距離2021下半年四六級考試只有25天了,不少小伙伴還沒有開始備考。怎么辦?背單詞、作文模板,聽力怎么整......
據(jù)歷年四六級考試成績數(shù)據(jù)顯示,聽力是整張卷子得分*低的部分。聽到了,但聽不懂;聽懂了,答不對......都說聽力不是一朝一夕能夠練就的,其實短時間復(fù)習(xí)也是有技巧的。這些技巧越早了解越好。
一、新聞聽力(四級)
新聞聽力一般都采用倒金字塔型結(jié)構(gòu),即將重要的內(nèi)容,放在開頭*句話,后面的內(nèi)容一般是針對導(dǎo)語的進(jìn)一步展開。
一般考查對新聞大意的理解,對新聞內(nèi)容的理解,以及對新聞中數(shù)字、人物、時間、地點等細(xì)節(jié)的捕捉。
1.*句解決主旨題所謂倒三角形是指先把main idea交代給各位,也就是一般將*重要的放在開頭的*句,*句話就交代中心,這句話就是新聞導(dǎo)語news lead(通常包括了如what, when, where, who, why和how等)。*句話就往往能解決新聞的*道題(主旨題)。
2.題型特點新聞聽力一考察主旨大意,二考察details細(xì)節(jié)信息。如果這樣的文章出了三道題,那么一道題一般考main idea,另外兩個考details,細(xì)節(jié)信息中通?？疾斓男侣劶?xì)節(jié)包括時間、地點、行為、數(shù)字、因果等方面。
3.數(shù)字信息題注意在新聞聽力中,無論是數(shù)字信息也好,亦或是跟時間、價錢相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容,都不需要進(jìn)行計算,*多就是進(jìn)行個比較,主要考察的是你是否能聽明白這個數(shù)字。例如:thirteen和thirty的分別,billion和million的分別等。
二、講話/講座聽力(六級)
講座與講話這一部分是在考試改革之后才出現(xiàn)的,文字長度從350個單詞400多單詞,也就是說大家聽到的3個lecture,或者是2個lecture和1個talk,長度達(dá)到了以前四級考試的passage的長度。
所以擺在個各位同學(xué)面前的問題就是,我們聽大段的文章的時候,各位同學(xué)跟不上。那么,*好的解決方案,*簡單的解決策略就是不跟了!想辦法化被動為主動。
1.聽前預(yù)判首先預(yù)覽選項,判斷文章大致內(nèi)容。通過四個選項大概能推斷出,原文講的內(nèi)容。判斷完大致方向之后就要推斷問題。比如,當(dāng)你看到四個選項,后面都是一個to do這就意味著考的一定是做某事的目的。在考場當(dāng)中,實際上聽力講座的思路跟passage是很相似的。每個題目的預(yù)覽時間只有短短的8-10s的時間,所以要求各位同學(xué),從上往下看標(biāo)出關(guān)鍵詞。
2.抓關(guān)鍵詞在聽音的過程中,還得把握關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞的作用是提示答案的出現(xiàn),而你能否在*否把答案答得很好,其實還是取決于各位同學(xué)的能力,所以我們說技巧是輔助作用,聽力的基本能力才是*重要的。關(guān)鍵詞標(biāo)志著答案出現(xiàn)的地方,但關(guān)鍵詞后的關(guān)鍵信息能不能聽到,就又回歸到之前曾經(jīng)聊過的關(guān)于連讀、失爆、單音的*發(fā)音、單詞的反應(yīng)速度。所以萬變不離其宗,能力才是王道。
3.所聽即所得*后一個小的原則,所聽即所得。在考試中,你聽到的內(nèi)容往往就是正確答案,不再需要過多的同義替換了。在考場當(dāng)中,大家要注意,所聽即所得,往往是這樣一個基本解題思路。
三、長對話聽力(四六級)
長對話是四六級都有的題型,也是幾個題型里相對簡單的題型。
1.實詞相關(guān)原則畫出不同題干下相關(guān)的詞,推斷文章大意。
2.偶數(shù)原則把握第二句中心,有的同學(xué)疑問在"長對話怎么能第二句吶?"*個人提出問題,第二個人回答。然后再來一個開啟的話題,再來一個回答。所以通常2、4、6、8偶數(shù)句出現(xiàn)正確答案概率的時候高一些。
3.邊聽邊記長對話中有很多細(xì)節(jié)的匹配信息,需要同學(xué)們盡量多的用筆寫下來。當(dāng)然筆記過程中你沒必要把所有的詞都寫得很詳細(xì),盡量用一個大寫字母或者是用連筆的方法,亦或是用符號的方法。
四、聽力篇章(四六級)
聽力篇章有三篇短文,說明文或記敘文都有可能考察到。套路和解決六級的講座類聽力類似。
1.預(yù)覽選項,判斷文體文章如果是不同的題材,考察思路是不一樣的。如果是說明文就要要考察中心思想和細(xì)節(jié)信息,往往開門見山要給出中心。如果是記敘文就有事情的脈絡(luò),起承轉(zhuǎn)合或者是咱們說的起因經(jīng)過結(jié)果。
2.分析選項邏輯相同的要排除掉,如果是相反的兩個中有一個是正確答案,正確答案往往具有深刻性,具有概括性。
3.所聽即所得不需要各位再做同義替換,聽到什么選什么的概率會高一些。
