郴州學校
選擇一所學校就讀,學生自然需要了解更多學校的相關(guān)信息。一般來說,選擇學校就讀,很多學生都會通過網(wǎng)絡(luò)搜索學校的口碑如何。但是通過網(wǎng)絡(luò)搜索,學生也不能知道學校的很多招生相關(guān)信息。這個時候就需要撥打?qū)W校的招生聯(lián)系電話,通過招生老師來了解更多學校的信息,讓自己可以客觀的選擇一個適合自己的學校郴州學校 百度百科
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郴州地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)*校及專業(yè)更多相關(guān)專業(yè),分數(shù)線,招生要求等求學信息咨詢指導可以聯(lián)系:
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去大城市,那里還有更多的資源、更多的機會和更多的可能。
不管是學習還是實踐,大城市都有更多的機會。在小城市,說學習,估計就是指四六級和期末考試,除此之外就很少有其他方面的學習機會了。
但是在大城市學習,你會發(fā)現(xiàn),除了期末考試,你還可以聽到本科教材上的著者親自上的課,可以去參加各種學術(shù)會議,可以跟各種行業(yè)大牛面對面交流。
如果在大城市讀書,你會見識更多可能,發(fā)現(xiàn)原來很多事情只要不設(shè)限都可以辦到:原來你可以和的人接觸,甚至成為他們的一部分;原來你可以參與甚至全范圍內(nèi)的會議;
原來你可以在北上廣找到具有競爭力的工作,而與你同時應(yīng)聘的,可能是留學回來的人;原來你可以談?wù)摳淖兩鐣淖儏s毫無違和感,因為你真的有可能做到;
原來你不管做什么之前被別人嘲笑為癡心妄想的事情,都會有很多和你一樣的人,與你相視而笑,攜手同行;原來你可以擁有很多在小城市讀根本見識和想象不到的可能……
培養(yǎng)目標: 蒙氏數(shù)學、奧爾夫音樂、蒙氏美育、蒙音樂、感覺統(tǒng)合、蒙氏啟蒙。
技能考證: 舞蹈等級證、鋼琴等級證、蒙氏教育資格證、幼兒教師資格證、中級禮儀、營養(yǎng)師、幼兒心理咨詢師。
就業(yè)方向: 早教開發(fā)師,從事社區(qū)教育咨詢部、少年 宮、少兒圖書館、少兒出版社、媒體少兒部等兒童社會 服務(wù)機構(gòu)各級各類早教機構(gòu)。
招生人數(shù): 100 學制: 3 年
為彰顯辦學特色、打造發(fā)展品牌,立足辦學優(yōu)勢、聚焦大健康產(chǎn)業(yè),主動融入"健康2030""制造2025",調(diào)整專業(yè)布局,優(yōu)化資源配置,集中力量建設(shè)老年健康服務(wù)、婦幼健康服務(wù)、健康裝備制造與維護、健康產(chǎn)品流通服務(wù)、健康農(nóng)業(yè)服務(wù)、健康信息服務(wù)等6大專業(yè)群,重點建設(shè)老年健康服務(wù)、婦幼健康服務(wù)、健康裝備制造與維護等3大特色專業(yè)群,形成了以健康服務(wù)為主線、具有鮮明特色的專業(yè)體系,努力打造健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)高地、技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺和產(chǎn)業(yè)發(fā)展助推器。2014年,健康服務(wù)專業(yè)群立項為湖南省示范性特色專業(yè)群,2018年老年健康服務(wù)、婦幼健康服務(wù)、健康裝備制造與維護等3大重點專業(yè)群入選湖南省高職教育特色專業(yè)群建設(shè)項目。2019年,護理(母嬰護理方向)教學團隊立項"首批級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊"。牽頭發(fā)起成立了助產(chǎn)人才培養(yǎng)和基層婦幼保健協(xié)作聯(lián)盟,聯(lián)合國內(nèi)34所高職高專院校、12家醫(yī)院共同建設(shè)職業(yè)教育助產(chǎn)專業(yè)(群)教學資源庫。該資源庫先后入選2019年省級專業(yè)教學資源庫、2019年職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫。
1.情況介紹
眼視光技術(shù)專業(yè)專任教師26人,碩士研究生18人 ,其中正教授1人,副教授職稱以上10人,雙師素質(zhì)型教師22人,行業(yè)兼職教師16人。通過引進、聘請、培養(yǎng)等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專兼職相結(jié)合、校企優(yōu)勢互補"的教學團隊。校企共同協(xié)作,建立雙專業(yè)帶頭人制,聘請愛爾眼科醫(yī)院集團視光部總監(jiān)楊智寬教授擔任院外專業(yè)建設(shè)委員會主任,同時,聘請5名三甲醫(yī)院的、教授為校外專業(yè)建設(shè)委員會成員,充分發(fā)揮出專業(yè)教授的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養(yǎng),培養(yǎng)出一支高學歷、高職稱、高水平的教學團隊。對接職業(yè)崗位,每年派專任教師到企業(yè)和醫(yī)院培訓。所有骨干教師均獲得視光行業(yè)證書和驗光員考評員證書。聘請企業(yè)、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫,共同參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學實施、項目開發(fā)、頂崗實習指導、畢業(yè)設(shè)計指導等教學全過程
