成都愷酷少兒街舞專注少兒街舞培訓(xùn)多年,備受家長青睞。

1、為讓學(xué)員在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長,校區(qū)干凈整潔,硬件設(shè)施不斷完善,讓孩子在干凈整潔又美麗的環(huán)境中茁壯成長。

2、在師資力量上,成都愷酷少兒街舞不斷加強建設(shè)。對教師的篩選極為嚴格,既要保證教師自身素質(zhì),又要注重孩子的學(xué)習(xí)體驗和教學(xué)效果。這里的教師多常年學(xué)習(xí)舞蹈,在不同的時間參加各種舞蹈比賽并取得良好成績的。在教師教學(xué)經(jīng)驗上,為讓學(xué)員達到用興趣推動成長的理想效果,教師教學(xué)方法突出,對待孩子又親切認真。

3、成都愷酷少兒街舞不只注重孩子街舞的學(xué)習(xí),還注重孩子的整體素質(zhì)提升,幫助孩子身心將康發(fā)展。

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青羊區(qū)少兒才藝培訓(xùn)班哪家靠譜

一、

1、Hit:與pop-樣同樣是通過對肌肉的收縮與放松來達到一一種振動的效果,因而很多人很難區(qū)分pop與hit這兩種元素。然而如字面意思一樣, hit是擊打,在放松狀態(tài)下用肌肉的振動使肢體做出一種對觸打某物的感覺,所以每一次hit完成后會停 止下來就像碰觸到某物一樣。而pop則是在放松的狀態(tài)下肌肉猛地用勁,當(dāng)肌肉的運動達到*大幅度時并不是停止而是繼續(xù)讓運動自然結(jié)束。膜個popper的說法: hit就是pop加dimestop ,雖然不-定完全準(zhǔn)確但是也許更好理解一些吧。 廣泛使用Hit代替pop的風(fēng)格被稱為Htting , -般公認*好的Hiting Style

2、Popper是EB的Poppin Pete。

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二、

這種新風(fēng)格的舞蹈在這位世界流行音樂*的MTV出現(xiàn),馬上就掀起了一股風(fēng)潮。我們不敢

說是甚么原因使這位HENRY先生一炮而紅,但是這首"Remabe the time"中的舞蹈正是他的杰

作。后來馬麗亞.凱利的"Dreamlover"歌曲MTV中,我們看到了一片草原上有一群只穿者褲

子的黑人跳著奇怪風(fēng)格的舞蹈。這些舞蹈中夾雜著HIP-HOP、LOCKING(鎖舞)、POPING(機器

舞)、WAVE(電流)這些東西,卻配合著"Dreamlover"這種R&B式曲風(fēng)的HIP-HOP音樂。我們

很難相信我們所看到的東西。當(dāng)時我們很難去斷定這是甚么樣的舞蹈。但是,這卻是NEW SCH

OOL HIP-HOP發(fā)展史上很重要的一節(jié),他是全世界開始流行NEW SCHOOL的起源也是"罪魁禍?zhǔn)?/p>

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