湖南智云技工學(xué)校 校園環(huán)境
現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生在*結(jié)束之后會(huì)選擇職業(yè)學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)技術(shù),因此現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)比較多,同學(xué)們可以選擇一門(mén)專(zhuān)業(yè)給自己以后工作做鋪墊,畢竟現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)都是靠技術(shù)吃飯的,*近有很多學(xué)生在網(wǎng)上問(wèn)重慶萬(wàn)州技工學(xué)校開(kāi)設(shè)了哪些專(zhuān)業(yè),那么接下來(lái)就帶同學(xué)們一起看下
湖南智云技工學(xué)校 校園環(huán)境
湖南智云技工學(xué)校 校園環(huán)境
現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生在*結(jié)束之后會(huì)選擇職業(yè)學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)技術(shù),因此現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)比較多,同學(xué)們可以選擇一門(mén)專(zhuān)業(yè)給自己以后工作做鋪墊,畢竟現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)都是靠技術(shù)吃飯的,*近有很多學(xué)生在網(wǎng)上問(wèn)重慶萬(wàn)州技工學(xué)校開(kāi)設(shè)了哪些專(zhuān)業(yè),那么接下來(lái)就帶同學(xué)們一起看下
湖南智云技工學(xué)校 校園環(huán)境
平面設(shè)計(jì)主要以視覺(jué)設(shè)計(jì)為主,和UI設(shè)計(jì)有很多相似之處,所以平面設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換成UI設(shè)計(jì)要快很多,但是要加入一些UI設(shè)計(jì)的思維規(guī)范。
*階段:工具大師
平面使用的主要設(shè)計(jì)軟件是PS、AI、CDR,但是UI設(shè)計(jì)不僅需要掌握這些基礎(chǔ)工具,還需要項(xiàng)目后期的交互設(shè)計(jì)和動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì),所以交互設(shè)計(jì)需要有Axure,動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)需要有AE。
第二階段:學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)規(guī)范
平面設(shè)計(jì)、美工不強(qiáng)調(diào)規(guī)范,而UI設(shè)計(jì)非常強(qiáng)調(diào)規(guī)范。每一個(gè)像素都要*,視覺(jué)效果要以像素為單位來(lái)研究。一般的UI設(shè)計(jì)都是基于Android和IOS系統(tǒng),這兩個(gè)系統(tǒng)都有其官方的設(shè)計(jì)規(guī)范,不同的機(jī)型有不同的規(guī)范。設(shè)計(jì)規(guī)范的建立可以更好的統(tǒng)一管理設(shè)計(jì)進(jìn)度,產(chǎn)品定位、文化、特色。
第三階段:進(jìn)行大量的復(fù)制
每一個(gè)偉大的設(shè)計(jì)師都是從臨摹開(kāi)始的,沒(méi)有人天生就是做設(shè)計(jì)的。平時(shí)經(jīng)常去站酷、UI*、花瓣等設(shè)計(jì)網(wǎng)站青睞的作品臨摹,強(qiáng)迫自己注意細(xì)節(jié)。大量的臨摹可以讓你的設(shè)計(jì)水平快速提升,設(shè)計(jì)審美也不斷提升。
第四階段:參與項(xiàng)目
熟悉UI設(shè)計(jì)的工作流程:產(chǎn)品定位與市場(chǎng)分析、用戶(hù)調(diào)研與分析、原型設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、完美作品。設(shè)計(jì)師應(yīng)該參與每一步。一個(gè)項(xiàng)目可能由很多不同的*來(lái)完成,所以UI設(shè)計(jì)師與團(tuán)隊(duì)的合作,發(fā)揮自己的價(jià)值是非常重要的。一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師應(yīng)該能夠完成整個(gè)UI流程,而不僅僅是設(shè)計(jì)圖形界面。
做過(guò)平面設(shè)計(jì)的人轉(zhuǎn)行做UI設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)很大,因?yàn)闊o(wú)論是設(shè)計(jì)工具還是設(shè)計(jì)理念都非常成熟。如果你選擇了UI設(shè)計(jì),你就得不斷學(xué)習(xí),跟上時(shí)代。
湖南智云技工學(xué)校 校園環(huán)境
視覺(jué)+交互+商業(yè)全案,多維度作品輸出
UXD設(shè)計(jì)培訓(xùn)班畢業(yè)作品整理,與職場(chǎng)零距離
平面設(shè)計(jì)作品
C4D建模作品
APP界面作品
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)作品
視頻剪輯作品
高品質(zhì)教學(xué)服務(wù) 細(xì)心打造各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)
高密度授課 多渠道輔導(dǎo) 標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)規(guī)范
免費(fèi)試聽(tīng)
報(bào)名學(xué)習(xí)之前,可提前與課程顧問(wèn)老師預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng),試聽(tīng)滿(mǎn)意后再報(bào)名進(jìn)行學(xué)習(xí)
經(jīng)驗(yàn)講師教學(xué)
講師授課經(jīng)驗(yàn)均十年以上,有實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),講師面對(duì)面授課,邊講邊練,多渠道輔導(dǎo)
網(wǎng)絡(luò)課程輔導(dǎo)
報(bào)名后免費(fèi)贈(zèng)送線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)課程輔助學(xué)習(xí),有助于學(xué)生提前預(yù)習(xí)和課后練習(xí),線(xiàn)上線(xiàn)下同步學(xué)習(xí)
4對(duì)1管家式服務(wù)
職業(yè)規(guī)劃師、班主任、就業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)老師4對(duì)1,助力學(xué)員完成課程學(xué)習(xí),解決就業(yè)問(wèn)題。
推薦就業(yè)
在學(xué)員報(bào)名注冊(cè)后,即與學(xué)員簽訂就讀就業(yè)協(xié)議,*學(xué)習(xí)資源,*對(duì)口就業(yè),*薪資待遇。
"SP計(jì)劃"
*生技能就業(yè)幫扶計(jì)劃,無(wú)需貸款,無(wú)需預(yù)付,成功入職,再付學(xué)費(fèi);入學(xué)無(wú)風(fēng)險(xiǎn),就業(yè)無(wú)壓力。
