾的詞讀成升調,句子有了問句意味?；蛘?可以先說陳述句,

而后加"mush `ki da?, 木濕 `ki 帶?"(難道不是嗎?isn’t it???? ??,(對方就一

定知道這是問句了。

f) 在使用中自由發(fā)揮。

i. 阿語句子中詞匯的語序靈活,表達時,先說主要詞,再說修飾詞,很方便達

意。阿語的詞匯非常豐富,這里只列出了生活中*常用的詞匯。

ii. 如果要使用沒有列出的詞匯,可以想其他辦法表達。如"停車場"這里沒有寫,

但可以說:地點:(買`看)停(`給福)車(阿拉`畢業(yè));再如,周末:末(你

`嗨耶)周(意思`不啊)

iii. 為了使自己能夠表達,可以找到不同的表達方式。比如想說"難度大"而找不

到合適詞的話,就可以說"非常難"。

4. 不斷調整:

a) 用這個小冊子說出來的阿語句子是不符合正確語法的!這里提供的是溝通的平

臺,必須在實踐中不斷調整,才能說真正的阿拉伯語!

b) 發(fā)音:語言需要在應用中學習。作為外國人,語言上出錯更容易被理解。大聲

讀,*好讓當地朋友聽,糾正發(fā)音,自己記錄。根據自己的發(fā)音習慣,或者自

己對詞匯的理解,調整小冊子里的標音漢字,以便準確表達,方便記憶,也使

語言更加有趣。

c) 詞匯:我們的學習提供了很少量詞匯。建議實際交流過程中,補充自己常用的詞匯。

d) 句子:為了*簡便地達意,我們忽略了句子、詞的眾多變化。在使用中,建議根據

語言環(huán)境慢慢彌補,逐步從說"達意"的阿語提升到說"準確"阿語的程度!