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【2022更新】長(zhǎng)沙湘華職業(yè)中專學(xué)校公辦還是民辦

日期:2022-07-15 18:05:15     瀏覽:36    來源:湖南升學(xué)
核心提示:很多同學(xué)都對(duì)如何選擇中專學(xué)校十分好奇。那么下面小編特意為各位學(xué)生家長(zhǎng)整理了一些的信息,希望對(duì)您有所幫助,需要了解更多長(zhǎng)沙市

很多同學(xué)都對(duì)如何選擇中專學(xué)校十分好奇。那么下面小編特意為各位學(xué)生家長(zhǎng)整理了一些的信息,希望對(duì)您有所幫助,需要了解更多長(zhǎng)沙市湘華中等職業(yè)學(xué)校信息也可以通過網(wǎng)站下方聯(lián)系方式與我溝通。 【2022更新】長(zhǎng)沙湘華職業(yè)中專學(xué)校公辦還是民辦

長(zhǎng)沙市湘華中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)湖南省教育廳備案、長(zhǎng)沙市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的一所非營(yíng)利性全日制中等職業(yè)學(xué)校,坐落在省會(huì)長(zhǎng)沙岳麓區(qū)的南端,長(zhǎng)株潭城市群的中心部位——大王山旅游度假區(qū),毗鄰湘江歡樂城、文正書院、華誼兄弟電影小鎮(zhèn)、恒大文化旅游城等一大批引領(lǐng)性旅游與教育產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目區(qū),具有得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。


學(xué)校管理
在學(xué)生安全管理方面,采取封閉式軍事化管理,軍訓(xùn)教官全程跟班管理,建立"學(xué)工處—校團(tuán)委—班主任—教官—學(xué)生會(huì)"五位一體的管理網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)抓校紀(jì)校規(guī),學(xué)生課后、飯余、自習(xí)、就餐等都有教師跟蹤管理;嚴(yán)抓宿舍內(nèi)部管理,午休、晚休都有教官在宿舍樓徹夜值班;嚴(yán)抓校園治安,白天值班人員在校園內(nèi)無縫隙巡邏,早操、課間操有專人檢查;嚴(yán)抓校門出入管理,學(xué)生往返校實(shí)行學(xué)校和家長(zhǎng)簽名制度;嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,上課時(shí)手機(jī)一律上交,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),學(xué)校實(shí)行校園全覆蓋網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,確保校園安全。

學(xué)生具備哪些素質(zhì)在單位比較吃香與發(fā)展前景好?
掌握基本的專業(yè)知識(shí),職業(yè)技能突出,工作勤懇,個(gè)人素質(zhì)優(yōu)良,有一技之長(zhǎng),在校時(shí)期是班干部、社團(tuán)干部等等(愛好/特長(zhǎng)例如:演講與口才、舞蹈、寫作、籃球、音樂等)。

專業(yè)設(shè)置             培養(yǎng)方向

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用:計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工業(yè)自動(dòng)化、UI設(shè)計(jì)、中興班(5G通訊)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù);

2、眼視光與配鏡:眼視光與配鏡;

3、電子商務(wù):電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷;

4、旅游服務(wù)與管理:航空服務(wù)、軌道交通運(yùn)營(yíng)管理;

5、音樂:幼兒園;

6、社會(huì)文化藝術(shù):體育、國(guó)防預(yù)備役、輔警;

7、道路與橋梁工程施工:道路與橋梁工程施工;

讀中職學(xué)校有前途嗎?
可以對(duì)比下校園環(huán)境、師資力量、設(shè)施設(shè)備、實(shí)操課程等,希望你就讀一個(gè)好學(xué)校,贏得一個(gè)好未來!專業(yè)的話可以根據(jù)興趣來,男孩子的話喜歡汽車可以選擇汽車新能源與智能網(wǎng)聯(lián)專業(yè)或者計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì);女孩子的話,城軌等。1.看學(xué)校的資質(zhì)是否正規(guī)!設(shè)備是否完善!辦學(xué)規(guī)模如何!辦學(xué)實(shí)力及師資力量情況學(xué)校社會(huì)口碑、教學(xué)設(shè)施設(shè)備投入、教師師資力量、學(xué)生就業(yè)率等相關(guān)方面進(jìn)行考察。對(duì)個(gè)人的今后發(fā)展更有益.
從以下幾個(gè)方面作考察對(duì)比,
資質(zhì),有無Z 府*審批的辦學(xué)許可證。
設(shè)備,是否齊全,是否真正用來實(shí)訓(xùn)。
管理,校園門衛(wèi)安全管理是否嚴(yán)格,學(xué)生文明禮貌,校園環(huán)境衛(wèi)生等。
力量,考察教師數(shù)量,學(xué)歷層次,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),授課水平等。
過程,觀察上課秩序,學(xué)生聽課狀態(tài),學(xué)生是否在動(dòng)手操作,操作過程是否規(guī)范

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