讀中專能致富。在"全民創(chuàng)業(yè),大眾創(chuàng)新"的時(shí)代,憑借一技之長(zhǎng),就能創(chuàng)業(yè)致富。學(xué)會(huì)一門技能,致富一個(gè)家庭,實(shí)現(xiàn)一生價(jià)值
藝術(shù)設(shè)計(jì)(紡織品軟裝飾設(shè)計(jì))
專業(yè)類別: 藝術(shù)設(shè)計(jì)
專業(yè)方向: 紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)方向
專業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系
藝術(shù)設(shè)計(jì)(紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)方向)專業(yè)簡(jiǎn)介
專業(yè)名稱:藝術(shù)設(shè)計(jì)(紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)方向)
學(xué) 制:三年
學(xué)歷層次:高職???br/>培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)面向紡織企業(yè),培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有家用紡織品行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專門知識(shí),具有較強(qiáng)的紡織品設(shè)計(jì)綜合職業(yè)能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事紡織行業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、染織圖案設(shè)計(jì)、繡品設(shè)計(jì)、紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)、紡織品工藝設(shè)計(jì)、家紡產(chǎn)品設(shè)計(jì)、旅游紡織品設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
主干課程:設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩 、絲網(wǎng)印刷、裝飾手繪圖案設(shè)計(jì)、印花面料圖案設(shè)計(jì)、扎/蠟染技術(shù)、電腦繡花制版設(shè)計(jì)、立體纖維藝術(shù)設(shè)計(jì) 、AUTO CAD、軟裝飾配套設(shè)計(jì)、空間陳列設(shè)計(jì) 、旅游紡織品設(shè)計(jì) 、床品圖案設(shè)計(jì)、家紡產(chǎn)品款式設(shè)計(jì)與工藝、專業(yè)英語(yǔ)等主要課程。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):本專業(yè)配備絲網(wǎng)印刷實(shí)訓(xùn)室、電腦繡花實(shí)訓(xùn)室、扎蠟染實(shí)訓(xùn)室、電腦輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室,按照35人左右的班額∕每間配置。
就業(yè)方向:紡織面料圖案設(shè)計(jì)助理、紡織品軟裝飾設(shè)計(jì)助理、家用紡織品設(shè)計(jì)助理、家用紡織品設(shè)計(jì)師、家紡品牌企劃師、平面設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等。
(今天動(dòng)態(tài))衡陽(yáng)文華藝術(shù)學(xué)校
【導(dǎo)語(yǔ)】做好學(xué)校教學(xué)管理工作是教務(wù)人員的主要職責(zé)之一,也是提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的主要影響因素之一。
做好教育教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變工作教學(xué)管理工作是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展,深化改革的關(guān)鍵方面,也是確保課程價(jià)值化實(shí)現(xiàn),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的*。所以,要想做好中職學(xué)校的教學(xué)管理工作,要想確保新的教育教學(xué)理念得到有效的貫徹落實(shí),我們管理者除了要傳遞*新的教育教學(xué)思想之外,還要做好落實(shí)工作,要從多方面入手,通過(guò)深入探究教學(xué)管理工作的研究和分析來(lái)為學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高做好前提性工作。教育教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變指的是教師"教"的態(tài)度的轉(zhuǎn)變,是落實(shí)與時(shí)俱進(jìn)思想的主要工作。那么,在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)大背景下,教師"教"的態(tài)度轉(zhuǎn)變可以從以下幾個(gè)方面入手:
(今天動(dòng)態(tài))衡陽(yáng)文華藝術(shù)學(xué)校
音樂(lè)表演(器樂(lè)方向)
培養(yǎng)具有較扎實(shí)的器樂(lè)演奏基本功和舞臺(tái)表現(xiàn)能力的高等專業(yè)應(yīng)用型藝術(shù)人才,畢業(yè)后主要從事器樂(lè)演奏及教學(xué)工作。器樂(lè)方向組建了民族管弦樂(lè)團(tuán)、交響樂(lè)團(tuán)、流行樂(lè)隊(duì)、女子樂(lè)團(tuán),設(shè)二胡、琵琶、揚(yáng)琴、古箏、竹笛、笙、單簧管、雙簧管、小提琴、大提琴、鋼琴、手風(fēng)琴、雙排鍵、打擊樂(lè)、吉他、薩克斯、小號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)等樂(lè)種。
開(kāi)設(shè)有器樂(lè)、合奏、重奏、即興伴奏、形體、樂(lè)理、視唱練耳、和聲、歌劇排練、中外音樂(lè)史、音樂(lè)欣賞、歌曲作法、藝術(shù)概論等專業(yè)課程。