長沙中部鐵路航空中等職業(yè)學(xué)校歡迎你【歡迎你報名】
視覺傳達(dá)設(shè)計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。[1]大部分或者部分依賴視覺,并且以標(biāo)識、排版、繪畫、平面設(shè)計、插畫、色彩及電子設(shè)備等二度空間的影像表現(xiàn)。視覺傳達(dá)設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了一個傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響的現(xiàn)象。是以某種目的為先導(dǎo)的,通過可視的藝術(shù)形式傳達(dá)一些特定的信息到被傳達(dá)對象,并且對被傳達(dá)對象產(chǎn)生影響的過程。所謂"視覺符號",顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現(xiàn)事物一定性質(zhì)的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術(shù)、建筑物、各類設(shè)計產(chǎn)品、城市建筑以及各種科學(xué)、文字,也包括舞臺設(shè)計、音樂、紋章學(xué)、古錢幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺符號。所謂"傳達(dá)",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過程,它可以是個體內(nèi)的傳達(dá),也可能是個體之間的傳達(dá),如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內(nèi)的信息傳達(dá)等。
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鐵道交通運營管理專業(yè)(專業(yè)代碼520206)
招生層次:三年制高職?？?br/>培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)鐵路運輸組織、客貨運管理等專業(yè)能力的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。畢業(yè)生主要面向國有鐵路、地方鐵路,在普速、高速鐵路從事鐵路運輸企業(yè)管理、行車調(diào)度指揮、客運服務(wù)、貨運組織工作及安全管理工作等,可勝任車站值班員、列車調(diào)度員、貨運值班員、客運值班員、列車值班員等崗位。
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國際合作交流
自1999年以來,先后與英國伯恩維爾*、美國加利福尼亞州立*、澳大利亞新南威爾士州教育廳等簽訂了友好合作協(xié)議,向國(境)外輸送涉外護(hù)理人才。近年來,有30多名學(xué)生到美國、澳大利亞、英國、臺灣等*和地區(qū)學(xué)習(xí)、工作,涉外護(hù)理學(xué)生就業(yè)形勢大好、前景廣闊。2017年,我院與大唐國際教育發(fā)展控股有限公司、澳大利亞新橋留學(xué)移民有限公司、北京華美教育咨詢公司、北京萬極公司等進(jìn)行了溝通交流,就護(hù)理專業(yè)(英語方向)學(xué)生出國學(xué)習(xí)進(jìn)行了探討,針對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)項目講座。目前有意向去澳洲、歐洲、美國留學(xué)就業(yè)的學(xué)生近40人。與*外專局簽訂了開班"一帶一路"留學(xué)生班的協(xié)議,并按要求做好了前期準(zhǔn)備工作。
(一)班級特色
護(hù)理(英語方向)班級建制已久,學(xué)生活動豐富多彩。語言風(fēng)采大賽、外語沙龍、百詞斬等拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。
視覺傳達(dá)設(shè)計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。[1]大部分或者部分依賴視覺,并且以標(biāo)識、排版、繪畫、平面設(shè)計、插畫、色彩及電子設(shè)備等二度空間的影像表現(xiàn)。視覺傳達(dá)設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了一個傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響的現(xiàn)象。是以某種目的為先導(dǎo)的,通過可視的藝術(shù)形式傳達(dá)一些特定的信息到被傳達(dá)對象,并且對被傳達(dá)對象產(chǎn)生影響的過程。所謂"視覺符號",顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現(xiàn)事物一定性質(zhì)的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術(shù)、建筑物、各類設(shè)計產(chǎn)品、城市建筑以及各種科學(xué)、文字,也包括舞臺設(shè)計、音樂、紋章學(xué)、古錢幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺符號。所謂"傳達(dá)",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過程,它可以是個體內(nèi)的傳達(dá),也可能是個體之間的傳達(dá),如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內(nèi)的信息傳達(dá)等。
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(一)班級特色
護(hù)理(英語方向)班級建制已久,學(xué)生活動豐富多彩。語言風(fēng)采大賽、外語沙龍、百詞斬等拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。
