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長(zhǎng)沙職校:湖南曙光科技技工學(xué)校高規(guī)格硬件設(shè)施

日期:2022-06-22 10:55:29     瀏覽:42    來源:湖南中職升學(xué)網(wǎng)
核心提示:"讀中職是一種劃算的投資"從個(gè)人發(fā)展看,中專生由于文化素質(zhì)較高,具備較強(qiáng)的專業(yè)技能,社會(huì)視野開闊,因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進(jìn)修

"讀中職是一種劃算的投資"從個(gè)人發(fā)展看,中專生由于文化素質(zhì)較高,具備較強(qiáng)的專業(yè)技能,社會(huì)視野開闊,因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進(jìn)修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機(jī)會(huì),人生發(fā)展道路廣闊。湖南曙光科技技工學(xué)校 長(zhǎng)沙職校:湖南曙光科技技工學(xué)校高規(guī)格硬件設(shè)施

湖南曙光科技技工學(xué)校創(chuàng)辦于1996年,是由湖南省人力資源和社會(huì)*廳主管的全日制技工學(xué)校,位于中 G中部*具有發(fā)展活力的投資新區(qū)及*節(jié)能環(huán)保材料示范基地 ——湖南湘江新區(qū)金洲大道88號(hào)。校園占地面積80余畝,建筑面積27000平方米。學(xué)校實(shí)施封閉式管理,環(huán)境優(yōu)美、交通便利、配套設(shè)施齊全,擁有高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、食堂、學(xué)生公寓、籃球場(chǎng)及電子競(jìng)技房、健身房、音樂琴房、形體房等多個(gè)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)中心。


技工學(xué)校與職業(yè)學(xué)校的區(qū)別
一、辦學(xué)形式不同
中專以行業(yè)辦學(xué)為主,而職高是由當(dāng)?shù)亟逃?主辦,技校辦學(xué)是主要是由國(guó)有大中型企業(yè)以及私營(yíng)業(yè)主辦學(xué)為主,首先這三者在辦學(xué)形式上面就存在不同。
二、教育*不同
1、普通中專和職業(yè)高中是屬當(dāng)?shù)氐慕逃只蛑鬓k學(xué)校主管。
2、而技工學(xué)校是屬于中h人 民G 和國(guó)人力資源和社會(huì)*部主管,所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)三者頒發(fā)的證書在印發(fā)*上也是不一樣的。
三、學(xué)制不同
1、普通中專和職業(yè)高中都是三年制的教育方式。
2、但是技術(shù)學(xué)校在學(xué)制上面設(shè)有一年制、二年制和三年制,所以在學(xué)制上面還是有很大的區(qū)分。
四、招生對(duì)象不同
1、普通中專和職業(yè)高中主要是招收應(yīng)屆的*畢業(yè)生。
2、但是技工學(xué)校除了招收*畢業(yè)生之外,還會(huì)招收社會(huì)青年以及未就業(yè)的農(nóng)民工等等。

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識(shí)、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制,設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的*近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人

就業(yè)服務(wù)
學(xué)生入學(xué)簽訂《就業(yè)服務(wù)協(xié)議書》畢業(yè)之后將全部到與所學(xué)專業(yè)對(duì)口的崗位上工作,與公辦中職學(xué)校的自主擇業(yè)與*服從分配的就業(yè)服務(wù)相比,我們的畢業(yè)學(xué)生就業(yè)層次將明顯要高,發(fā)展空間更大,畢業(yè)學(xué)生完全實(shí)現(xiàn)專業(yè)對(duì)口并高薪就業(yè)。

專業(yè)設(shè)置             

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修:人工智能、軟件開發(fā)、電子商務(wù)、新媒體運(yùn)營(yíng);

2、旅游服務(wù)與管理:高鐵、地鐵服務(wù),國(guó)防預(yù)備役、消防輔警,高爾夫服務(wù)與管理,航空服務(wù);

3、電子技術(shù)應(yīng)用:智能硬件工程、工業(yè)機(jī)器人/5G技術(shù)、汽車制造與維修、新能源汽車與維護(hù);

4、商務(wù)外語:商務(wù)英語、國(guó)際金融與實(shí)務(wù);

5、幼兒教育:學(xué)前兒童社會(huì)教育、幼兒園組織與管理;

6、健康服務(wù)與管理:中醫(yī)護(hù)理、健康營(yíng)養(yǎng)學(xué);

上職業(yè)學(xué)校的好處
1、專業(yè)比較多,職業(yè)學(xué)校會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的需求,根據(jù)學(xué)生的情況,開設(shè)了各種各樣的專業(yè);
2、職業(yè)學(xué)校的教育面向一些企業(yè)的實(shí)際需求,培養(yǎng)高技能的人才;
3、職業(yè)學(xué)校的教育是具有針對(duì)性的,能讓學(xué)生集中精力專攻某類職業(yè)技能;
4、就業(yè)形勢(shì)好,目前很多職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生會(huì)比本科畢業(yè)的學(xué)生好找工作,因?yàn)樵诼殬I(yè)學(xué)校的學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后,還可以通過多種途徑來深造。
在選擇職業(yè)學(xué)校時(shí),不要盲目跟風(fēng),一定要選擇適合自己的,比如廣東應(yīng)用技工學(xué)校就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。學(xué)校秉承"精益求精,技以應(yīng)用"的校訓(xùn)精神,以"學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)積累,學(xué)會(huì)應(yīng)用"的教育理念為指導(dǎo),以德樹人,以技立人,服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)具備工匠精神的技能人才。

學(xué)歷優(yōu)勢(shì)
學(xué)生畢業(yè)后有兩張文憑,一張中專文憑,一張大專文憑。相信大家都知道現(xiàn)在隨便找個(gè)工作的*低要求都是大專以上學(xué)歷,一紙高中或者中專文憑完全沒有用處,所以,這就是我們學(xué)校的*大優(yōu)勢(shì)。而且在第三年的時(shí)候,可以像普高的學(xué)生一樣參加對(duì)口高考,一樣的可以考*、考本科,并且錄取分?jǐn)?shù)線比普通高考要低,考試內(nèi)容也相對(duì)簡(jiǎn)單。這也滿足了很多想要繼續(xù)提升學(xué)歷的同學(xué)。


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