湖南的衛(wèi)校畢業(yè)后能當(dāng)醫(yī)師嗎?
湖南衛(wèi)校畢業(yè)后可以當(dāng)醫(yī)師的,當(dāng)醫(yī)生都是需要考醫(yī)師資格證的,在校期間肯定要好好的學(xué)習(xí),學(xué)歷文憑越高考醫(yī)師資格證的時(shí)間就越短,下面就由小編為大家介紹岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*,希望可以對(duì)大家有所幫助。
衛(wèi)校,醫(yī)*相關(guān)招生政策,報(bào)名要求,招生分?jǐn)?shù)線,報(bào)名方式等可以咨詢
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岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*校區(qū)環(huán)境
*是*3A級(jí)旅游景區(qū),校園面積1000余畝,建筑面積29.35萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值6.9億元(原值),開(kāi)設(shè)有護(hù)理*、醫(yī)*、機(jī)電工程*、商貿(mào)物流*、信息工程*、生物環(huán)境工程*、國(guó)際教育*、社會(huì)培訓(xùn)*等8個(gè)二級(jí)*和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共基礎(chǔ)部2個(gè)公共教學(xué)部,開(kāi)辦高職專業(yè)28個(gè)。*擁有農(nóng)科中心、附屬醫(yī)院(岳陽(yáng)愛(ài)康醫(yī)院)、國(guó)泰陽(yáng)光頤養(yǎng)院(老年護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心)3個(gè)二級(jí)法人單位,高職教育、老年護(hù)理、畜牧獸醫(yī)、應(yīng)用技術(shù)、張谷英民俗文化5個(gè)研究所。全院教職工716人(其中教授40人、副教授及其他副高職稱232人,博士、碩士257人,"雙師"素質(zhì)教師占專業(yè)教師的92%),全日制在校學(xué)生16000余人。
岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*基本情況
近年來(lái),*獲得了"*校園文化建設(shè)示范學(xué)校""*五四紅旗團(tuán)委""湖南省文明高校""湖南省文明校園""湖南省平安高校""湖南省職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單位""湖南省職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位""湖南科研工作先進(jìn)單位""湖南省普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作‘一把手工程’督查單位"等30多項(xiàng)*和省級(jí)榮譽(yù),已成為*技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、*游樂(lè)設(shè)施產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的人才培養(yǎng)基地、*第幾家大型游樂(lè)設(shè)施檢測(cè)人員考證與培訓(xùn)基地、職業(yè)院校農(nóng)民工培訓(xùn)基地、湖南省貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)基地、湖南省鄉(xiāng)村醫(yī)生本土化培養(yǎng)基地、湖南省企業(yè)人才培訓(xùn)示范基地等20多個(gè)培訓(xùn)基地,是"湖南省社會(huì)科學(xué)普及基地""湖南省教育科學(xué)高職人文素質(zhì)教育研究基地""2017—2018學(xué)年度全省鄉(xiāng)村醫(yī)生本土化人才培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)校""2018年湖南省*職業(yè)院校技能大賽集訓(xùn)基地"和湖南省護(hù)理專業(yè)技能抽查考核的主考院校。
為彰顯辦學(xué)特色、打造發(fā)展品牌,*立足辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、聚焦大健康產(chǎn)業(yè),主動(dòng)融入"健康*2030""*制造2025",調(diào)整專業(yè)布局,優(yōu)化資源配置,集中力量建設(shè)老年健康服務(wù)、婦幼健康服務(wù)、健康裝備制造與維護(hù)、健康產(chǎn)品流通服務(wù)、健康農(nóng)業(yè)服務(wù)、健康信息服務(wù)等6大專業(yè)群,重點(diǎn)建設(shè)老年健康服務(wù)、婦幼健康服務(wù)、健康裝備制造與維護(hù)等3大特色專業(yè)群,形成了以健康服務(wù)為主線、具有鮮明特色的專業(yè)體系,努力打造健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)高地、技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展助推器。2014年,健康服務(wù)專業(yè)群立項(xiàng)為湖南省示范性特色專業(yè)群,2018年老年健康服務(wù)、婦幼健康服務(wù)、健康裝備制造與維護(hù)等3大重點(diǎn)專業(yè)群入選湖南省高職教育*特色專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目。*堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,強(qiáng)化特色發(fā)展,注重人本發(fā)展,不斷提升辦學(xué)育人水平,培育發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力,正朝著建設(shè)"特色鮮明、國(guó)內(nèi)*、國(guó)際*"高水平職業(yè)院校的發(fā)展目標(biāo)奮力邁進(jìn)。
花兒雖不能選擇生長(zhǎng)的地方,但它可以選擇美麗。過(guò)去的一切,我們不能改變,就讓它過(guò)去,我們唯有把握好現(xiàn)在,用行動(dòng)期盼我們的未來(lái)。