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長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)學(xué)校專業(yè)前景如何

日期:2024-08-05 13:52:57     瀏覽:61    來(lái)源:高職大專
核心提示:學(xué)制:四年,合格者畢業(yè)頒發(fā)統(tǒng)招本科畢業(yè)證書,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)


 

學(xué)制:四年,合格者畢業(yè)頒發(fā)統(tǒng)招本科畢業(yè)證書,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,能在各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫等*從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
就業(yè)前景:學(xué)生畢業(yè)后將在各級(jí)醫(yī)院檢驗(yàn)科、血站、疾病控制中心、醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)室、科研機(jī)構(gòu)、高等醫(yī)*校及生物制劑公司等單位從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。

 

 

 

長(zhǎng)沙地區(qū)衛(wèi)校,醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)招生政策,報(bào)名要求,招生分?jǐn)?shù)線,報(bào)名方式等了解指導(dǎo)可以咨詢 

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醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專科專業(yè)介紹

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是對(duì)病人的血液、體液、分泌物或脫落細(xì)胞等標(biāo)本,進(jìn)行化驗(yàn)檢查,以獲得病原、病理變化及臟器功能狀態(tài)等資料;其專業(yè)就是學(xué)習(xí)檢驗(yàn)的方法、原理、結(jié)果分析等技術(shù)的專門*。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)??凭蜆I(yè)前景

本專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò),學(xué)生可在各級(jí)醫(yī)院、醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)、血站、疾病防控中心、體外診斷試劑研發(fā)及生產(chǎn)、商品檢驗(yàn)、環(huán)境保護(hù)、海關(guān)檢疫等*,從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)??茖W(xué)習(xí)課程

醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、儀器分析、病理學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、臨床醫(yī)學(xué)概論、檢驗(yàn)操作技能訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)??婆囵B(yǎng)目標(biāo)與要求

培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)自然科學(xué)知識(shí),具有醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)踐技能和人際交流能力,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神,能從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室診斷工作的高等技術(shù)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專門人才。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)??票貍淠芰?/p>

能夠具有較系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基礎(chǔ)理論和熟練的檢驗(yàn)操作技能,具有較強(qiáng)的臨床檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室診斷思維及分析問題能力,具有對(duì)各種檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行初步評(píng)價(jià)的能力,了解常用檢驗(yàn)儀器的基本構(gòu)件和性能,具有良好的職業(yè)態(tài)度,能從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室診斷工作的基本能力。

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